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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,1,节 质量,(,第二课时,),第六章 质量和密度,第1页,三、质量测量,(,1,)生活中测量工具,秤,复习巩固,1,、质量概念是什么?,2,、质量单位有哪些?它们之间换算关系是怎样?,第2页,我国古代秤,第3页,电,子,秤,案秤,磅秤,杆秤,日常生活中常见质量测量工具,第4页,(2),、试验室惯用测量工具,天平,托盘天平,物理天平,第5页,结构,砝码,分度标尺,托盘,横梁,游码,称量标尺,底座,平衡螺母,指针,第6页,请说出托盘天平各部分名称,第7页,四、天平使用,1,、放:将天平放在水平桌面上,使底座水平。,第8页,2,、拨:把游码拨至标尺左端零刻线处。,第9页,3,、调:调整平衡螺母使指针指在分度盘中线处,这时横粱平衡。(左偏右调,右偏左调),第10页,4,、测:把被测物体放在,左盘,里,用镊子向,右盘里加减砝码,调整,游码,,,直到横梁恢复平衡(加砝码按照由大到小次序)。,第11页,5,、读:,m,物,=m,砝码,+m,游码,6,、收:整理器材,第12页,注意事项,(,1,)不能超出天平最大称量。,(,2,)不能用手接触砝码。,(,3,)潮湿物体和化学药品不能直接放到天平盘中,第13页,活动1,:,练习,测量,一支钢,笔,或中性笔,质量,。,活动2:探究与讨论:,(,1,)、称出一块橡皮泥质量;,(2)、改变橡皮泥形状,再次称其质量,比较两次称量结果。,学生动手练习使用天平:,第14页,思索:,质量与物体形状、状态和位置有没有关系?,第15页,小结:,只要物体中含有物质多少不变,它质量就不变。可见物体质量不随物体形状、位置、状态而改变。,质量是物体一个,基本属性,,与物,体,状态,、,形状,、,所处空间位置,变,化无关。,第16页,这节课你学到了什么?,1,.,天平使用,2.,质量是物体基本属性,第17页,课堂练习:,1.下面关于质量说法正确(),A、质量是物质大小,B、质量是物体多少,C、质量是物体中所含物质多少,D、质量是物体大小,2.以下说法中正确是(),A、登月舱从地球到月球质量变小,B、1kg铁比1kg棉花质量大,C、玻璃杯打坏后,质量不变,D、一杯水凝固成冰后体积变大,质量也,变大,C,C,第18页,3.一根铜棒,在以下各种情况下,它质量会 发生改变是 ()A、把铜棒加热到100 B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工,D,C,4.,一壶冷水质量是,2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为,2.4kg,,这是因为 (),A,、因为温度升高了,所以其质量变小了,B,、质量不会变小必定是称量错了,C,、质量变小是因为水在烧开过程中,部分 水汽化结果,D,、以上说法对都不对,第19页,5.,质量为,210,5,mg,物体,可能是以下,物体中 (),A,、,一头大象,B,、,一只苹果,C,、,一台电视机,D,、一只蚂蚁,B,6.,有一宇航员把质量为,3,千克铜块带到太空,中,则铜块质量将,_,(变大、变小或,不变),不变,第20页,
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