作为生物的社会-PPT.ppt

作为生物的社会作为生物的社会12一、文学常识一、文学常识刘易斯刘易斯托马斯（托马斯（19131991），美国医学家、生物），美国医学家、生物学家，生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，学家，生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，历任明尼苏达大学儿科研究所教授，纽约大学历任明尼苏达大学儿科研究所教授，纽约大学贝尔维贝尔维尤医疗中心病理学系和内科学系主任，耶鲁医学院病理学尤医疗中心病理学系和内科学系主任，耶鲁医学院病理学系主任，美国科学院院士。系主任，美国科学院院士。1974年出版随笔集年出版随笔集细胞生命细胞生命的礼赞的礼赞，该书收文二十九篇，获该年度美国图书奖。，该书收文二十九篇，获该年度美国图书奖。3二、背景材料二、背景材料本文选自本文选自细胞生命的礼赞细胞生命的礼赞。这是一本。这是一本“激动激动人心的科学著作人心的科学著作”，带领人类进入奇妙的生物世界。，带领人类进入奇妙的生物世界。它是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃它是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考，思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，至宇宙的思考，思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界，激发思索。批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界，激发思索。作为作为生物的社会生物的社会蕴含两层意思：一层是强调动物生活的蕴含两层意思：一层是强调动物生活的社会性，指动物界存在群居性的社会活动；另一层是社会性，指动物界存在群居性的社会活动；另一层是指人类社会中应融合生物界本来的特性，生物界的集指人类社会中应融合生物界本来的特性，生物界的集体活动应是人类行为中应该继承发扬的一部分。这个体活动应是人类行为中应该继承发扬的一部分。这个题目强调了社会的进化发展，但其活动的集体性却不题目强调了社会的进化发展，但其活动的集体性却不可忽视。可忽视。45目标一目标一 分析作品的结构分析作品的结构1.如何理解第一段文字在全文中所起的作用？如何理解第一段文字在全文中所起的作用？解读探究解读探究:本题考查文章开头的作用。这是一篇自然科学论本题考查文章开头的作用。这是一篇自然科学论文，提出了人和群居性动物的共性文，提出了人和群居性动物的共性社会性，虽然是一个社会性，虽然是一个严肃的科学话题，但如果就事论事，很容易枯燥乏味。回答严肃的科学话题，但如果就事论事，很容易枯燥乏味。回答此题，可从增加文章趣味性及与主题的关系方面来回答。此题，可从增加文章趣味性及与主题的关系方面来回答。答案：答案：采用比拟的手法暗示人类的事务跟群居性昆虫的活采用比拟的手法暗示人类的事务跟群居性昆虫的活动相类似。这样就引起了读者的兴趣，探讨作为生物的社会动相类似。这样就引起了读者的兴趣，探讨作为生物的社会性问题。所以第一段文字在全文中起到一个生动的导引的作性问题。所以第一段文字在全文中起到一个生动的导引的作用，既增加了趣味性，又引出了本文的主题，更显出了科学用，既增加了趣味性，又引出了本文的主题，更显出了科学的求实精神，借以引起公众对科学的关注和热爱。的求实精神，借以引起公众对科学的关注和热爱。6科普创作的手法科普创作的手法7目标二目标二 体会重要语句的丰富含意体会重要语句的丰富含意2.品味下列语句的丰富含意。品味下列语句的丰富含意。（1）蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。）蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。解读探究解读探究:结合本文的主旨和表现手法来回答。结合本文的主旨和表现手法来回答。答案：答案：(1)结合语境，我们不屑一顾的蚂蚁竟然如结合语境，我们不屑一顾的蚂蚁竟然如此与人相似，的确出乎人们的意料。讽刺人类的自此与人相似，的确出乎人们的意料。讽刺人类的自大心理，渺小的蚂蚁的很多行为与我们相似，我们大心理，渺小的蚂蚁的很多行为与我们相似，我们却不愿意或不敢承认这一事实，真是有些为难。却不愿意或不敢承认这一事实，真是有些为难。8大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点9（2）我们总要一边探索，一边互相呼唤，交流信）我们总要一边探索，一边互相呼唤，交流信息，发表文章，给编辑写信，提交论文，一有发现息，发表文章，给编辑写信，提交论文，一有发现就大叫起来。就大叫起来。解读探究解读探究:对于这个句子的理解，应重点思考人类对于这个句子的理解，应重点思考人类行为行为“原始化原始化”的意义。的意义。答案：答案：(2)结合生活实际，以夸张的笔法，将人类的结合生活实际，以夸张的笔法，将人类的行为行为“原始化原始化”，暗中与动物行为混同，意在说明，暗中与动物行为混同，意在说明两者之间的某些相似性。两者之间的某些相似性。10目标三目标三 分析作品的论证方法分析作品的论证方法3.本文采用了哪些论证方法？本文采用了哪些论证方法？解读探究解读探究:论证方法主要包括以下几种：论证方法主要包括以下几种：举例论证举例论证;道理论证道理论证;对比论证对比论证;比喻论证比喻论证;引用论证。引用论证。结合本文内容概括本文的论证方法。结合本文内容概括本文的论证方法。答案：一是对比论证，将人类行为与生物社会行为答案：一是对比论证，将人类行为与生物社会行为作对比；二是举例论证，对生物的社会行为的描述，作对比；二是举例论证，对生物的社会行为的描述，有详有略，先详后略，以详带略（详昆虫类，略菌有详有略，先详后略，以详带略（详昆虫类，略菌类、鱼类、鸟类），这样既抓住了典型事例细致剖类、鱼类、鸟类），这样既抓住了典型事例细致剖析，又丰富了例证，也体现了由现象层面到理论探析，又丰富了例证，也体现了由现象层面到理论探讨逐步深化的过程。讨逐步深化的过程。11目标四目标四 评价文本产生的社会价值和影响评价文本产生的社会价值和影响4.请联系实际，谈谈你对作者论述生物社会行为的看法。请联系实际，谈谈你对作者论述生物社会行为的看法。解读探究解读探究:此题考查大家对文本的探究能力。本文的写作用此题考查大家对文本的探究能力。本文的写作用意是批判和嘲讽人类的傲慢和沙文主义。思考时应多往这方意是批判和嘲讽人类的傲慢和沙文主义。思考时应多往这方面延伸。面延伸。答案：答案：作者论述昆虫、鱼类、鸟类等生物的社会行为，证作者论述昆虫、鱼类、鸟类等生物的社会行为，证明它们也有集体协作精神，而且随着群体数量的增加，智慧明它们也有集体协作精神，而且随着群体数量的增加，智慧也随之增长，这些都来自他对自然界中社会性生物细心的观也随之增长，这些都来自他对自然界中社会性生物细心的观察和思考。把这些生物的群体看成是一个庞大的生物体，更察和思考。把这些生物的群体看成是一个庞大的生物体，更是作者的创见。但是要看到，作者谈论生物的社会性，焦点是作者的创见。但是要看到，作者谈论生物的社会性，焦点还是在反思人类行为，意在批判传统生物学人类中心主义甚还是在反思人类行为，意在批判传统生物学人类中心主义甚至人类沙文主义的观念，强调人类要有自我反省的意识，不至人类沙文主义的观念，强调人类要有自我反省的意识，不然我们就会陷入因为盲目的自我崇拜而带来的种种困境之中。然我们就会陷入因为盲目的自我崇拜而带来的种种困境之中。不可否认，作者的论述有其幽默调侃的成分，观点有其牵强不可否认，作者的论述有其幽默调侃的成分，观点有其牵强偏激之处，但他的视角是独特的，见解是独到的，议论是深偏激之处，但他的视角是独特的，见解是独到的，议论是深刻的，读之给人以理性的启迪和美感的享受。刻的，读之给人以理性的启迪和美感的享受。121.精彩回放精彩回放不过，让一个旁观者不这样看是很难的。不过，让一个旁观者不这样看是很难的。蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。它们培蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返织巢蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了。都干，就差看电视了。132.技法点拨技法点拨渺小的蚂蚁的很多行为与我们相似，我们渺小的蚂蚁的很多行为与我们相似，我们却不愿意或不敢承认这一事实，作者用幽默的却不愿意或不敢承认这一事实，作者用幽默的语句表达对蚂蚁生命的礼赞。结尾一句与开头语句表达对蚂蚁生命的礼赞。结尾一句与开头一句用描述昆虫的语言来描述人类，形成对比，一句用描述昆虫的语言来描述人类，形成对比，表达自己鲜明的观点：人类的社会行为与生物表达自己鲜明的观点：人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性，并非水火不相容，的社会行为有极大的共性，并非水火不相容，而是可以互相比照的。而是可以互相比照的。143.成功运用成功运用众麻雀也叽叽喳喳地开了腔。众麻雀也叽叽喳喳地开了腔。“我们本是一片好心，我们本是一片好心，想到田间去捉虫。人们又安假人、又下药，千方百计不想到田间去捉虫。人们又安假人、又下药，千方百计不让我们靠近。最近，还有人想发昧心财，把我们捉了去让我们靠近。最近，还有人想发昧心财，把我们捉了去卖给饭店做菜。大伙儿看看，原来，我们那么庞大的家卖给饭店做菜。大伙儿看看，原来，我们那么庞大的家庭，如今却少得可怜了庭，如今却少得可怜了!”老麻雀说到伤心处，忍不住放老麻雀说到伤心处，忍不住放声痛哭。声痛哭。“麻雀老弟，别哭了麻雀老弟，别哭了!要说当菜吃，我们青蛙比你们要说当菜吃，我们青蛙比你们更惨。人们建立了什么更惨。人们建立了什么捉捉收收运运吃吃一条一条龙。在他们眼里，我们哪是什么庄稼的朋友，早就成了龙。在他们眼里，我们哪是什么庄稼的朋友，早就成了他们桌上的下酒菜他们桌上的下酒菜!”青蛙大哥说到这里，肚子一鼓一鼓青蛙大哥说到这里，肚子一鼓一鼓的，简直要气炸了。的，简直要气炸了。“其实就是没人捉，我们的同胞也越来越少了，那么其实就是没人捉，我们的同胞也越来越少了，那么多农药喷到田里，虫子没死，我们蜻蜓倒死了不少。多农药喷到田里，虫子没死，我们蜻蜓倒死了不少。15还有的人打完药，药瓶随手扔进沟里，使我们还有的人打完药，药瓶随手扔进沟里，使我们多少亲人死于非命啊多少亲人死于非命啊!”蜻蜓接着说。蜻蜓接着说。点评：这则童话故事的节选部分将沉重的环保点评：这则童话故事的节选部分将沉重的环保话题通过人格化了的各种动物之口吐露出来，拟人话题通过人格化了的各种动物之口吐露出来，拟人的写作手法对表达作品主题起到了奇妙的效果。的写作手法对表达作品主题起到了奇妙的效果。4.我来试试我来试试16