北师大版数学六年级上册《圆的认识》主题讲座.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,圆的认识,第1页,圆和以前学过图形有什么不一样呢？,第2页,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,观察今天我们所学圆和以前平面图形有什么不一样？,以前学过平面图形都是由线段（,直,）顺次连接围成，今天所学圆是一个:,由曲线围成平面图形。,第3页,哪种方式更公平？,第4页,圆心,圆中心这一点叫做圆心。,O,认识圆的各部分,第5页,连接,圆心,和,圆上任意一点,线段叫做,半径,。,r,半径,圆心,第6页,直径,d,经过圆心,而且,两端都在圆上,线段叫做,直径,。,第7页,（,）,（,）,（,）,第8页,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为何？,第9页,你能想方法画一个圆吗？,第10页,用,圆,规,画,圆,第11页,0,1,2,3,4,6,7,8,5,画一个半径为2厘米圆。,一、定长（半径）,二、定点（圆心）,三、一只脚旋转一周,2厘米,第12页,折一折,折过若干次后，能够发觉什么？,第13页,圆心,o,认一认,第14页,认一认,o,半径,r,第15页,认一认,o,半径,r,直 径,d,第16页,0,1,2,3,4,6,7,8,5,o,圆心到圆上任意一点距离都,相等,。,量一量,第17页,想一想,？,在同一个圆里有多少条半径？,所有的半径都相等吗？,o,半径,r,第18页,想一想,？,在同一个圆里有多少条直径？,所有的直径都相等吗？,o,半径,r,直 径,d,第19页,2厘米,（1）圆位置与什么相关系？,（2）圆大小与什么相关系？,第20页,为何车轮都要做成圆？车轴装在哪里？,第21页,为何车轮都要做成圆？车轴装在哪里？,第22页,分别用硬纸板做成下面图形。,A,A,A,第23页,描出滚动过程中A点留下痕迹。,A,第24页,描出滚动过程中A点留下痕迹。,A,A,A,A,A,A,第25页,描出滚动过程中A点留下痕迹。,A,A,A,A,第26页,我收获,（1）今天我学习了圆知识。我知,道用o表示（），用r表示,（），用d表示（）。,（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开距离是（），针尖一脚固定一点是（）。,o,半径,r,直 径,d,圆心,半径,直径,圆心,半径,第27页,第28页,指出下面各圆半径和直径。,o,o,半径r,直径d,半径r,半径r,第29页,填一填,1,2,3,（1）（）号线段表示直径。,（2）（）号线段表示半径。,（3）两端都在圆上线段中，,（）最长。,2,3,直径,第30页,（1）半径是射线，直径是直线。(),正确打“”,错打“”,（2）圆直径都相等。(),（3）直径是圆内最长线段。(),（4）圆心决定圆位置，半径决定圆大小。(),第31页,在边长为2厘米正方形里画出一个最大圆，能够怎样确定它圆心和半径？快试一试吧！,第32页,你能用圆知识解释以下现象吗？,井盖为何是圆呢？,人们在围观时，为何会自然地围成圆形呢？,第33页,本课小结,认识圆各部分名称，了解在同一个圆内直径与半径关系。掌握画圆各种方法，初步学会用圆规画圆。,第34页,