六年级数学上册第五单元《圆的认识》.pptx

R,六年级数学 上册,圆认识,第1页,第2页,第3页,从奇妙自然界到文明人类社会，从精巧手工艺品到气势宏伟各种建筑,处处都能够看到大大小小圆，你能说一说在生活中我们见到圆吗？,第4页,第5页,以前学过图形都是由几条,线段,所围成封闭平面图形。,圆是由,曲线,所围成封闭平面图形。,圆和以前学过图形有什么不一样？,第6页,你能想方法在纸上画一个圆吗？,第7页,我用茶杯盖画。,这把三角尺上恰好有个圆。,第8页,上面这两种方法都是,借助实物画圆,。,缺点是只能画出形状，尺寸不好把握。,今天我们来学习用圆规画圆。,第9页,用圆规画圆,1.,把圆规两脚分开，定好两脚间距离（以,3,厘米为例）。,第10页,2.,把有针尖一只脚固定在一点（即圆心）上。,3.,把装有铅笔尖一只脚旋转一周，就画出一个圆。,第11页,认识圆圆心、半径和直径,连接,圆心,和,圆上,任意一点,线段,叫做,半径。,经过,圆心,而且两端都在,圆上,线段,叫做,直径。,O,圆心,半径,r,直径,d,第12页,用圆规画几个不一样大小圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，你有什么发觉？,一个圆有没有数条半径，无数条直径。,第13页,把圆沿任意一条直径对折，你发觉了什么？,两边能够重合。,圆是轴对称图形，它有没有数条对称轴，任意一条直径所在直线都是它对称轴。,第14页,同一圆内，全部半径都相等，全部直径都相等，直径长度是半径长度,2,倍。把圆沿任意一条直径对折，两边能够重合。,第15页,圆中心位置是由什么决定？半径决定圆什么？,圆心确定了，圆中心位置就确定了。半径决定了圆大小。,第16页,用圆设计漂亮图案。,第17页,1.,先画出一个圆。,第18页,2.,然后在圆上画两条经过圆心而且相互垂直,直线。,第19页,3.,在直线与圆四个交点中，连接相邻,两个交点结构线段。,第20页,4.,以交点结构线段为直径，画一个过大圆,圆心半圆。,第21页,5.,以交点结构四条线段为直径，依次作出,半圆。,第22页,请你试着用圆规和直尺画一画下面图形。,第23页,1.,对于借助实物作圆方法，怎样找到圆心？,因为直径所在直线即是圆对称轴，所以两条直径交点是圆圆心。对折两次，两条折痕交点即为圆心。,第24页,2.,用圆规画一个半径是,2cm,圆，并用字母,O,、,r,、,d,标出它圆心、半径和直径。,o,2cm,d,r,第25页,画圆方法,1.,定好圆心；,2.,确定,半径长度；,3.,画圆时候注意线条流畅。,第26页,