中考政治模块二第二章在集体中成长.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,模块二我与他人和集体,第二章在集体中成长,第1页,中考考点,精讲,第2页,正确认识个人与集体关系，有团体意识和集体荣誉感，体会团结力量,1,个人与集体关系,【,云南,13】,(1),个人与集体不可分割，个人成长离不开集体。,(2),个人是组成集体细胞，集体不能离开个人而存在，集体发展需要每个组员共同努力。,考点,24,个人与集体,第3页,2,个人利益与集体利益关系,【,昆明,1】,(1),集体利益与个人利益是,相互依存,，集体应充分尊重和保障个人利益，个人更应该主动关心和维护集体利益。,(2),个人利益与集体利益在,根本上是一致,。但个人利益与集体利益发生矛盾时，应以集体利益为重。,第4页,学会换位思索，学会了解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善,1,宽容作用,【,云南,28】,(1),宽容其实是一个心态，一个不苛求、不极端、不任性健康心理。,(2),宽容背后是一颗仁爱之心。,(3),宽容是打开人与人之间和解之门钥匙，对每一个人来说都是很主要涵养。,(4),宽容能使人际交往变得轻松，也会给自己带来高兴。,考点,25,换位思索宽容与人为善,第5页,2,宽容做法,(1),谅解他人一些方面过失，虚心接收他人合理意见，设身处地为他人着想。,(2),要讲标准，不能是非善恶不分。,第6页,3,与人为善，为他人着想做法,(1),真诚地观赏、祝福他人。,(2),心中有他人，多考虑他人需要，主动关心帮助他人。,(3),换位思索，了解他人感受，善待对方,。,(4),“,己所不欲，勿施于人,”,，自己不喜欢，不希望得到，不要施加给他人。,(5),了解他人行为是否另有原因。,第7页,4,关爱他人表现,(,做法,),(1),要常怀感恩之心，爱父母、爱师长、爱一切善良人们，平等候人，与人为善、帮助弱小与不幸之人，将关爱带给需要帮助人。,(2),伸出关爱之手，从小事做起。,(3),主动参加爱心公益活动，贡献社会。,5,践行社会主义关键价值观中友善做法,【,云南,27,昆明,26(1)】,在学习生活中自觉做到宽容他人，了解他人，尊重他人，平等候人，礼貌待人，帮助他人，与人为善等。,第8页,领会老实是一个可贵品质，正确认识生活中老实复杂性，知道老实才能得到信任，努力做老实人,1,诚信含义和基本要求,(1),含义：诚信就是老实守信，即言行与内心一致，说话算数，言而有信。,(2),基本要求：,对人守信，对事负责,。,【,昆明,8,曲靖,29】,考点,26,诚信,第9页,2,诚信主要性,【,云南,28】,(1),是人之根本，不讲诚信，人无法立于世；没有诚信，社会无法正常运转。,(2),有利于培养善良、正直、勇敢、谦虚等品质，取得他人信任与尊重，构建良好人际关系，成就人生。,(3),一个人失去诚信，他行为将会处处受到妨碍、抵制，不但无法到达自己目标，而且将妨碍自己发展。,第10页,3,对,“,诚信是社会发展之基,”,了解,(1),诚信是社会发展之根基，没有诚信，社会无法正常运转。,(2),不讲诚信，必定会付出高昂代价。,(3),在当今社会，假如不讲诚信，或许能够得到一时利益，但终将遭到唾弃；反之，假如讲诚信，或许有一时折损，但终将得到社会认可，走向长盛不衰。,第11页,4,诚信表现,(1),对自己老实，不自欺，内心坦荡荡，不说违心话，不做违心事。,(2),对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，恪守诺言。,【,曲靖,15,18】,5,不诚信表现,(1),生活中：考试作弊；说谎话；不守时；不守诺言等。,(2),社会现象：如市场上短斤缺两、掺假掺杂、虚假广告；人际交往中言而无信、口是心非；假文物、假文凭、假证件泛滥；协议欺诈等。,【,云南,31(1),，,昆明,13】,第12页,6,对,“,诚信需要勇气,”,了解,(1),坚持诚信，有时,需要付出巨大代价,，甚至,受到不公正对待,。,(2),坚持诚信，在特殊时刻还需要尤其勇气。,(3),正确处理眼前利益与久远利益和今后久远发展关系，不能因小失大，在任何时候我们都应讲诚信。,【,曲靖,29】,第13页,7,对加强诚信建设提议,(1),个人：,要做老实人，办老实事。,不要轻易许下诺言，一旦有所承诺，就要努力兑现诺言，做到言而有信。,要老实不说谎，坚持实事求是标准。,要从生活中一点一滴小事做起，努力做到老实守信。,【,云南,27,昆明,26(1)】,(2),国家：,要大力宣传诚信主要性，进行诚信教育。,制订和完善相关法律法规，依法促进诚信。,加强社会信用建设，让守信人受益，让不讲诚信者声誉扫地，甚至被绳之以法。,加强社会主义精神文明建设，提升公民诚信意识。,第14页,(3),学校：,开展一系列以,“,讲诚信,”,为主题活动。,加强对学生诚信教育，大力宣传诚信主要意义。,建立学校诚信制度和诚信档案，评选校园,“,诚信标兵,”,。,培养学生诚信习惯，从小处着手，从身边做起等。,第15页,了解竞争与合作关系，能正确对待社会生活中竞争，勇于竞争，善于合作,1,竞争实质和目标,(1),实质：是为尽力实现自我价值而做出不懈努力，从而使自己优势得以充分挖掘和发展。,(2),目标：超越自我，共同进步。获取胜利，取得成功是竞争直接目标。,【,云南,10,曲靖,10】,考点,27,竞争与合作,第16页,2,对,“,竞争两面性,”,了解,(1),主动作用：,能催人奋进，激发个人潜能。,提升学习和工作效率。,有利于集体和社会发展，促进国家强大。,人类社会正是在竞争中不停前进。,(2),消极作用：过分竞争影响人际关系，有些人为了竞争不择伎俩，引发个人过分担心、焦虑、自卑、自负、嫉妒心理等，影响学习和工作。,第17页,3,正确竞争之道,(1),在道德和法律范围内,开展正当竞争，不能为到达目标不择伎俩。,(2),竞争要,胜之有道，公开、公平、公正竞争,。,(3),尊重竞争对手，向对手学习，力争双赢,。,(4),保持良好心态，胜不骄，败不馁。,4,不正当竞争行为表现及造成危害,(1),表现：弄虚作假、投机取巧等。,(2),危害：违反社会道德。可能触犯国家法律。影响人际关系，败坏社会风气。破坏社会公平正义，损害人们利益。不利于本身健康成长。,第18页,5,合作关键、目标、标准、方法和表现,(1),关键：发扬集体主义精神。,(2),目标：寻求合作各方共赢。,【,曲靖,10】,(3),标准：符正当律规范和道德要求。,(4),方法：为他人着想；发挥每个人优点；尽自己责任；相互信任、相互帮助等。,(5),表现：,学校合作。,家庭合作。,社会合作。,国际合作。,第19页,6,合作与竞争关系及正确处理竞争与合作关系方法,(1),关系：,相互依存、相互促进,。,【,云南,10,昆明,26(1),，,曲靖,10】,(2),处理方法：,在法律和道德范围内，按照平等、公平、诚信标准进行竞争，在竞争中相互激励、相互帮助、取长补短，实现双赢理想结果。,在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展。,【,昆明,10】,第20页,7,在竞争中合作，在合作中竞争,【,曲靖,14,云南,14,昆明,26】,(1),“,在竞争中合作，在合作中竞争,”,是相互依存两个方面，要勇于竞争，善于合作。,(2),在合作中竞争必须依靠团体内部良好合作，建立合理制度，遵照公平标准，树立正确竞争观念，勉励团体组员之间正当竞争。,(3),在竞争中合作应,表达双赢标准,，处理好自己与他人关系，观赏、学习、了解他人，确立共同目标，齐心协力，相互促进，共同提升，形成团体活力和优势。,第21页,知道每个人在人格和法律地位上都是平等，做到平等候人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感,1,平等候人集中表现、主要表现及详细内容,【,云南,15,昆明,4】,(1),集中表现：人与人之间平等，集中表现在,人格,和,法律地位,上平等。,考点,28,平等候人正义,第22页,(2),主要表现：对各种人，不论其天赋、出身、贫富、职务怎样，都本着真诚、尊重、友善、礼貌态度相待。,(3),详细内容：,在人格上，每个人都是含有独立意识主体，都有做人尊严，都不容轻视。,在法律地位上，每个人都平等地享受法定权利，都平等地推行法定义务。,2,正义行为和非正义行为含义,【,云南,11】,(1),正义行为：凡促进人类社会进步和发展、维护公共利益和他人正当权益行为，都是正义行为。,(2),非正义行为：凡妨碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益行为，都是非正义行为。,第23页,3,对,“,制度正义性,”,了解,【,昆明,26(2)】,(1),制度是以公开宣告程序和规则组成系统，公正对待必须有正义制度来确保。,(2),制度正义性在于，它程序与规则是为维护全部社会组员利益制订，每个人既能从制度规则正常运行中受益，又要受到制度和规则制约。,第24页,4,正义对社会发展作用,(1),正义保障人们生命和财产安全，使人们得以生存和发展，推进社会进步。,(2),正义制度给予人们公平合作支持和保障，没有正义制度就没有真正公平。,(3),正义有利于促进人与人之间沟通、了解，有利于社会友好发展。,第25页,三年中考,讲练,第26页,(,云南,13),年度国家最高科学技术奖取得者程开甲院士在获奖感言中说：,“,我只是代表，功劳是大家。,”,从个人和集体关系看，这表明了,(,),个人与集体相互联络，不可分割,良好集体有利于个人健康成长,个人离不开集体，集体是个人成长基础,个人荣誉都应该归功集体，与个人努力关系不大,A,B,C,D,个人与集体,第27页,【,精析,】,集体为个人荣誉取得提供了支撑，但个人荣誉与个人努力是密不可分，,说法错误，个人与集体是相互联络，相互促进，二者不可分割，,正确说明了二者之间关系。,【,答案,】,A,第28页,(,昆明,8),宽容是当代人必备道德品质。以下说法中表达,“,宽容,”,是,(,),A,赠人玫瑰，手留余香,B,海纳百川，有容乃大,C,我为人人，人人为我,D,千里之堤，溃于蚁穴,换位思索宽容与人为善,第29页,【,精析,】,B,项说是大海宽广能够容纳众多河流，比喻人心胸宽广能够包容一切；,A,项是帮助他人意义；,C,项是要与人为善，关爱他人；,D,项是小错假如不改就有可能走向犯罪。,【,答案,】,B,提醒：,云南,28,包括宽容、尊重他人，见,P,34,。,第30页,(,曲靖,15),诚信是做人之本，是社会发展之基。以下做法中表达诚信是,(,),A,考试时和同学相互对试题答案,B,妈妈答应给我买一部手机，以后因为嫌贵就没有买,C,某月饼商为了节约成本，将上年月饼重新包装上市,D,某出租车司机偿还乘客遗忘在车内钱包,诚信,第31页,【,精析,】,A,项属于考试作弊；,B,项属于没有实现承诺；,C,项销售过期商品，侵犯了消费者知情权和安全权，都是不诚信行为；,D,项行为践行了老实守信价值观。,【,答案,】,D,第32页,(,云南,10),以下关于竞争与合作说法，正确是,(,),A,为了胜利，能够在竞争中不择伎俩,B,竞争与合作是相互依存，相互促进,C,合作比竞争更主要，我们要培养合作意识,D,竞争目标是超越对手，共同进步,竞争与合作,第33页,【,精析,】,注意题干要求选出关于竞争与合作正确说法。回顾书本知识可知，竞争必须遵照道德、法律，故,A,项说法错误；竞争与合作相伴相随，故,C,说法错误；竞争目标是超越自我，共同进步，故,D,项错误。,【,答案,】,B,第34页,(,云南,11),实施正义行为，不做非正义事情，是做人基本要求。以下行为符合这一要求是,(,),小王向当地工商部门举报某制假窝点,小刘帮助警察制服正在行窃小偷,小陈主动照料身体有残疾同学,小李在考试时给朋友传递答案,A,B,C,D,平等候人正义,第35页,【,精析,】,小李在考试时给朋友传递答案属于考试作弊行为，是非正义行为，排除含,选项。,【,答案,】,A,第36页,谢谢观看！,第37页,