《十加几、十几加几不进位和减法》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,6,单元,11-20,各数认识,十加几、十几加几（不,进位）和对应减法,第1页,学习目标,2.,知道加减法各部分名称及关系。,1.,学会十加几、十几加几,(,不进位,),和对应减法计算方法。,3.,主动参加操作活动，愿意与他人交流自己想法。,第2页,复习导入,1.,先读数,再说一说有几个,十,和几个,一,组成。,13,16,17,20,1,个十和,3,个一,1,个十和,6,个一,2,个十,1,个十和,7,个一,第3页,复习导入,2.,填空。,1,个,十,和,3,个,一,合起来是()。,1,6,里面有()个,十,和()个,一,。,1,个,十,和()个,一,合起来是,1,9,。,20里面有()个,十,。,1,3,1,6,9,2,第4页,情景导入,1,你能依据图中小棒数量,写出算式,得出对应结果吗,?,第5页,探索新知,10+3=13,3+10=13,第6页,探索新知,13-10=3,13-3=10,第7页,探索新知,10+3=3+10=,13-3=13-10=,13,13,10,3,第8页,在计数器上用珠子表示,11,。,在个位上再拨上,2,个珠子，计数器上珠子表示是几？,11+2=13,11,是由,1,个十和,1,个一组成，,再加上,2,个一，就变成了,1,个十和,3,个一，就是,13,。,探索新知,第9页,情景导入,2,11,+,2,=,13,加数,加数,和,13,-,2,=,11,被减数,减数,差,第10页,情景导入,3,几个儿童到动物园看熊猫。小丽和小宇之间有几人？,第11页,探索新知,15,10,1=4,（人）,12,13,14,11,第12页,典题精讲,1.,看图写算式。,第13页,典题精讲,解题思绪：,看图可知，左边有,10,个草莓，右边有,5,个草莓，求一共有多少个草莓？用加法计算，列式为,10+5=15,。,计算十加几，就得十几。,第14页,典题精讲,正确解答：,10+5=15,第15页,典题精讲,2.,有两根一样长电线,第一根用去,6,米,第二根用去,18,米,你知道现在哪根电线剩下长吗,?,长多少米,?,18,6=12,第16页,第一根用去,6,米,第二根用去,18,米,第一根比第二根用去少。,又因为原来两根电线一样长,所以哪一根用去少,那一根剩下就长,第一根剩下长,;,计算长多少米时,能够计算第二根比第一根多用去多少米。,典题精讲,解题思绪：,第17页,易错提醒,错误解答,正确,解答,计算。,34,14+2=,16,14+2=,第18页,10,+,7,=,17,学以致用,1.,看图写算式,。,17,10,=,7,7,+,10,=,17,17,7,=,10,第19页,学以致用,10,枝,？枝,10,4,14,2.,看图写算式。,第20页,学以致用,？个,13,个,13,-,3,10,3.,看图写算式。,第21页,学以致用,4,、在,里填上“,”“,=,第22页,课堂小结,2.,在一个加法算式中,加号前面和后面数叫做加数,得数叫做和。,在一个减法算式中,减号前面数叫做被减数,减号后面数叫做减数,得数叫做差。,你学会了哪些知识？,1.,能够用摆学具、数数和数组成等方法计算十加几和对应减法。十加几得十几,十几减十得几,十几减几得十。,第23页,