小学语文句型转换复习.pptx

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,句型转换复习,第1页,a、走进校园，我看见一排碧绿竹子。,b、这些竹子是你们栽吗？,c、禁止乱丢垃圾。,d、我们校园环境多美呀！,陈说句,疑问句,祈使句,感叹句,第2页,学习目标:,反问句与陈说句；双重否定句与必定句；直接叙述句与转述句交换；缩句。,第3页,说说你发觉：,这个故事让我感动。,这个故事怎能不让我感动呢？,第4页,二、陈说句变反问句,1、先加上反问词（,怎么.呢、莫非 吗,等），,2、看句子里有没有否定词“,不,”，有给删去，没有给加上。,3、“,。,”变“,？,”。,练习：,1、这幅画是我们班罗颖画。,2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们心。,第5页,一、反问句变陈说句,1,、先删去反问词（,怎么.呢、莫非 吗,等），,2、看句子里有没有否定词“,不,”，有给删去，没有给加上。,3、“,？,”变“,。,”。,练习：,1、我们怎能忘记老师淳淳教诲？,2、那浪花所奏不正是一首欢乐歌吗？,第6页,如：我不得不一样意把鲈鱼放回湖里。,我只好同意把鲈鱼放回湖里。,双重否定句就是一句话里面有两个否定词，表示一个必定意思，即否定加否定等于必定,。,比如“不不”、“没有不”、“非不”等。,比如：他不得不完成作业。,必定句改为双重否定句方法：是在词语前加上双重否定句惯用语言形式。如：,没有不；不能不；,双重否定句改为必定句方法：就是将两个否定词去掉,。,第7页,直接叙述句改为转述句方法：,（一）标点符号改变,直接叙述句改为转述句，,冒号,要改为,逗号,，,引号去掉,。,（二）人称改变,转述是转达他人说话，所以，直接叙述句改为转述句时，说话人即第一人称“,我,”要改为第三人称“,他,”或“,她,”。把“,你”,或“他”改为,原名,。,如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼”,改：张童说,，他,一定要坚持长跑锻炼,。,第8页,练习：,周杰伦说：“我要在辉县开演唱会。”,李宇春对导演说：“星期五，我和你一起参加百泉镇初级中学元旦联欢会。”,第9页,缩句,：,就是把,长,句子缩短为,短,句子，而且,不能改变原句主要意思,。,缩句可按两步进行：,1、先把句子分成“,谁”“做什么,”或“,什么”“怎么样”,两部分。,2、最终去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整句子。,如：“精彩演出在一片热烈掌声中结束。”,缩为：“演出结束”。,第10页,把句子换一个说法，意思不变。,这比山还高，比海还深情谊，我们怎么能忘怀？,白衣天使无私贡献精神值得我们学习。,失败了还得干，不能知难而退。,勇闯第一关,第11页,直接叙述变间接叙述：,1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听。”,2、李老师说：“同学们学不好，我不安心。”,挑战第二关,第12页,勇闯第三关,缩句：,1、受惊吓刺猬在镇外葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。,2、渔夫妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。,3、巨大条石和城砖筑成了高大坚固万里长城。,第13页,按要求改写句子,（1）人与山关系亲密,使人感到亲切、舒适。（,改成反问句,）,（2）最漂亮教师张丽莉英勇事迹不能不令我们感动。,（改为必定句）,（3）中队长对张明说：“我去开会，你自己去参加比赛。”,（改转述句）,（4）这么气魄雄伟工程是一个伟大奇迹。,（缩句）,挑战第四关,第14页,谢谢指导！,第15页,