七年级数学上册1.2有理数1.2.3相反数.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 有理数,1.2.3相反数,第1页,思索：,数轴上与原点距离是2 点有,个，这些点表示数是-；与原点距离是5 点有-个，这些点表示数是-。,观察书本1,0,页2题图,2,2,第2页,普通地，设,a,是一个正数，数轴上与原点距离是,a,点有,_,个，它们分别在原点,_,，表示,_,_,，我们说这两点关于原点对称。,注意,：,到原点距离相等,。,归纳：,左右,a -a,第3页,观察这两个数，有什么相同和不一样？,数字相同,符号不一样,第4页,像-6和6，5和-5这么，,只有,符号不一样,两个数叫做,互为,相反数。,-8相反数是8，7相反数是-7。,比如,第5页,想一想,数轴上表示相反数两个点和原点有什么关系？,在数轴上表示互为相反数两个数点，分别位于原点两旁，且与原点距离相等,(,关于原点对称,）。,第6页,？,0相反数是？（从数轴上考虑）,0相反数是0。,第7页,(二)概念了解,1.判断：（1）5是5相反数（）;,（2）5是5相反数（）;,（3）与 互为相反数（）;,（4）5是相反数（）.,第8页,2,分别说出9，7，0，0.2相反数,3,指出2.4，1.7，1各是什么数相反数？,4,a,相反数是什么？,（，0.2）,（2.4，1.7，）,第9页,a,相反数是-,a，a,可表示任意数,(,正数、负数、0,),，求任意一个数相反数就能够在这个数前加一个“”号,（,5,）表示什么？（7）呢？它们结果应是多少？,提出问题：若把,a,分别换成5，7，0时，这些数相反数怎样表示？,a =+5，-a =-（+5）,a =-7，-a =-（-7）,a =0，-a =0,（）,第10页,经典例题,例题1,是_相反数，,(2)是_相反数，,(3)是_相反数，,(4)是_相反数，,.1,7.1,第11页,在一个数前面加上“”号表示求这个数相反数，假如在这些数前面加上“”号呢？,在一个数前面加上“”仍表示这个数，“”号可省略,第12页,课堂练习,11.6是_相反数，_相反数是0.3,2以下几对数中互为相反数一对为（）,A,和,B,与,C,与,35相反数是_；相反数是_；相 反数是_,4若 ，则 ；,若 ，则 ,5若 是负数，则 是,_数；若 是负数，则 是_数,第13页,课堂小结,本节课学习了以下内容:,1.相反数概念:只有符号不一样两个数，我们说其中一个是另一个相反数,2 表示求 相反数.,第14页,