高中语文-开学.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,金秋，门已打开！,进入高中，你准备好了吗？,第1页,于千万人之中遇见你所遇见人，于千万年之中，,时间,无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步,.,刚巧赶上了,张爱玲,相识是一个缘,第2页,语文是一个,梦,，,一个温馨而浪漫,梦,，,一个需要用一生善良,和纯真去守望,梦,.,语文,开学第一课,第3页,诗意语文,语文是对秦砖汉瓦,向往,；,语文是对唐诗宋词,热爱,；,语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”,叹服,；,语文是对,红楼梦,崇敬,。,文化,第4页,语文是一手流利,方块字,；,语文是离不开名著,双眸,；,语文是听人讲话时那份,专注,；,语文是从笔端流出,锦绣文章,；,语文是侃侃而谈,风度和气魄,。,人文,文化语文,第5页,语文是与生人见面时，,彬彬有礼,“您,好！”；,语文是与他人辩论时，,智慧应对,；,语文是处变时，,镇静自若,神情；,语文是举手投足间“,书卷气,”。,生活,人文语文,第6页,语文是捡纸屑时,弯下腰,；,语文是抛向不守公德者,厌恶眼神,；,语文是,生活语文,第7页,语文魅力在于语音抑扬顿挫，文字象形会意，词语丰富多彩，话语妙趣横生。,朱学坤,语文魅力,第8页,音趣,有一位姓施诗人，他名号叫石室诗士。他尤其癖好狮子，立誓要吃十头狮子。姓施经常到集市里看狮子。十点钟，刚好十头狮子来到集市。这时，刚好姓施（也）来到集市。姓（施）看这十头狮子，仗着箭力量，使这十头狮子死了。姓（施）收拾这十头狮子，到石头做屋子。石头做屋子很潮湿，姓（施）命令侍者擦拭石头做屋子。石头做屋子擦（好了），姓（施）开始尝试吃这十头狮子。吃时候，才知道这十头狮子，实际上是十座石头做狮子尸体,.,施氏食狮史,赵元任,石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。施氏视十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮。食时，始识是十狮，实十石狮尸。,（,92,个,shi,）,翻译：,第9页,一文人送一对新婚夫妇一横匾，上书：“,北比臼舅,”四字，旁人皆不解其意。,那人解释说：,“北字正如二人互不相识时背靠背样子；比是一个向另一个开展追求样子；臼是二人面对面相互倾谈样子；舅字是二人合作生下一男样子。”,众人齐声叫绝！,字趣,第10页,愁断肝肠无人来。,天长夜短门半开，,小姐等到月斜歪。,山高路远没口信，,字趣,第11页,秦观回环诗,赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。,酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。,字趣,第12页,句趣：苦笑家书,有一个人外出打工。有一天，他寄回一封家书：“,儿生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱,。”结果他父母看了之后一个哭，一个笑，你知道为何吗？”,哭曰：儿生活好痛苦，没有粮食，多病，少挣了好多钱。,笑曰：儿生活好，痛苦没有，粮食多，病少，挣了好多钱。,第13页,八十生子人言非是吾子也家产尽付女婿外人不得分文,女婿认为：八十生子，人言非是吾子也。家产尽付女婿，外人不得分文。,县令断为：八十生子，人言非，是吾子也。家产尽付，女婿外人不得分文。,句趣：遗嘱,第14页,为何学语文,第一：语文本身很主要、很有,趣味,。,第二：语文是,高考,主要考试科目。,第三：语文能够提升自己,文化素养。,不论高考怎么改革，,语文总是稳居榜首,语文地位只会提升，分值只会增加,第15页,怎样学习语文,一老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开时候，温和冲孩子笑笑，送给他一条活蹦乱跳大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：,“,那你想要什么呢？,”,孩子说：,“,我想要你鱼竿。,”,你以为孩子这个决定聪明吗？假如是你话，你会选择什么呢？,第16页,范围,难度,灵活度,方法,重视,教学,特征,初中,窄,低,低,记忆背诵,知识记忆,题目训练,应试,依赖被动单向,高中,广,高,高,了解创新,习惯养成能力培养思维训练,应试素质,自主互动研究,初高中语文比较,第17页,初高中写作目标层级比较,体裁与学段,记叙文或散文,初中,高中,交代记叙要素,专心感受生活,选材真实熟悉,深入思索生活,情感真挚感人,要善于想象和联想,思绪清楚,再现客观事物,有创新,表现主观情意,正确使用记叙人称,写出人物个性,写出事件波澜,写出景物特征,第18页,高考语文试卷结构,150,分,一、当代文阅读：叙述类文本,二、文言文阅读,三、古诗词鉴赏,四、名句名篇默写,五、当代文阅读：文学类文本,六、基础知识,七、语言应用,八、作文（,6,0分）,第19页,那么，高中语文学习需要掌握哪些方法呢？,加以归纳，可从,“听”“读”“说”“写”“思”“行”,六个方面入手。下面我们就一一来介绍。,第20页,听,听君一席话，胜读十年书,1,、认真听课,（,1,）,要动笔。,随时在书本上记下重点、难点、疑点，对以后复习是个极好提醒。,（,2,）,记笔记,。记下板书和老师重复强调内容，这些往往是必考之处；记下老师启发下偶然闪现一些想法，这些是你知识迁移表现。,2,、善听他人讲话，拓宽听渠道，捕捉有利于自己信息。,第21页,说,言为心声，不耻下问,1,、上课时主动回答下列问题，多参加讨论，主动 与人交流心得。,2,、多请教老师和同学，不懂就问。,3,、看电视时主动评论剧情或演员，锻炼你观赏能力，使你思维愈加敏感。,4,、朗诵、演讲、辩论，提升你表示能力。,第22页,读,读书破万卷，下笔如有神,1,、读出声。能够愈加好体会,文章情感；有利于了解和记忆；,帮助你“出口成章”。,2,、背书。培养扎实文学功底；使作文愈加“出彩”。,3,、读报、读杂志，拓宽你视野，丰富你,情感。,第23页,写,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行,1,、写好每个字，注意书面整齐。,2,、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂题目记下。,3,、整理,笔记,，将所学知识分门别类，日后好复习。,4,、准备,摘抄本,，记下精彩文章词句、段落。,5,、写,日志,。,6,、写,随笔,。,第24页,思,学而不思则罔，思而不学则殆,1,、独立思索，切不可人云亦云。,2,、反思。将一天所学知识大致思量一下，对已掌握和未掌握东西做到心中有数。,3,、每次课前预习要写出对课文疑问。,4,、记下自己思索结论并与人交流。,第25页,行,读有字之书，也读无字,之书,1,、广泛搜集资料（书、报、电视、网络）。,2,、做好摘抄笔记。,3,、自改作文。,4,、自编作品集。,第26页,必须落实行为习惯,1.,阅读（预习）必动笔（勾划、旁批）,2.,听课必笔记（书与笔记本结合）,3.,朗诵必出声，该背经常背,4.,错题必纠正（选择题错误选项）,5.,疑问必搞清,6.,合作必担责,第27页,准备工作,一、语文,笔记本,和,摘抄本,（能够二合一）,二、,当代汉语词典,古汉语惯用词词典,（下周检验）,三、作业本,（,默写本,),、作文本、,随笔本,第28页,做个“五一居士”：,一手好字、,一张铁嘴、,一肚子名篇佳作,、,一笔好文章、,一颗永远年轻心,第29页,才如江海文始壮腹有诗书气自华,寄语新同学,第30页,1,、你在新学期有什么新构想？,2,、语文弱项在哪里？什么原因？,3,、有什么困难需要老师帮助？,4,、对老师有什么要求？,（结合你情况，选择其中一个或几个问题谈谈。写在笔记本上）,第31页,