评价历史人物的科学方法.ppt

评价历史人物的评价历史人物的科学方法科学方法 地质地质工程工程13-3班班：kicker历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。历史人物？历史人物？唯物史观主张评价历史人物时，应该坚持历史分析方唯物史观主张评价历史人物时，应该坚持历史分析方法和阶级分析方法：法和阶级分析方法：1.1.历史分析方法要求从特定的历史背景出发，根据当历史分析方法要求从特定的历史背景出发，根据当时的历史条件，对历史人物的是非功过进行具体的、时的历史条件，对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察。要尊重历史事实，如实反映历史人物与全面的考察。要尊重历史事实，如实反映历史人物与当时社会历史条件的关系，如实反映历史人物的历史当时社会历史条件的关系，如实反映历史人物的历史作用和历史地位。作用和历史地位。2.2.阶级分析方法要求把历史人物置于一定的阶级关系阶级分析方法要求把历史人物置于一定的阶级关系中，同他所属的阶级联系起来加以考察和评价。离开中，同他所属的阶级联系起来加以考察和评价。离开了一定的阶级背景，就难以理解历史人物的产生、作了一定的阶级背景，就难以理解历史人物的产生、作用及其性质用及其性质评价历史人物必须坚持评价历史人物必须坚持科学的方法科学的方法“她们”是？武则天的历史过失1.1.宁可错杀一千，也不放过一个。宁可错杀一千，也不放过一个。2.2.杀害皇子致使帝国无后。杀害皇子致使帝国无后。3.3.对卖官鬻爵放任自流对卖官鬻爵放任自流4.4.让男宠干政让男宠干政武则天的历史功绩1.1.政治比较清明政治比较清明2.2.经济发展经济发展3.3.国力强盛国力强盛4.4.文化得到很大程度的发展文化得到很大程度的发展客观评价即便现在，讨论武则天仍难以逃出男女关系即便现在，讨论武则天仍难以逃出男女关系的圈子。换言之，我们在尊重武则天治国、的圈子。换言之，我们在尊重武则天治国、用人能力的同时，仍念念不忘她的根本属性用人能力的同时，仍念念不忘她的根本属性女人。这种骨子里的性别歧视仍普遍存女人。这种骨子里的性别歧视仍普遍存在于当今人们的观念之中。一千多年前武则在于当今人们的观念之中。一千多年前武则天发出的怒吼，至今仍在回荡着天发出的怒吼，至今仍在回荡着。武则天确实是个治国之才，她既有武则天确实是个治国之才，她既有容人之量容人之量，又有又有识人之智识人之智，还有，还有用人之术用人之术。毛泽东毛泽东客观评价伟大领袖毛主席伟大领袖毛主席1.1.大跃进大跃进 2.2.文化大革文化大革命命3.3.个人崇拜个人崇拜1.1.中华人民共和中华人民共和国的缔造者国的缔造者2.2.中国共产党和中国共产党和各族人民的伟各族人民的伟大领袖大领袖3.3.杰出的政治家杰出的政治家军事家军事家2020世纪最世纪最值得中国自豪值得中国自豪的人才的人才4.4.著名诗人著名诗人客观评价人无完人，金无足赤。想想他指挥人无完人，金无足赤。想想他指挥“四渡赤水四渡赤水”挽救中国革命于危难；想想他挽救中国革命于危难；想想他“开天辟地开天辟地”庄严宣告：庄严宣告：“中国人民从此站立起来了！中国人民从此站立起来了！”；想想他果断决策：出兵朝鲜，抗美援朝。把自想想他果断决策：出兵朝鲜，抗美援朝。把自己的爱子送去战场。青山埋忠骨！；想想他于己的爱子送去战场。青山埋忠骨！；想想他于人们同甘共苦，生活朴素；想想他面对美国，人们同甘共苦，生活朴素；想想他面对美国，苏联的强权和霸权，始终挺立的腰杆；再回想苏联的强权和霸权，始终挺立的腰杆；再回想一九七六年九月九日当噩耗传来，举国同悲一九七六年九月九日当噩耗传来，举国同悲明成祖明成祖客观评价 文皇少长习兵，据幽燕形胜之地，乘建文孱弱，长驱内向，奄有四海。即位以后，躬行节俭，水旱朝告夕振，无有壅蔽。知人善任，表里洞达，雄武之略，同符高祖。六师屡出，漠北尘清。至其季年，威德遐被，四方宾服，明命而入贡者殆三十国。幅陨之广，远迈汉唐！成功骏烈，卓乎盛矣！康熙唯物史观主张评价历史人物时，应该坚持历史分析方法和阶级分析方法：1.历史分析方法要求从特定的历史背景出发，根据当时的历史条件，对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察。要尊重历史事实，如实反映历史人物与当时社会历史条件的关系，如实反映历史人物的历史作用和历史地位。2.阶级分析方法要求把历史人物置于一定的阶级关系中，同他所属的阶级联系起来加以考察和评价。离开了一定的阶级背景，就难以理解历史人物的产生、作用及其性质评价历史人物必须坚持科学方法评价历史人物必须坚持科学方法不管什么样的历史人物，在历史上发挥什么样的作用，都要受到社会发展客观规律的制约，而不能决定和改变历史发展的总进程和总方向。谢谢观赏！谢谢观赏！