高中地理地球上的水.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本章整合,第1页,第2页,专题,依据海水等温线判读洋流,普通思绪,:,第3页,对,点详细分析以下,:,(1),依据海水等温线分布规律确定南北半球。,假如海水等温线数值自北向南逐步增大,则该海域在北半球,(,如图甲,);,假如海水等温线数值自北向南逐步降低,则该海域在南半球,(,如图乙,),。,第4页,(2),依据海水等温线弯曲方向确定洋流性质和流向。,假如海水等温线向高纬凸出,(,北半球向北、南半球向南,),说明洋流水温比流经海区温度高,则该洋流为暖流,;,假如海水等温线向低纬凸出,(,北半球向南、南半球向北,),说明洋流水温比流经海区温度低,则该洋流为寒流。结合寒暖流概念可知,等温线凸向就是洋流流向。以下列图所表示,:,第5页,(3),确定洋流名称。,依据等温线凸向判定洋流流向,进而确定其性质,;,依据等温线数值及其改变判定纬度位置和南北半球,;,最终确定洋流名称。以下列图,若该图为,“,大西洋局部年等温线分布图,”,洋流甲推理过程是,:,等温线凸向低值区,流向较高纬地域暖流,水温较高,中低纬海区,水温由北向南降低,南半球。结论,:,巴西暖流。,第6页,【例题】,图,是,“,非洲马达加斯加岛示意图,”,图,是,“,海洋表层海水温度与洋流关系示意图,”,图中,a,、,b,、,c,为等温线,abc,箭头表示洋流流向。读图完成以下各题。,第7页,(1),图,甲处洋流与图,中,所表示洋流相符合是,(,),A.,B.,C.,D.,(2),甲处洋流影响是,(,),A.,加紧途经海轮航速,B.,形成著名渔场,C.,使沿岸大气增温增湿,D.,缩小海洋污染范围,解析,:,甲处位于南半球中低纬度大洋西岸,洋流流向南方,性质为暖流。所以海水等温线如,图所表示。甲处洋流性质为暖流,可使沿岸大气增温增湿。,答案,:,(1)D,(2)C,第8页,