高考物理总复习重点：光的传播-光的反射总复习.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,第,2,课时,光传输光反射,第2课时光的传播光的反射,第1页,第,2,课时,考点聚焦,考点聚焦,发光,考点1光传输,光源,能够_物体叫做光源。月亮_(选填“是”或“不是”)光源,光线,用来表示光传输路径和方向带箭头直线,规律,光在_介质中沿直线传输。假如介质不一样或介质不均匀，光传输路线可能会发生改变或弯曲,现象,小孔成像、影子、日食、月食,光速,光在真空中传输最快，c_m/s。光在空气中速度略小于真空中速度,不是,同种均匀,310,8,第2页,第,2,课时,考点聚焦,说明,(1),光线是为了描述光传输路径和方向而建立模型，实际上并不存在。,(2),画光线时，箭头要画在直线中间，不要画在端点上。,易错点,光年是光在一年里传输距离，它不是时间单位，而是长度单位。,1,光年,9.4610,15,m,。,第3页,第,2,课时,考点聚焦,考点2光反射,同一平面,概念,当光射到物体表面时，被物体表面反射回去，这种现象叫做光反射,反射定律,反射光线、入射光线与法线在_内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧，反射角_入射角,(即：三线共面，两线分居，两角相等),分类,光反射包含_反射和_反射,等于,镜面,漫,第4页,第,2,课时,考点聚焦,说明,(1),在反射现象中，光路是,_,。,(2),入射角、反射角分别是入射光线、反射光线与,_,夹角，不是与平面镜夹角。,(3),反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角，因为先有入射,(,角,),，后有反射,(,角,),。,可逆,法线,第5页,第,2,课时,考点聚焦,考点3平面镜成像,1,探究：平面镜成像特点,试验装置,试验过程,将玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板一个侧面立一支点燃蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面后蜡烛像；,将光屏放到像位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有没有像；,将相同未点燃蜡烛放在像位置，观察像与蜡烛大小关系；,用直尺量出蜡烛和像到玻璃板距离,第6页,第,2,课时,考点聚焦,试验结论,平面镜所成像是_像，像与物体大小_，像与物体到平面镜距离_,试验说明,试验中用玻璃板代替平面镜目标是便于确定成像_；,准备两支完全相同蜡烛，目标是便于_(这种研究问题方法称之为_法)；,玻璃板放置时要与水平面_,评定交流,试验中看到两个不重合像原因可能是_；,试验中不论怎样移动后面蜡烛都找不到像原因可能是_,虚,相等,相等,位置,比较像与物大小关系,等效替换,垂直,玻璃板有一定厚度，前后两个表面均反射成像,玻璃板与水平面不垂直,第7页,第,2,课时,考点聚焦,2.平面镜作图,作图类型,作图依据,作图步骤,作图说明,平面镜作用作图,光反射定律,因垂线是辅助线，且平面镜所成像为虚像，所以作图时垂线和虚像都要用虚线画；,第8页,第,2,课时,考点聚焦,作图类型,作图依据,作图步骤,作图说明,平面镜成像特点作图,平面镜成像特点,物与像相对于平面镜成“轴对称”，即平面镜是物与像对应点连线“垂直平分线”；,作图中，入射光线交点是物点，反射光线反向延长线交点是像点,平面镜综合作图,平面镜成像特点、原理,第9页,第,2,课时,知识纵横,知识纵横,1,比较影子和小孔成像,光现象,成因,特点,举例,说明,小孔,成像,光,直线,传输,倒立、大小可变实像,树下圆,斑、针孔,摄影机,由光线会聚而成，明亮而有色彩；,像形状与物体形状相关，与孔形状无关,影子,沿直线传输光被不透明物体挡住，在其后形成黑暗区域,日食、,月食、,手影、,皮影戏,影子不是像，是光照不到黑暗区域,第10页,第,2,课时,知识纵横,知识纵横,2.,对比镜面反射与漫反射,反射,类型,反射面,反射,光线,后果,举例,共同点,镜面,反射,光滑,平行,射出,反射面或亮或暗,镜子、车尾灯、金属表面、水面均发生镜面反射,都,遵照,光,反射,定律,漫,反,射,粗糙,射向,四面,八方,从各个方向都能看到物体,电影屏幕发生漫反射,第11页,第,2,课时,归类示例,归类示例,类型一光直线传输、光反射应用,命题角度：,(1),光沿直线传输条件；,(2),利用光直线传输解释自然现象；,(3),判断生活中反射现象；,(4),反射现象在生活中应用；,(5),识别镜面反射和漫反射。,第12页,第,2,课时,归类示例,例1 福州,小军对生活中一些实例进行解释，正确是(),A水中月亮光直线传输,B路灯下人影相随光反射,C用镜子增大空间感平面镜成像,D近视眼镜镜片凸透镜,C,第13页,第,2,课时,归类示例,解析 水中月亮是光反射现象；路灯下人影相随是光直线传输现象；用镜子增大空间感是平面镜成像应用；近视眼镜镜片是凹透镜。,第14页,第,2,课时,归类示例,类型二光反射定律、平面镜成像特点,命题角度：,(1)利用光反射定律处理生活中实际问题；,(2)应用平面镜成像特点解释生活中成像现象；,(3)探究“光反射时规律”；,(4)探究“平面镜成像特点”。,第15页,第,2,课时,归类示例,例2 南昌,如图21所表示，在“探究平面镜成像特点”试验中，以下说法正确是(),A,为了便于观察，该试验最好在较黑暗环境中进行,B,假如将蜡烛,A,向玻璃板靠近，像大小会变大,C,移去后面蜡烛,B,，并在原位置上放一光屏，发觉在光屏上能成正立像,D,保持,A,、,B,两支蜡烛位置不变，屡次改变玻璃板位置，发觉,B,一直能与,A,像重合,A,第16页,第,2,课时,归类示例,解析 在做“探究平面镜成像特点”试验时，在较黑暗环境中进行较轻易看到蜡烛所成像，得出结论是像为正立、等大虚像，物、像到平面镜距离相等，物、像连线与平面镜垂直，可用“物、像关于平面镜对称”来概括。,第17页,第,2,课时,归类示例,类型三相关光反射、平面镜成像作图,命题角度：,(1)依据光反射定律作图；,(2)利用光反射定律作图解释生活现象；,(3)依据平面镜成像特点作图；,(4)利用平面镜成像特点作图来处理实际问题；,(5)光路可逆性在作图中应用。,第18页,第,3,课时,归类示例,第19页,第,2,课时,归类示例,例3 杭州,自行车尾部装有一个塑料制成反光镜，夜间骑车时，在车灯照射下，能使光线按原来方向返回。反光镜结构如图22所表示，两平面镜相互垂直，当一条光线AB入射到其中一平面镜：,(1)作出全部反射光线光路图。,(2)证实经过两次反射后反射光线会逆向射回。,图,2,2,第20页,第,2,课时,归类示例,第21页,第,2,课时,归类示例,第22页,第,2,课时,方法集锦,方法锦集,第23页,第,3,课时,光折射光色散,第3课时光的折射光的色散,第24页,第,3,课时,考点聚焦,点拨,普通情况下，光反射和折射同时发生；但特殊情况下只有光反射。,第25页,第,3,课时,考点聚焦,考点2光色散、物体颜色,点拨,(1),白色物体能反射全部色光，什么颜色光照射到白色物体上，白色物体就显示什么颜色。,(2),黑色物体能吸收全部色光，不反射任何色光，不论什么光照射到黑色物体上，物体都将光吸收，没有光线反射进入人眼睛。,光色散,一束太阳光经过三棱镜时，被分解为_七种颜色光，这就是光色散。大自然中彩虹就是由光色散形成,光三基色,_,物体颜色,透明物体颜色是由它能够_色光决定；,不透明物体颜色是由它_色光决定,颜料三原色,_,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,红、绿、蓝,透过,反射,红、黄、蓝,第26页,第,3,课时,知识纵横,知识纵横,项目,光反射,光折射,传输,介质,发生在同种介质中,发生在不一样介质中,传输,速度,传输速度不改变,传输速度改变,第27页,第,3,课时,知识纵横,知识纵横,项目,光反射,光折射,传,播,规,律,光反射定律：,反射光线、入射光线和法线在同一平面内,反射光线、入射光线分别位于法线两侧,反射角等于入射角,光折射规律：,折射光线、入射光线和法线在同一平面内,折射光线、入射光线分别位于法线两侧；,当光从空气斜射入水或其它透明介质中,时，折射角小于入射角；当光从水或其它透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角,第28页,第,3,课时,知识纵横,知识纵横,项目,光反射,光折射,垂,直,入,射,垂直入射时，入射角0，反射角0，光沿原路径返回,垂直入射时，入射角0，折射角0，光传输方向不改变,共,同,点,入射角增大，反射角增大，折射角增大；入射角减小，反射角减小，折射角减小。,在光反射和折射中，光路都是可逆,第29页,第,3,课时,归类示例,第30页,第,3,课时,归类示例,第31页,第,3,课时,归类示例,第32页,第,3,课时,归类示例,例2 沈阳,以下现象能够用光折射解释是(),A在游泳池边看到池底比实际浅,B夜晚看到人在路灯下形成影子,C经过汽车后视镜看到车后更辽阔范围,D晴朗夏日中午，在树下看见圆形光斑,A,第33页,第,3,课时,归类示例,解析 池底变浅是光折射形成；人影和树下光斑(即小孔成像)都是由光直线传输形成；而汽车后视镜是凸面镜，视野更辽阔是光反射形成。,第34页,第,3,课时,归类示例,类型二光折射规律,例3 广州,如图32所表示，一束光射向左右表面平行玻璃砖，画出光从玻璃砖左表面射出光线，并标出该光线与法线夹角大小。,命题角度：,(1)探究光折射规律及依据光折射规律作图；,(2)利用光折射规律解释生活中自然现象。,第35页,第,3,课时,归类示例,解析,如图所表示,第36页,第,3,课时,归类示例,例4,从岸边看水中鱼，看到“鱼”位置与实际位置不一样。如图33所表示模型能解释此现象是(),D,第37页,第,3,课时,归类示例,第38页,第,3,课时,归类示例,类型三光色散、物体颜色和看不见光,例5 广州 一个苹果在阳光下看起来是红色，这是因为(),A红光透过苹果,B苹果只吸收红光,C苹果只反射红光,D红光折射进苹果,C,命题角度：,(1)三棱镜及色散现象；,(2)光三基色及其混合；,(3)颜料三原色及其混合；,(4)物体颜色。,第39页,第,3,课时,归类示例,解析 透明物体颜色由其透过光颜色决定，不透明物体颜色由其反射光颜色决定，苹果展现红色因为它只反射红光。,第40页,第,3,课时,方法集锦,方法锦集,第41页,