高中地理第二单元城市与地理环境单元活动地理信息系统与城市管理.pptx

山东水浒书业有限公司,优化方案系列丛书,第二单元 城市与地理环境,基础知识梳理,核心要点突破,教材深化透析,学业水平达标,山东水浒书业有限公司,优化方案系列丛书,第二单元 城市与地理环境,基础知识梳理,核心要点突破,教材深化透析,学业水平达标,返回,单元活动,地理信息系统与城市管理,第1页,课标领航,课程标准,了解地理信息系统概念、原理和发展。,学习目标,1,了解地理信息系统工作流程和主要功效。,2,举例说明地理信息系统应用范围。,3,经过实例说明地理信息系统在城市管理中以及在医疗、救护中作用。,4,经过感知地理信息系统强大功效，认识当代技术伎俩对地理学发展巨大贡献，体会,地理学科在社会经济发展中独特作用。,第2页,关键关键点突破,基础知识梳理,教材深化透析,单元活动地理信息系统与城市管理,学业水平达标,第3页,一、地理信息系统,1,概念：英文缩写,_,，是在计算机软件和硬件支持下，对地理信息进行,_,、管理、分析和,_,空间信息管理系统。,GIS,中有存放和处理数据，一类是,_,数据，另一类是,_,数据。,基础知识梳理,GIS,采集,表示,空间,属性,第4页,2,优点：,_,化、,_,化，可及时更新信息，所表示内容丰富、灵活。,3,基本组成：,系统硬件，,_,软件，,数据，,应用人员，,应用模型。,4,主要功效：数据采集、数据分析、决议应用等；能处理主要问题：地物空间分布及位置分析、,_,分析、模式分析、以及,_,结果等。,图形,可视,系统,趋势,模拟,第5页,思索,地理信息系统实质是否是地图？,【,提醒,】,地理信息系统与地图是两个完全不一样概念。普通地图是用百分比尺、方向、图例、注记以及等值线来解释地理事物相关内容。而地理信息系统则是地图延伸，它经过采集、处理数据、建立模型来表示地理事物相关内容。建立数据模型，即经过一定方式将所要表示内容转变成数值，是地理信息系统与地图最基本差异。,第6页,二、地理信息系统应用,1,在灾害监测中应用,GIS,信息管理、查询和分析功效，可为分析灾害影响范围，确定救灾物资调配最正确路径，以及受灾人员、财产安全有效转移等提供,_,依据，同时进行,_,统计和,_,，为灾后重建提供决议支持。,决议,实情,评定,第7页,方法规律,GIS,在灾害监测中应用,应用地理信息系统，并借助于遥感技术，可有效地监测和预报洪涝灾害、森林火灾等。,第8页,2,在经济活动中应用,GIS,已广泛应用于各种经济活动中，尤其是,_,与,_,技术和,_,技术及与网络技术相结合，可为当代经济活动提供全新数据地图决议信息。,GIS,RS,GPS,第9页,方法规律,GIS,在经济活动中应用,地理信息系统与遥感技术、全球定位系统及网络技术相结合，可为当代经济活动提供全新数据地图决议信息。地理信息系统在商业活动中应用以下列图所表示：,第10页,三、城市管理中地理信息系统,城市管理是应用,GIS,最早、最有成效领域之一。当前应用领域主要有：,城市,_,管理与服务；,交通道路管理；,_,管理；,城市规划、防灾减灾等方面。,GIS,在城市治安管理、医疗救护、,_,导航等方面也发挥着主要作用。,信息,环境,车辆,第11页,方法规律,地理信息系统应用与城市管理,第12页,关键关键点突破,1,地理信息,(,数据,),分类比较,地理信息系统工作流程及功效,关键点,分类,概念,举例,空间数据,反应地理事物空间位置信息,城市经、纬度坐标,属性数据,与地理位置相关反应事物其它特征信息,城市人口、经济总量,第13页,2,地理信息系统工作流程,第14页,(1),数据采集：起源主要为现有地图数据、遥感数据、统计报表、,GPS(,全球定位系统,),数据、其它形式数据。,(2),数据处理：对搜集数据进行处理，建立空间模型和数据模型。空间模型是用点、线、面来表示地物空间特征,(,如位置、形状,),和属性特征,(,如种类、大小,),。数据模型是经过一定方式将所要表示内容转变成数据。,第15页,(3),数据库：地物空间特征和属性各项组合，组成某一主题图层，如地貌图层、土壤图层、土地利用图层等。关于某一研究区域若干图层就组成,GIS,数据库。,(4),数据分析：按一定规划对研究局部进行空间分析。数据库中各图层上相关数据，都可供分析使用。,(5),信息输出：将系统处理、分析结果，形成可供研究、规划和决议人员使用产品，主要形式有地图、统计图表、数字、图像等。,第16页,3,地理信息系统主要功效,作为地理信息自动处理与分析系统，地理信息系统功效包含数据采集,分析,决议应用全部过程，并能回答和处理以下五类问题：,(1),位置，即在某个地方有什么问题。位置可表示为地方名、邮政编码、地理坐标等。,(2),条件，即符合一些条件实体在哪里问题。比如，在某个地域寻找面积大于,1000,平方米不被植被覆盖，且地下条件适合于建大型建筑区域。,第17页,(3),趋势，即某个地方发生某个事件及其随时间改变过程。,(4),模式，即某个地方存在空间实体分布模式问题。模式分析揭示了地理实体之间空间关系。,(5),模拟，即某个地方假如具备某种条件会发生什么问题。地理信息系统模拟是基于模型分析。,总之，因为地理信息系统是基于计算机技术发展而发展起来，其功效随人类计算机技术发展含有可扩充性及应用领域日益广泛性。,第18页,(,年高考天律文综卷,),下列图为,年卫星拍摄京津地域夜景照片，从中能够看到所表示城区,(,),例,第19页,A,空间形态、道路格局,B,耗能情况、商业区分布,C,空间结构、经济水平,D,人口密度、功效区分布,【,解析,】,由图中能够看出京津地域城市空间形态为集中紧凑型，道路格局均为环行路，而图中看不出耗能情况、经济水平、人口密度等。故答案为,A,。,【,答案,】,A,第20页,学以致用,GIS,是用于空间分析计算机系统，某中学地理学习小组将它用于课题研究。据此完成,(1),(2),题。,(1),以下四图，是同学们为故乡所作自然和社会经济方面资料分析图，其中只适宜有,GIS,数据库软件制作是,(,),第21页,第22页,(2),同学们拟分析故乡人口分布与自然条件关系。在,GIS,数据库中，须调用专题图层有以下中,(,),地形图层,土壤图层,气候图层,人口图层,商业网点图层,农业图层,工业图层,城市图层,交通图层,A,B,C,D,第23页,解析：,第,(1),题，,GDP,增加情况、进出口贸易示意和降水季节改变是纯数字或表格、曲线图类数据，不包括三维空间，贫困人口分布是三维空间分布，只适宜用,GIS,数据库处理。第,(2),题，分析故乡人口分布与自然条件关系，在,GIS,数据库中，须调用专题图层有地形图层,(,用于了解地形与人口分布关系,),、土壤图层,(,用于了解土壤与人口分布关系,),、气候图层,(,用于了解气候与人口分布关系,),和人口图层，而商业网点图层、农业图层、工业图层、城市图层、交通图层等属于人文地理范围。,答案：,(1)C,(2)A,第24页,图表解读,1,教材图,2,4,1,地理信息系统工作流程示意,从图中能够知道：地理信息系统工作流程大致是信息源,数据采集,数据处理,数据库,数据分析,信息输出,模拟结果与决议方案。,数据采集起源为现有地图数据、遥感数据、统计报表、,GPS(,全球定位系统,),数据、其它形式数据。,教材深化透析,第25页,数据处理：对搜集数据进行处理，建立空间模型和数据模型。空间模型是用点、线、面来表示地物空间特征,(,如位置、形状,),和属性,(,种类、大小,),。数据模型是经过一定方式将所要表示内容转变成数据。,数据库：地物空间特征和属性各项组合，组成某一主题图层，如地貌图层、土壤图层、土地利用图层等。关于某一区域若干图层就组成了,GIS,数据库。,第26页,数据分析：按一定规则对研究局部进行空间分析。数据库中各图层上相关数据都可供分析所用。,信息显示与输出：将系统处理、分析结果，形成可供研究、规划和决议人员使用产品，最终输出信息，主要形式有地图、文本、表格、图像、模拟结果及决议方案等。,第27页,2,教材图,2,4,4,地理信息系统在商业活动中应用示意,该图显示：地理信息系统与遥感技术、全球定位系统技术及网络技术相结合，为商业活动提供服务。详细包含：经过对市场布局、潜在客户及客户动态空间改变分析确定营销策略；经过对客户定位分布、经销商分布及销售网点分布分析来确定市场布局；经过对客户定位、最正确路径选择、物流配送分析，制订销售方案；经过空间定位、空间导航、网络,GIS,为商业提供信息服务。,第28页,活动点拨,教材,P,55,活动提醒,(1),设计本题目标是拓展知识视野，培养网上查询、搜集信息基本技能，经过撰写短文提升语言表示能力，从而养成终生学习、自主学习习惯。,GIS,可应用于任何包括空间数据分析处理领域，尤其是资源与环境调查、规划和管理方面。当前,GIS,有,16,个主要应用领域，如土地利用与自然资源管理、公共设施网络管理、财产注册、市场分析与商业布局、矿产调查与开发、区域开发政策等。以下是其中几个方面：,第29页,街道网络分析：,GIS,在网络分析中应用前景辽阔，潜力很大。最经典分析包含地址匹配，交通线路和规划，区位分析、地址选择，撤离规划。,自然资源：资源调查、分析是,GIS,应用最广泛领域，也是当前趋于成熟方面。野生动植物保护、风景河流、休闲资源、洪泛平原、湿地、农田蓄水层、森林等管理；环境作用分析,(EIA),；视域分析；有毒或有害设施定址；地下水模拟和污染跟踪；野生动物栖息地分析、迁移路线规划。,第30页,土地管理：分带、分区规划与评价；土地信息获取；环境作用描述；水质管理。,设施管理：地下管道、缆道布设；电网负荷平衡；设施规划与维护；交通设施能源利用。,(2),经过上网查询，了解本省、市或者当地公众,GIS,管理系统,(,比如,“,信息管理与服务系统,”,),主要功效和作用，并学会基本操作方法，如放大、缩小、漫游、查询、距离量算等。,第31页,