小学品德与社会-公共场所拒绝危险.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,第二单元 安全的生活,第二课 公共场所拒绝危险,第1页,活动一 发生在公共场所悲剧,第,1,课时,公共场所规章制度我们必须严格恪守，不然就会害人害己！,（动画：悲剧是怎样发生）,第2页,情景讨论,看到这起事故，你们有什么想法和疑问？,你还知道因为哪些没有恪守公共安全规则而造成严重公共安全事故？,这些事故会给在场人和他们家人、朋友带来哪些影响？,活动一 发生在公共场所悲剧,第3页,活动二 消除隐患我们行,公共场所中人多物杂，一个小小无意行为，可能就会引发危险。,（课件：公共场所拒绝危险）,第4页,情景讨论,看完上述案例，同学们有什么感受呢？,假如有危害公共安全事情发生，我们应该怎么做？,这些行为会引发什么样后果？同学们还能依据其它安全隐患设计出有效排险方法吗？,活动二 消除隐患我们行,第5页,公共场所安全建议,活动二 消除隐患我们行,第6页,公共场所,违规行为,后果,我们提议,高速公路,街巷里,草垛旁,活动二 消除隐患我们行,第7页,公共场所安全对我们每一个人来说都很主要，公共场所安全需要我们每个人来维护，即使我们还是小学生，不过我们也能够经过学习，掌握更多正确方法，为维护公共安全尽自己一份力量！,活动二 消除隐患我们行,第8页,活动一 认识安全标志和设施,为了引发人们对不安全原因注意，预防事故发生，在一些公共场所或者轻易出现危险地方设置了安全标志或安全设施。现在我们就来认识一些常见安全标志吧！,第,2,课时,第9页,情景讨论,安全标志和设施有什么作用？,你还知道哪些安全标志与设施样子和作用。,活动一 认识安全标志和设施,第10页,活动二 我和安全标志交朋友,（动画：假如没有安全标志和设施）,第11页,情景讨论,这些标志作用是什么？没有它们行不行？,谈谈标志意义、摆放标志地点意味着存在隐患及正确做法。,活动二 我和安全标志交朋友,第12页,安全标志和设施对于我们生活又很大作用，可是，在生活中有些人却不知道爱护安全标志和设施，甚至损坏它们。,活动二 我和安全标志交朋友,（动画：安全标志和设施被破坏）,第13页,情景讨论,假如没有这些安全标志和设施，又会造成什么后果？,活动二 我和安全标志交朋友,第14页,当我们看到安全标志和设施被破坏时，我们应该怎么办呢？,(点击图片浏览大图,),谈谈保护安全标志和设施好方法。,活动二 我和安全标志交朋友,（图片：保护安全标志和设施,）,第15页,安全标志、设施倒了，我们能够扶起来；残缺破损了，我们能够向相关部门反应，请他们更换；已经被破坏、遗失，我们也能够在更换之前动手制作一些简单标志，提醒他人防止发生危险。,安全标志和设施为保障我们生命、财产安全默默尽着自己努力，是我们好朋友。我们要为保护安全标志和设施做力所能及事情。,活动二 我和安全标志交朋友,第16页,观看动画并思索,从上述案例中，你感受到什么？假如有危害公共安全事情发生，我们应该怎么做？,（点击图片观看动画）,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,第23页,第24页,第25页,第26页,