人教版二年级上册平行四边形的认识.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,平行四边形认识,继续,第1页,1,、能够从详细实物或图形中识别出哪个是平行四边形，在自己生活中寻找和发觉平行四边形。,2,、经过观察、测量和动手操作，初步掌握平行四边形特征，了解平行四边形与长方形、正方形相同点和不一样点及关系。会在方格纸上画平行四边形。,3,、培养观察能力、动手操作能力，发展空间观念。,学习要求,继续,第2页,（长方形）,（正方形）,继续,学习内容及步骤：,（一）复习准备,我们已经,认识,过什么样图形呢？,第3页,有几条边？,（四条边）,边长度有什么特点？,（对边相等）,有几个角？,（四个角）,都是什么样角？,（都是直角）,继续,数一数、量一量、比一比，回答以下问题。,（长方形）,第4页,有几条边？,（四条边）,边长度有什么特点？,（四条边相等）,有几个角？,（四个角）,都是什么样角？,（都是直角）,继续,数一数、量一量、比一比，回答以下问题。,（正方形）,第5页,你能比较,长方形,和,正方形,异同点,吗？,图形,相同点,不一样点,边,角,边,角,四条边,对边相等,四个角,都是直角,对边相等,四边相等,长方形,正方形,继续,第6页,怎样在方格纸上画长方形和正方形？,长方形,正方形,画一画：,1,、长,3,厘米、宽,2,厘米长方形。,2,、边长是,2,厘米正方形。,继续,第7页,（二）学习新课,1,、请仔细观察上面画篱笆、盆景、升降机、防盗门这些物体上图形。,继续,在我们生活中还经常会看到这么一些图形：,第8页,做一做,:,准备两根一样长小棒和两根一样短小棒,把长度相等两根作为对边，钉成一个长方形。然后用手捏住相正确两个角，向相反方向拉动，边拉动，边看它拉成是什么图形。,由四条边围成图形都叫四边形。,继续,第9页,（,1,）数一数这个图形有几条边？几个角？,（,3,）每个角都是什么角？你是怎样知道？,（,2,）边有什么特点？你又是怎样验证？,特 征,猜测,验证,继续,第10页,特 征,猜测,验证,（,1,）这个图形有四条边，,四个角。,继续,第11页,特 征,猜测,验证,（,1,）这个图形有四条边，,四个角。,继续,第12页,特 征,猜测,验证,（,1,）这个图形有四条边，,四个角。,听完录音后点击继续,第13页,特 征,猜测,验证,（,1,）这个图形有四条边，,四个角。,（,2,）对边之间宽窄是相等，我们就说它对边是,平行,，所以给这种四边形起个名字，叫做,平行四边形,。,平行四边形对边平行且相等,。,继续,第14页,听完录音后点击继续,第15页,继续,第16页,继续,第17页,继续,第18页,特 征,猜测,验证,（,1,）这个图形有四条边，,四个角。,（,2,）,平行四边形对边平行且相等,.,（,3,）,平行四边形四个角不一定是直角。,继续,第19页,你能比较,长方形、正方形,平行四边形和,异同点,吗？,图形,相同点,不一样点,边,角,边,角,四条边,对边平行且相等,四个角,长方形正方形,平行四边形,继续,都是直角,不一定是直角,第20页,平行四边形,两组对边分别平行四边形叫做平行四边形。,想一想长方形、正方形对边平行吗,?,依据这条性质想一想长方形、正方形与平行四边形包含关系。,长方形,正方形,继续,长方形和正方形是特殊平行四边形。,第21页,怎样在方格纸上画平行四边形？,1,、观察：平行四边形两条长边都是（）个方格长。,两条短边都是相隔（）个方格长。,继续,5,3,第22页,怎样在方格纸上画平行四边形？,继续,练一练（,1,）把方格纸上平行四边形描出来。,第23页,奇妙七巧板,继续,第24页,A D,B C,平行四边形能够用符号“”,表示，如上图平行四边形,ABCD,可记作：,ABCD,第25页,A,D,B,C,平行四边形边有什么特点？,平行四边形对边平行且相等，四个角不一定是直角。,角呢？,小结：,继续,第26页,巩固练习（一）,1,、在表格里填写图形序号。,1,2,3,4,5,6,7,8,长方形,正方形,平行四边形,3,、,4,7,2,、,5,、,8,继续,第27页,