人教六年级上册品德与社会第一课我的课余生活.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,我课余生活,第一课,第1页,你课余生活时怎样度过?说出来给大家听听。,我课余生活绚丽多彩，也很广大，但我以为最有趣是投篮球。,第2页,你对你课余生活感到满意吗？为何？,不满意，即使我能够打篮球，可是也只能打半个小时而已，要完成老师布置作业，又要去补习，我一点私人空间也没有了。,第3页,你理想中课余生活是怎样呢？,能够自由，有自己私人空间，写完作业后就能够做自己想做事。,第4页,我叫明明，是小学六年级学生，我可忙了，天天一早到学校上学，下午五点放学后，我一回到家要先做家庭作业，做完成还要做一大堆家长布置作业，经常要到是外十点才能睡觉，有时我想打打自己心爱篮球，父亲就会说：“现在还有时间玩？快做作业去。”有时我想看看课外书，妈妈就会把书一把抢过去说：“书本不看，看这些闲书有啥用？快复习功课去。”一到星期六、星期日我就更惨了，父亲妈妈帮我报了好几个辅导班，我简直没有休息时间，现在我除了课间能和同学一起玩玩，就再也没有玩时间了，也没有自己兴趣兴趣了。,同学们，听了明明介绍，你们对明明课余生活满意吗，你们想对明明说些什么？又想对他父母说些什么呢，分小组进行交流讨论。,第5页,辩论主题：,(1)学生学习成绩是否最主要。(2)为了确保学习时间，学生兴趣兴趣是否能够放弃。,（3）,学生是否含有自己选择休息、娱乐权利和自由。,第6页,现在请同学们仔细阅读书本1-2页这不是无用玩意儿、痴迷石头小男孩，再继续讨论。,第7页,请出法律小博士，运使用方法律来维护自己权利，休息和娱乐是儿童成长和健康需要，也是儿童基本权利，父母不应该剥夺儿童权利。,第8页,学生课余生活并不只是学习，学习也并不只是读教科收，做习题，我们应主动培养自己兴趣兴趣，把学习、娱乐、休息、锻炼等方面有机地结合起来，合理地安排好自己课余生活。,第9页,同学们对明明课余生活感到不满意，那你对自己课余生活满意吗？,（1）满意；（2）比较满意；（3）不满意（4）很不满意。,请每位同学填写书上第4页调查表。,第10页,课后练习：,1、请每位同学依据自己兴趣，兴趣，按照合理要求，自己设计星期日一天安排。,2、小组内进行交流，每组推荐一份最正确方案进行全班交流。,3、请同学们对照最正确方案，再次修改自己设计方案。,4、请同学们把自己役计假日方案带回家给爸妈看，假如父母能接收，就与他们一起去实现自己方案，假如父母不能接收，就请他们说说不接收理由。,第11页,