七年级生物上册第三单元第5章绿色开花植物的生活方式章末总结.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,3,单元生物圈中绿色植物,第,5,章绿色开花植物生活方式,章末总结,第1页,思维导图,第2页,第3页,考纲要求,1.探究光合作用条件、原料和产物。,2.了解绿色植物光合作用。,3.了解绿色植物光合作用原理在生产上应用。,4.了解绿色植物呼吸作用。,5.了解绿色植物生活需要水分和无机盐。,6.了解绿色植物蒸腾作用。,第4页,考点精练,考点1：光合作用条件、原料和产物,1.（福建）要安全、快速地将叶片绿色褪去，以下装置正确是（）,C,第5页,2.（连云港）关于用天竺葵“探究阳光在植物生长中作用”试验，相关说法正确是（）,A.遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜,B.试验中变量是光，需要在低温下进行,C.试验结果应该是茎叶遮光部分呈蓝色,D.本试验能证实光合作用产生淀粉和氧气,A,第6页,3.（聊城）取一盆银边天竺葵（边缘无叶绿素），选取一片叶片做如图所表示处理，你认为利用该叶片能够探究绿色植物光合作用试验有（）,光合作用产生淀粉,光合作用产生氧气,光合作用需要二氧化碳,光合作用需要光,光合作用需要叶绿体,A.B.,C.D.,B,第7页,4.（潮州）小龙同学在验证光是光合作用必需条件时，设计了一组试验（以下列图）：将甲、乙两装置同时放在室外34小时后，取出试管，用带火星木条伸进试管内。结果伸入试管木条复燃了，伸入试管木条不复燃。以下选项不正确是（）,A.伸入试管木条复燃了，说明金鱼藻在光下能进行光合作用，产生氧气,B.伸入试管木条不复燃，说明金鱼藻在暗处不能进行光合作用,C.设计乙装置目标是设置对照试验，其变量是温度,D.该组试验得出结论是：光是光合作用必需条件,C,第8页,5.（烟台）生物小组将放置暗处一昼夜银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，对试验现象及解释正确是（）,A.叶片A中间变蓝而边缘不变蓝，说明光合作用场所是叶绿体,B.叶片B变蓝，说明光合作用产物是淀粉,C.叶片B变蓝，说明二氧化碳是光合作用原料,D.叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光,A,第9页,考点2：绿色植物光合作用,6.（广东）相关绿色植物光合作用叙述，正确是（）,A.光合作用原料是氧气和水,B.制造有机物必须有光,C.叶绿体只是生产有机物车间,D.光合作用只能制造淀粉,B,第10页,7.（聊城）如图是叶片结构示意图，相关叶片结构与功效叙述不正确是（）,A.1主要功效是储存营养物质,B.2是进行光合作用主要场所,C.3功效是输送水分和无机盐,D.4控制气体进出和水分散失,A,第11页,8.（沧州）图中分别表示不一样物质，箭头表示物质进出叶片方向，以下说法正确是（）,A.若代表二氧化碳，代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用,B.若代表水分，代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用,C.若叶片正在进行光合作用，则代表氧气，代表有机物,D.此叶片在白天只能进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用,B,第12页,9.（淄博）如图表示绿色植物在不一样光照强度下二氧化碳吸收与释放曲线（不考虑温度原因），A、B、C为曲线上点，D为横坐标上点。以下叙述错误是（）,A.A点绿色植物不进行光合光合作用,B.B点绿色植物开始进行光合作用,C.BC段（不含B）光合作用强于呼吸作用,D.光照强度大于D时光合作用不再增强,B,第13页,考点3：绿色植物光合作用原理在生产上应用,10.（湘潭）利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物，已成为当代农业基本模式。以下是温室大棚栽培作物常采取办法，其中不是直接利用光合作用来提升产量是（）,A.合理密植,B.适时松土,C.延长光照时间,D.增加二氧化碳浓度,B,第14页,11.（济宁）以下办法不能提升瓜农大棚产量是（）,A.适当提升氧气浓度,B.适当延长光照时间,C.适当加大昼夜温差,D.适当增加土壤肥力,A,第15页,考点4：绿色植物呼吸作用,12.（莆田）以下相关呼吸作用叙述，错误是（）,A.全部活细胞都能进行呼吸作用,B.呼吸作用只在夜晚进行,C.呼吸作用实质是分解有机物，释放能量,D.中耕松土是呼吸作用原理在农业生产上应用,B,第16页,13.（连云港）人们在清晨刚进入种植蔬菜密闭大棚内，会感到气闷，主要原因是（）,A.蔬菜呼吸作用使温度降低,B.蔬菜呼吸作用消耗了氧气,C.蔬菜光合作用制造了氧气,D.人体呼出气体中含有二氧化碳,14.（福建）贮藏粮食适宜条件是（）,A.低温、潮湿 B.低温、干燥,C.高温、干燥 D.高温、潮湿,B,B,第17页,考点5：绿色植物生活需要水分和无机盐,15.（玉林）人们常给移栽大树打针输液，输入营养液是（）,A.水和无机盐 B.蛋白质,C.脂肪 D.糖类,16.（黑龙江）植物生长需要量最多是含什么无机盐?（）,A.钙、镁、锌 B.氮、磷、钾,C.铁、硼、锌 D.铁、碘、硼,A,B,第18页,17.（福建）将两株一样大小玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液试管中培养。两周后现象以下列图，说明土壤浸出液中含有玉米生长所需（）,A.水 B.无机盐,C.阳光 D.温度,18.（咸宁）植物根吸收水分在植物体内运输路径是（）,A.导管 B.筛管,C.气孔 D.根毛细胞,B,B,第19页,考点6：绿色植物蒸腾作用,19.（咸宁）一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于（）,A.蒸腾作用 B.光合作用,C.呼吸作用 D.组成细胞,20.（江西）水往低处流，可在植物体内水却能沿导管向上运输，这主要是因为植物（）,A.吸收作用 B.蒸腾作用,C.呼吸作用 D.光合作用,B,A,第20页,21.（广东）绿色植物在光下能够进行生命活动有（）,根呼吸作用蒸腾作用光合作用呼吸作用,A.B.,C.D.,22.（株洲）以下相关树木移栽过程中采取办法与其作用不相符是（）,A.根部带土坨保护幼根,B.剪去部分枝叶降低蒸腾作用,C.打针输液补充无机盐,D.盖遮阳网减弱光合作用,D,A,第21页,23.（潍坊）研究表明，植物叶片面积、气孔状态与分布跟环境有亲密关系。以下相关叙述错误是（）,A.生长在干旱地域植物叶片面积相对较小,B.阳光充分地域植物气孔主要分布在叶片后面,C.生活在不一样环境中同种植物气孔数量与分布是完全相同,D.气孔张开与闭合能够影响植物光合作用和蒸腾作用,C,第22页,考点7:绿色植物运输作用,24.（永州）移栽树木时，给树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提升成活率，吊瓶针头应插到茎（）,A 树皮 B 形成层,C 木质部 D 髓,25.（宜昌）土壤中水分被植物根吸收后，要经过下面哪一个组织向上运输？（）,C,B,第23页,