七年级语文上册作文心理描写教学.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,.,班级,交流,自己作品,第1页,心理描写专题训练,第2页,【案例分析】,下面这段心理活动描写，你作何评价？,语文课开始了，老师把批好试卷发了下来。在拿到试卷之前，我,担心,得要命，就,怕,自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是,难过,。,用抽象概述代替详细描写：,失败！,那么，你想怎么修改呢？（尝试口头作文）,第3页,【读一读】读读这位同学心理描写，作出评价。,我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！,第4页,采取这种方法，普通惯用“我想,”,、“我心里想,”,、“我心里嘀咕着,”,、“我思索着,”,等词语引出。这种写法叫做,内心独白,除此之外，心理描写还有各种伎俩，请往下看,第5页,我好像看见,满试卷鲜红叉组成一张巨大网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。,我又好像看到了,老师满面怒容，,好像听到了,父母失望叹息声和旁人嘲笑声。,梦境和幻觉,第6页,进行幻觉描写，用一些提醒语，如,好像看见,、,似乎看见,好像听到,等。,第7页,天阴沉沉，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄，只听见“沙沙”发试卷声音,，“哗啦！”我心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌试卷已发下来了，,72,分，看着同桌哭丧脸，我不由得心里直打鼓。,环境衬托,第8页,“,骑着自行车走在回家路上，刮着冷冷风，路边树叶都耷拉着，没有一点活力，枝头上麻雀在那唱着一首难听歌曲,”,考试不及格之后,今天，校园大门两侧插着彩旗尤其鲜艳，花池里月季花开得也格外漂亮,我被评上了三好生,环境衬托,第9页,试卷静静地反躺在桌上。我,用有点颤动手,去,慢慢地掀开,试卷一角，一个鲜红“,4”,字映入我眼帘，,我手一抖,，试卷又合上了。,我一咬牙,，把手,伸到,试卷底下，,用力一翻，,伴随“啪”一声，我看到了我分数,48,，,可怜“,48”,，,我“唉”了,一声便,瘫在桌上,。,动作语言表现,第10页,“,丁某,89,。,”“,曹某,78”,本应清脆甜美声音此刻却好像化作一把把利剑直插入他心脏，,他面色如纸，两眼死死地盯着老师那一张一合嘴，,“,王某某,98,！,”,，不经意间似一阵温暖春风拂过，,那原来早已僵硬面部轮廓，霎时露出一丝诡异笑，他身子也随之瘫软在椅子上,神态表现,第11页,【小结】,心理描写,直接描写,间接描写,内心独白,神态描写,梦境、幻觉描写,环境衬托,动作语言描写,第12页,【现场演练】,情境：老师宣告：今天家庭作业是将本册已学过课文全部誊录一遍。,利用学过相关知识，对听到这项作业后产生心理活动进行描写。,组内交流，选择优作参加班级交流。,第13页,【小结】,心理描写,直接描写,间接描写,内心独白,神态描写,梦境、幻觉描写,环境衬托,动作语言描写,第14页,【考场作文回练】,此次考试作文题为那一次，我真,。,围绕所填写词语（或短语），你是否作了合理心理描写（或抒情）？进行加工，再读给大家听。,第15页,人心理影响着人行为，决定着人行为。,当你高兴时候，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”,当你悲伤时候，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”,当你充满雄心时候，“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”,所以，要写好作文，就要关注人内心世界，并把它描写出来。,关注自己内心世界,【课堂总结】,第16页,