七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第4课揭开情绪的面纱第2框情绪的管理.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,2,课时 情绪管理,第二单元 做情绪情感主人,第四课 揭开情绪面纱,第1页,目录,contents,课前预习,课堂练习,课后训练,第2页,课前预习,目录,contents,第3页,1.,人与人之间情绪会,。即使没有,交流，一个人,、声调、姿态和动作所,情绪，也会影响,人。,2.,情绪,不但与自己,相关，而且关乎,。,3.,在人际交往中，我们需要,自己情绪，,它们，并学会以,方式,出来。,相互感染,课前预习,Work seriously,语言,表示,周围,表示,身心健康,人际交往,了解,接收,恰当,表示,第4页,4.,学会,地调整情绪，使情绪在,、,、外显表情等方面发生一定改变，有利于我们更加好地,环境。,5.,利用情绪,方法，我们还能够帮助同学、家人,情绪，使他们,主动乐观心境。,合理,课前预习,Work seriously,生理活动,主观体验,适应,调整,改进,保持,第5页,课堂练习,目录,contents,第6页,单项选择题,1.,中学生小张每当碰到难过事时总是劝勉自己“忧愁于事无补，还是想想怎样面对吧”。他调控情绪采取是（）,A,注意力转移法,B,幽默化解法,C,主动自我暗示,D,合理宜泄法,2.,小雨每碰到难过事，总是勉励自己：我一定能主动应对！这种调控情绪方法是（）,A.,注意转移,B,自我暗示,C,心理换位,D,合理宣泄,C,课堂练习,Work seriously,B,第7页,3.,以下调控情绪方法中，属于心理换位是（）,A,向挚友倾诉自己不快,B,到风景优美地方散步,C,站在对方角度想问题,D,做自己最感兴趣事情,C,课堂练习,Work seriously,第8页,4.,四川新闻网报道了一则成都男司机暴打女司机事件。事件起因于女司机突然变道造成对方急刹车，造成车内小孩脸碰在车窗上。之后双方斗气别车，最终情绪失控酿成暴力冲突。女司机被打受伤住院，男司机因涉嫌寻衅滋事被刑事拘留。上述事例说明（）,情绪是不能自己调控,我们应该学会做情绪主人,我们应该学会在适当场所、用合理方式表示情绪 我们要守规则，尤其不能违反法律,A,B,C,D,B,课堂练习,Work seriously,第9页,5.,情绪表示不但与自己身心健康相关，而且关乎。（）,A.,人际交往,B.,学习成绩,C.,学习目标,D.,个人命运,A,课堂练习,Work seriously,第10页,目录,contents,课后训练,第11页,一、单项选择题,1.,漫画,忧虑,给我们启示是（）,A,忧虑会使人掉头发,B,情绪是无法调控,C,任何时候都要压抑自己情绪,D,善于调控自己情绪至关主要,D,课后训练,Work seriously,第12页,2.,近日，一男子因琐事与亲友发生争吵后心情郁闷，逛到肯德基店时情绪失控，冲进店里打砸发泄，造成数人受伤。为此，该男子被警方处以行政拘留,10,日处罚。该男子行为给我们警示是（）,A,情绪是不可调控,B,负面情绪不能排解,C,发泄负面情绪要正当合理,D,情绪含有相通性和感染性,C,课后训练,Work seriously,第13页,3.“,情绪是飞跃洪水，理智是坚固闸门。”这句话给我们启示是（）,A,喜怒哀惧是人基本情绪,B,情绪含有多样性和复杂性,C,情绪是无法调整控制,D,要用理智调控自己情绪,D,课后训练,Work seriously,第14页,4.,当代医学研究表明：人处于愤恨状态下，胃会开始不舒适；受到重大打击之后，颈椎竟然会疼痛；心脏不健康者，在暴怒之时易骤然停跳。这启示我们（）,A,人情绪是复杂多变,B,要学会调控情绪，做情绪主人,C,正面情绪改变我们生活,D,不能有消极情绪存在,B,课后训练,Work seriously,第15页,5.,以下表示情绪做法，你认为合理有（）,有一次，小明取得优异成绩在班内大喊大叫 芳芳作文取得一等奖，在空阔地方大声歌唱 王刚因作业做得不好受到了批评，把作业本撕碎 篮球比赛获胜后，大家把投球得分多兵兵抬了起来,A,B,C,D,C,课后训练,Work seriously,第16页,6.,歌曲,倍儿爽,唱到：“天空飘来五个字，那都不是事，是事也就烦一会儿，一会儿就没事。”这句歌词给我们启示是（）,要用理智控制好自己情绪 认识情绪含有多样性、复杂性 情绪是无需控制和调整,要保持乐观向上心态,A,B,C,D,B,课后训练,Work seriously,第17页,7.,当前，在全国,3,亿多,18,岁以下青少年中约有,3000,万人有心理问题。青少年往往见面对各种各样烦恼。当我们碰到烦恼时，以下做法不妥是（）,A,学会当自己心理医生,B,主动向老师、父母或社会寻求帮助,C,学会调控自己情绪，主动面对,D,独自承受，认为求援他人是怯懦表现,D,课后训练,Work seriously,第18页,8.“,将心比心”是调整情绪、处理人与人之间矛盾主要方法。该方法属于（）,A,尽情宣泄,B,转移注意,C,回避矛盾,D,改变认知评价,9.“,适当悲伤能够表示感情深切，过分难过却能够证实智慧欠缺。”莎士比亚这句名言告诉我们（）,情绪需要调控，调控情绪需要智慧 应追求没有任何悲伤生活 悲伤是不合理，它对我们起着消极作用 应学会在适当场所，用合理方式发泄情绪,A,B,C,D,D,课后训练,Work seriously,A,第19页,10.“,碰到堵车想要发怒时，喝喝水，深呼吸一次，全部怒气都没了”公交车司机李师傅说，这是他开车,10,多年来消除“路怒症”秘方李师傅调控情绪方法是（）,A,注意转移法,B,自我暗示,C,合理宣泄法,D,自我解嘲,A,课后训练,Work seriously,第20页,二、简答题,11.,材料一：观察漫画和图表：,材料二：伴随交通压力越来越大，尤其是有人不恪守交通规则，轻易引发“路怒症”。路怒症，顾名思义就是带着愤恨去开车，指汽车或其它机动车驾驶人员有攻击性或愤恨行为。,课后训练,Work seriously,第21页,依据以上材料，回答以下问题：,（,1,）漫画反应是一个什么心理？漫画与图表之间有什么联络？,这是一个消极路怒症心理。联络：“路怒症”产生后，有各种不良行为表现。（或因为存在不良情绪，所以有各种不良行为产生）,课后训练,Work seriously,第22页,（,2,）为了缓解这种心理现象，你有哪些好提议？,可采取缓解负面情绪方法，学会当自己“心理医生”，详细方法有：注意转移法：改变注意焦点、做感兴趣事；合剪发泄法。理智控制法：包含自我解嘲，自我抚慰；自我暗示法（提醒自己）、自我激励法、心理换位法等。详细表现有：在车里收听轻松音乐或者广播节目；认为经过各种心理调试和治疗；保持车内适当温度，及时通风；合理安排出行时间等。,课后训练,Work seriously,第23页,三,.,分析说明题,12.,吃火锅时，因是否加汤，火锅店服务员朱某和一名女用户起了争吵。被投诉后，朱某一气之下竟然从厨房端来滚烫开水，直接浇到女用户身上，造成女用户全身,1/4,被烫伤。,年,1,月,20,日，温州市鹿城区人民法院一审认定朱某组成有意伤害罪，判处其有期徒刑一年十个月。,（,1,）有些人说：生活中类似朱某这种因冲动而造成暴力行为案例并不少见，这说明情绪是无法调控。你认为这种说法对吗？,这种说法是错误。,课后训练,Work seriously,第24页,（,2,）造成朱某冲动行为是一个怎样情绪？这种情绪影响是什么？,是一个消极（或愤恨）情绪。这种情绪使人精神萎靡，思维迟缓，使人失常发挥，会对身心健康产生不良影响。或者：愤恨（或冲动）会使人神经系统出现紊乱，甚至使人丧失理智，造成违法犯罪（其它符合题意要求也可酌情给分）,课后训练,Work seriously,第25页,（,3,）我们能够从上面案例中吸收哪些教训？,了解自己情绪，合理调整情绪，勿让冲动当家做主。珍爱自己生命同时，珍惜爱护他人生命，尊重他人生命健康权。提升自己法律意识，做知法遵法好公民。学会对自己行为负责等（其它符合题意要求也可酌情给分，答出,3,条即可）,课后训练,Work seriously,第26页,谢,谢,观,看,！,第27页,