高中物理第一章静电场1.8电容电容器.pptx

*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第8节,电容器 电容,第1页,第2页,电容器雏形：,莱顿瓶,荷兰马森布罗克偶然发觉,第3页,电容器主要功效：储存电能、滤波、通交阻直,第4页,第5页,第6页,问题1:,电容器到底是什么样元件？,它作用、结构、原理是什么？,本节课就要研究这些问题。,第7页,一、电容器,.结构：,任何两个,彼此绝缘,又相隔很近,导体,，组成,一个电容器,。,金属极板,绝缘物质(电介质),锡箔,蜡纸,2、,电路图符号,：,第8页,充电,放电,a,b,A,二、电容器储能本事,第9页,.电容器充、放电,Q,Q,E U,充电：,电容器两板分别接在电源两端，两板带上等量异种电荷过程。,放电：,电源能量电场能,充了电电容器两板用导线相连，使两板上正、负电荷中和过程。,电场能其它形式能,说明,：,1.在充、放电过程中有电流产生；,2.电路稳定后，回路中电流为零,U,a,b,第10页,问题3：怎样来描述电容器容纳电荷本事呢？,试验表明：U越大，Q就越大,探究课题,电容器所带电荷量Q与两极板间电势差U有何定量关系？,猜测：,QU?,测量：,U：,电压表,Q：,？,设计试验：,R,电,电,流,流,传感器,电,电,流,流,电,电,流,流,电,流,传感器,电脑数,据处理,第11页,数据处理：,第12页,恒量=,Q,U,O,Q/10,-4,C,U/V,2,4,6,8,10,6.6,3.3,电容器,不一样电容器比值不一样,第13页,二、电容,（C),1.定义：把电容器带,电量,Q,与两极板间,电压,U,比值叫这个电容器,电容,，用,C,表示。,2.定义式：,3.单位：法拉（,F,）1,F,=1,C/V,其它单位：1,F,=10,6,F,=10,12,pF,4.物理意义：表示每单位电压下电容器所带电荷量，反应电容器容纳电荷本事。,任意,一个极板带电量绝对值叫电容器带电量,比值定义法,第14页,三.决定电容大小原因,第15页,C和d成反比,C与S成正比,C与成正比,相对介电常数,正对面积,静电力常量,两极板间距离,（平行板电容器）,三.平行板电容决定原因,电容器电容是电容器本身结构决定，与是否带电或与带电量多少无关。,几个惯用电介质相对介电常数,第16页,小结:,相关物理量改变,电容器电容改变,s.d.,r,c,电容式传感器,第17页,可变电容器:经过改变两极间正对面积或距离来改变电容.,第18页,电容式传感器,测力仪,d,C,F,第19页,电容式传感器,倾角测量仪,S,C,第20页,C,d,电容式传感器,测厚仪,第21页,四、平行板电容器相关,C、Q、U、E,问题讨论,两种情况：,若两极保持与电源相连，则两极间电压U不变,若充电后断开电源，则电容器带电量Q不变,第22页,小结,一、电容器：,任何两个彼此绝缘又相隔很近导体，组成一个电 容器。,二、电容,（,）,.是描述电容器容纳电荷本事物理量。,.定义：,电容器所带电荷量,Q,与电容器两极板间电势差,U,比值，叫做电容器电容。,.定义式：,5.物理意义：,电容器电容在数值上等于使两板间电势差为1,V,时电容器所带电荷量。,4、单位：法拉，,F；1 F=10,6,F=10,12,pF,三.平行板电容大小决定原因,四、电容器分类,第23页,