九年级化学上册第七单元燃料及其利用实验活动3燃烧的条件课堂导学.pptx

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,试验活动3 燃烧条件,第1页,学习指导,1.,燃烧条件,2.,学生试验,结束,第2页,【,学习指导一,】,燃烧条件,自主预习,1,小组讨论,2,教师点拨,3,跟踪练习,4,第3页,自主预习,阅读书本第150页相关试验内容并回顾书本第128130页相关内容，完成以下填空：,1.以下是探究物质燃烧条件3个对比试验：,试验一：分别在酒精灯上加热蘸有酒精和水棉花球。,试验二：将直立于桌面上两支燃着蜡烛，其中一支罩在玻璃杯下。,试验三：分别在酒精灯上点燃细木条和煤块。,经过交流讨论试验结果得到燃烧条件有：试验一：_；试验二：_；试验三：_。物质燃烧需同时满足这三个条件。,2.结合书本第128页演示试验7-1，回答：,(1)水中白磷无法燃烧是因为缺乏_。,(2)铜板上红磷没有燃烧是因为_。,(3)铜板上白磷燃烧是因为_。,第4页,1.在对比试验一中，假如在酒精灯上加热时间较长，会出现什么现象？,2.在对比试验三中，把木条和煤块换成乒乓球碎片和滤纸片进行试验，还会出现以上现象吗？,小组讨论,第5页,教师点拨,学生在设计探究物质燃烧条件试验方案时，要利用控制变量法和紧紧围绕三个燃烧条件。,第6页,跟踪训练,1.用火柴可点燃酒精灯，但不能引燃煤块，原因是(),A.煤着火点高 B.煤是固体,C.煤和空气接触面小 D.酒精易燃，煤不易燃,2.火柴划着后，假如将火柴梗直立，使火焰在上，火柴就不易继续燃烧，其原因是(),A.氧气不足 B.火柴下部木条没有到达着火点,C.火柴着火点升高 D.燃烧生成二氧化碳下沉缘故,3.为探究物质燃烧条件，某同学做了如图所表示试验：已知白磷着火点为40，红磷着火点为240；发觉水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此试验认识错误是(),A.物质燃烧必须要与氧气接触,B.物质燃烧温度必须要到达着火点,C.烧杯中热水作用既供热，又使白磷与氧气隔绝,D.铜片上红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物,4.在古代人类很早就掌握了钻木取火方法，钻木之所以能取火，能够用下面三句话来解释：,木头内能增大，温度升高；温度到达了木头着火点，且木头与氧气接触，木头便燃烧起来；钻木头时，克服了摩擦力而做功。,正确解释钻木取火原理次序是_(填序号)。,第7页,【,学习指导二,】,学生试验,自主预习,1,跟踪训练,4,教师点拨,2,第8页,自主预习,阅读试验内容，完成以下填空：,1.用棉花分别蘸有酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，现象：_，说明燃烧条件之一是：_。,2.把乒乓球碎片和滤纸片放在铜片两端进行加热，现象：乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧，说明燃烧条件之一是：_,_。,3.探究燃烧条件之一：_，依据书本提供试验器材，学生自主设计为：_。,第9页,试验一中要注意加热时间不能过长，试验二中乒乓球碎片和滤纸片不能过大。,教师点拨,:,第10页,跟踪练习,1.用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法主要原理是(),A.去除可燃物 B.降低可燃物着火点,C.隔绝空气 D.使可燃物温度降到着火点以下,2.下列图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭原因与另外三支不一样是(B ),3.“魔棒点灯”趣味试验操作为：取少许高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加23滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃主要原因是(),A.“魔棒”含有神奇功力使酒精灯点燃,B.高锰酸钾与浓硫酸混合物能降低酒精灯着火点，使酒精自发燃烧,C.它们之间发生了化学反应，放出大量热，使温度到达酒精着火点,D.它们之间发生了化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大环境中能自发燃烧,4.某同学在研究物质燃烧条件时，做了下列图所表示试验，将一根光亮铁丝绕成线圈罩在一支燃着蜡烛火焰上，火焰很快熄灭了，原因是_。若将该铁丝圈放在高温下灼烧，看到现象是_，把铁丝圈取出冷却后铁丝表面呈黑色。试写出铁丝在高温时与空气反应化学方程式：_。,第11页,谢谢观赏,THANKS!,第12页,