教科版五年级科学上册种子发芽试验.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一课 种子发芽试验（一）,第1页,播种后第13天,出苗一周以后,长出第一对真叶,第2页,长出花蕾,播种后两个月,开花,第3页,结果：播种后三个月,第4页,种子发芽,需要哪些条件呢?,第5页,第6页,绿豆发芽,同学们所说这些条件都需要吗,?,思考,那么，哪些又是必须呢？,第7页,第8页,小结,我们把这种,试验组,和,对照组,同时进行试验，最终对比两组试验结果试验方法称为,对比试验,。,对比试验要注意对照组只改变一个条件，其它条件与试验组相同。,第9页,试验计划表,我们提出问题,绿豆发芽需要土壤吗？,我们推测,绿豆发芽需要土壤。,两个组相同条件,两个组不一样条件,试验方法,空气 水 相同数量绿豆 温度,一组有土，另一组没土,让一组绿豆种子在土壤环境下发芽，我们能够把这组称为试验组。而另一组绿豆种子在没有土壤环境,我们能够把这组称为对照组。,第10页,我们提出问题,我 们 推 测,两个组相同条件,两个组不一样条件,实 验 方 法,我们“种子发芽”试验计划,第11页,试验开始时间：班级：姓名：,日 期,绿豆种子改变,试验组,对照组,月 日,月 日,月 日,月 日,种子发芽和,关系试验统计表,学习任务,第12页,练习,1、在研究水分对种子发芽影响时不需要控制条件是,_、,_、_、_，需要控制条件是_。,2、做对比试验时，只有,_个条件不一样，其它条件都_。,3、做对比试验时，和我们猜测一致一组叫,_，,和我们猜测不一致一组叫_。,温度,空气,光,种子,水,1,相同,试验组,对照组,第13页,练习,1、把两组相同种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持,低温，同时都加适量水，这个试验设计中改变条件是（）,A、光 B、温度 C、水,2、常温下两组相同种子，一组受到光照，加适量水，另一组,种子用纸盒盖住，加少许水。这个试验设计（）,A、是科学 B、是不科学,C,、无法判断,3、种子发芽本身条件（）,A、完整活胚 B、适宜温度 C、充分空气,B,B,A,第14页,老师经营豆芽,第15页,