九年级物理全册第十三章内能第2节内能习题.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,2,节 内能,第十三章 内能,第1页,1关于内能和机械能以下说法中，正确是（）,A内能和机械能各自包含动能和势能，所以，它们在,本质上是一样,B运动物体内能有可能为零,C一个物体机械能能够为零，但它内能永远不可,能为零,D物体机械能改变时，它内能一定发生改变,知识点一内能,C,第2页,2四只相同规格烧杯中装有水，水量及其温度如图所表示，关于四只烧杯中水内能大小，以下判断正确是（）,A,a,烧杯中水内能大于,b,烧杯中水内能,B,c,烧杯中水内能大于,d,烧杯中水内能,C,a,烧杯中水内能大于,c,烧杯中水内能,D,d,烧杯中水内能大于,c,烧杯中水内能,D,【点拨】相同质量同种物质，温度高内能大；相同温度同种物质，质量大内能大。【方法点拨】物体内能大小与分子个数(质量决定)、分子动能大小(温度决定)及分子势能(体积、状态决定)三个原因相关，其中质量越大、温度越高，物体内能会越大。,第3页,知识点二,物体内能改变,3,(,北京中考,),在以下实例中，用做功方式来改变物体内能是 （）,A用热水袋暖手，手温度升高,B将冰块放入饮料中，饮料温度降低,C在炉子上烧水，水温度升高,D用手重复弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高,D,第4页,4,如图，分别说明了改变物体内能两种方式，其中图,和,说明做功能够改变物体内能；图,和,说明热传递能够改变物体内能。,A,B,C,D,第5页,知识点三,温度、内能和热量辨析,5,(,南通校级月考,),对于热量认识，以下说法正确是,(),A温度高物体放出热量多，温度低物体放出,热量少,B温度高物体含有热量多，温度低物体含有,热量少,C在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收,或放出热量就越多,D热量就是内能,C,第6页,6,生活中“热”字能够用来表示温度、热量或内能，下面几句话中“热”字含义是什么？,(,1,),摩擦生热：,。,(,2,),冰熔化要吸热：,。,(,3,),这盆水很热：,。,7,一个物体温度升高，它分子无规则运动,，含有内能,；温度降低，它内能,。,内能,热量,温度,加剧,增加,降低,第7页,(,1,)温度：表示物体冷热程度，是一个状态量，只能说一个物体温度是多少,方法指导,温度、热量、内能关系与区分,温度升高,内能增加,不一定吸热，如：钻木，摩擦生热,第8页,(,2,)热量：是一个过程量，只能用“吸收”或“放出”描述,吸热能量,不一定升温，如：晶体熔化，水沸腾,内能不一定增加，如：吸收热量全都对外做功，内能可能不变,(,3,),内能：是一个状态量，只能说“含有”“增加”或“降低”,内能增加,不一定升温，如：晶体熔化，水沸腾,不一定吸热，如：钻木取火，摩擦生热,第9页,8,相同质量,0,冰、,0,水、,0,水蒸气，它们内能 （）,A,一样大,B,冰内能最大，水蒸气内能最小,C,水内能最大，冰内能最小,D,水蒸气内能最大，冰内能最小,D,第10页,9,将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒煳，大大失去鲜味。厨师预先将适量淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出肉片既鲜嫩味美又营养丰富。对此现象，以下说法中不正确,是 (),A,在炒肉片过程中，肉片温度,升高，内能增加,B,附着在肉片外淀粉糊有效防,止了肉片里水分蒸发,C,在炒肉片过程中，肉片内能增,加主要是经过做功实现,D,附近能闻到肉香表达了分子在不停地做无规则运动,第11页,10,(,烟台中考,)关于温度、热量、内能，以下说法正确是 (),A,0,冰没有内能,B,物体温度越高，物体内能越大,C,物体温度越低，所含热量越少,D,物体内能与温度相关，只要温度不变，物体内,能就一定不变,【点拨】因物体分子永不停息地做无规则运动，所以任何温度物体都有内能；温度影响内能多少，物体温度越高，含有内能越大；热量是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表示，而不能用“含有”或“含有”来修饰；内能多少与物体质量、温度、状态相关，单比较物体温度不能判断内能改变。,B,第12页,11(,广州中考改编,)如图所表示，在一个配有活塞厚玻璃筒内放一小团硝化棉，快速下压活塞，,硝化棉燃烧。以下说法正确是,(,）,A快速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧,B此试验只经过热传递改变筒内空气内能,C下压活塞过程，玻璃筒内空气温度降低,D硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内空气温度,升高，内能增大,【点拨】书本上演示试验，是经过压缩对筒内空气做功，使筒内空气内能增加，温度升高，到达硝化棉着火点燃烧。【易错点拨】本题轻易了解为是摩擦生热而造成筒内部升温，内能增加，从而使硝化棉燃烧。类似情形还有打气筒打气时升温，也是因为压缩气体做功引发。,第13页,12,(,莆田中考,),小萱惯用手给奶奶搓背和用热水给奶奶泡脚，都能使奶奶身体感到暖和。搓背是经过,方式改变内能，泡脚是经过,方式改变内能。,13,如图所表示是“神舟十号”返回舱返回,大气层情景。在这个过程中，返回舱,内能将,。这个现象说明,.,能够改变物体内能。,做功,做功,热传递,增大,第14页,14,夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，经过,方式增加轮胎内能，使轮胎温度,；轮胎停在水中，经过,方式降低轮胎内能，降低温度，以确保行车安全。,做功,升高,热传递,第15页,15,上课时，老师给同学们演示了“水也能使一些液体沸腾”试验：将适量乙醚倒入试管中，塞上木塞，然后放入盛有热水烧杯中，如图所表示。过了一会儿，观察到试管中乙醚沸腾起来，接着听到“砰”,一声，木塞冲出了试管口。,(,1,)从试验中可知，乙醚沸点,(选填,“大于”“小于”或“等于”)热水温度。,(,2,)木塞冲出试管口瞬间，乙醚温度,降低，内能,(选填“增大”或“减,小”)，这是经过,方式改变了乙,醚内能。,小于,减小,做功,第16页,16,如图所表示，在汽缸,A,中,密封有压缩空气，,B,是一个,被销钉,K,锁住活塞，,C,是,一个温度计。若活塞与汽缸,壁间没有摩擦，当把销钉拔,出后，将看到现象：,(,1,)活塞将向,(选填“左”或“右”)运动；,(2)温度计示数将,，因为,.,。,右,降低,压缩空气对外做功，,本身内能降低,第17页,