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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,小学五年级作文写作指导,指导教师:孙老师,第1页,小学作文写作指导,一、审题,1,、读题找到题眼,如:我与书结缘 老实比分数更主要 啊,母亲,一次尤其考试 自信才漂亮 我家鸭老爷,2,、确定写作类型和范围,如:“大侦探”父亲 小闹钟 放学路上 脚印 妈妈,我想对你说 小溪笑了 这件事教育了我,二、确立中心(自己观点),三、围绕中心选择材料,围绕自己观点选择事例,能够选一件或几件。,第2页,小学作文写作指导,四、写好题目,1,、命题作文题目,2,、半命题作文题目,3,、非命题作文题目,新奇、创新、表达中心,写人:,修剪自己,(更正、批评、克服自己缺点,使自己成长、进步,从而取得成功。),台阶,(自己年纪增加了,行为习惯,知识文化增加了吗?迈上了那级台阶,我就战胜了“自我”),自信才漂亮,(一个有残疾女孩,在妈妈勉励下,找到自信。),写事:,温暖,(写我与邮局阿姨对话相互微笑),一次尤其考试(,写考试考验我们行为习惯),第3页,小学作文写作指导,五、写作方法,1,、开头(凤头)(小巧精美):扣题 定位 引下文,扣题:把题目中字或词,写进第一段中。,定位:确定写作范围,完成情感定位。,引下文:引出下文,适当过渡。,2,、中间(猪肚)(内容充实):承头 顺写 祥重点,承头:接续开头内容。顺写:按一定次序写。,祥重点:祥写重点部分。,3,、结尾(虎尾)(简练有力):照应开头写所感,照应开头部分内容,写出自己感想、感受或感悟。,第4页,小学作文写作指导,开头与结尾:,“一次尤其考试”,今天上课前,老师走进教室,满面笑容地对我们说:“今天,考试,。这次考试有点尤其,只要及格,就能得到一颗五角星。”说完,老师把我们赶出教室,说让我们出去放松一下。,老师严厉地说:“同学们,关于知识考试,只能代表你们某一阶段收获,但一个好行为习惯,却能够受用终生啊!贴在教室里,20,条行为习惯,希望你们切记在心,并落实在行动上,那比知识更主要啊!”,这次考试,,即使只有短短十分钟,却让我们收益匪浅。,第5页,小学作文写作指导,修剪自己,世间没有完整人和事。一个人要想到达目标,实现理想,使自己靠近完美,就必须反重复复、时时刻刻地,修剪自己,缺点和不足,不停地完善自己,不然就不会成长,不会进步,不会成功。,照应,没有精心修剪,树苗怎能长成参天大树?没有重复修剪,草地怎能变得绿草茵茵?人生也是如此。学会,修剪自己,吧,只有那善于修剪自己人,才会取得成功!,第6页,小学作文写作指导,方法举例:,“大侦探”父亲,开头,扣题定位引下文,父亲是个“大侦探”,中间,承头顺写详重点,一次,我偷看了电视。突然,门外传来急促脚步声。哦,一定是父亲回来了。我飞快地关上了电视机,装着若无其实样子东走走,西走走。,父亲开门进来,看了看电视机,又大量了一下我。我脸开始发烧了,父亲问我:“你刚才有没有看电视?”我支支吾吾地回答:“没,没有。”“真没有吗?”可是,半天才说出话来:“恩,恩,”,父亲摸了一下电视机“后脑勺”,摆出一副物理学家架势:“电视后面还是热,刚才一定开过。”他接着说:,第7页,小学作文写作指导,“,你罪行有三大证据:一是电视后脑勺已经发烫;二是你跟我说话时候,脸都红了;三是你眼神一直是鬼鬼祟祟。证据确凿,你招是不招?”一旁我,只好连连点头,说:“儿臣知错了,儿臣罪该万死!”,结尾,照应开头写所感:,父亲,听了,哈哈大笑,说道:“你这只小家雀再聪明,也飞不过我这只老鹰手掌心!”,照应开头“父亲”,第8页,小学作文写作指导,我与书故事,作文结构,一、点题,过渡,二、详写一件我与书故事,三、照应开头写所感,例文:,读书伴我成长,第9页,小学作文写作指导,二十年后回故乡,1,、方法同前,2,、注意事项:,(,1,)确立好中心,紧紧围绕故乡某首先改变来写。,(,2,)内容真实合理。此次作文是想象作文,但不论想象多么独特神气,都应合情合理,切忌胡编乱造,荒谬不羁。,例文:,二十年后故乡,环城河笑了,第10页,小学作文写作指导,介绍一个物品(学写说明文),怎样写好说明文:,一、抓住事物特征和本质,二、全方面地表示事物特征,按照一定次序将事物有层次地反应出来。,时间次序 空间次序 先主要后次要逻辑次序,三、语言要求:,准确 通俗 简练 生动,四、掌握一定说明方法。,列数据 举例子 作比较 打比喻 下定义 分类别,第11页,小学作文写作指导,生活中启示,一件事、一句格言、一幅漫画、一本好书,都会引发我们思索,从中得到启示。,写法,:一、扣题,引出下文。,二、详细写一件事(详细写出重点内容)。,三、结尾写出收获,即点出主题,写明收获。,例文:,老实比分数更主要,、,这句话启发了我,、,一句名言启示,第12页,小学作文写作指导,有趣汉字,题材:记叙写人或记事相关汉字文章。,题目:自己确定,提要:一、开头(同前),二、记叙一件或两件相关汉字事,三、结尾照应,写自己收获或启示,例文:,汉字,奇妙精灵,、,小议错别字,、,别走开,第13页,小学作文写作指导,对父母说心理话,例:妈妈,我想对你说,提要:一、点出话题:妈妈,我想对你说,二、举出生活中一个或两个与话题相符例子,三、对妈妈提出希望、提议或感激(真诚),例文:,妈妈,我想对你说,、,感悟父爱,、,妈妈,你能原谅我吗,第14页,小学作文写作指导,祝同学们取得优异成绩,祝同学们像花儿一样漂亮,祝同学们新年高兴,第15页,
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