八年级语文上册第二单元写作学写传记.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二单元,写作学写传记,1/13,2/13,传记是记述人物生平事迹作品。主要记叙人物事迹,，,包含生活年代、主要事迹和成就等。,传记普通有两类：一类是记述自己生平,，,称为,“自传”；一类是记述他人生平,，,称为“他传”。,3/13,一、坚持实事求是标准,传记要完全真实,，,包含时间、地点、人物、事件以至主要细节。要选取那些与人物生活、思想、工作有亲密关系事件和情节来写。同学们给父母写传记一定要带着感情去认识和了解他们经历,，,在客观讲述中传达对父母认同和敬爱之情。总之人物传记要本着实事求是标准。,4/13,二、恰当地选择材料,写人物小传,，,首先必须拥有大量资料,，,然后认真地分析其特点,，,确定写作中心。围绕中心选择与组织材料,，,不要面面俱到。要注意防止出现以下情况：只是罗列材料,，,事无巨细,，,芝麻豆子摊一堆,，,没有一条线索来贯通,，,也没有一个统一主题。这么写小传是不会成功。,5/13,三、要有文学色彩,要使传记写得生动感人,，,应该认真研究人物生平事迹、性格特征,，,用创造性笔法来展现人物思想面貌和个性特征。为了把人物写活,，,就必须从各个侧面挖掘和占有足以表现人物特征经典事例和细节,，,即最能表达这种特征思想、言论和行动及轶事、趣闻等,，,进行描写和渲染。,6/13,四、思绪要清楚,开篇能够总写,，,用议论抒情表示自己评价或总括人物特点,，,为下文定下基调。中间部分是关键,，,注意详略安排和材料次序安排。比如依次交代人物姓名、性别、年纪、籍贯、民族、职业、身份、外表长相、性格特点、家庭关系、社会关系等,，,这么人物轮廓就基本描画出来了。可把人物按某个次序进行详细介绍。比如：按时间次序安排,学生时代、参加工作、重大转折,(,成家立业,),。也能够依据人物关系、性格特点分类,对家庭、对事业,(,学业,),、对朋友。能这么有条有理地写,，,作传人物就会鲜活地站在读者面前。,7/13,8/13,【作文题目】,你和家人朝夕相处,，,但你知道他们生日、兴趣和经历吗？请为你一位家人写一篇小传。不少于,500,字。,【写作例文】,我为妈妈写小传,在我眼中,，,妈妈是世界上最伟大人,，,我爱她。妈妈祖籍南阳宛城红泥湾,，,十五岁考上师范,，,十八岁开始教书。她不不过一位优异人民教师,，,而且还是远近闻名写手。所写稿件深得各大报社编辑信赖,，,其大名更是屡见报端。,9/13,妈妈爱美,在我眼中,，,妈妈是最爱打扮。天天早上睁开眼就能看到妈妈在照镜子,，,每次洗脸后,，,还拍点这,，,抹点那。她穿衣服也很考究,，,休闲,T,恤,，,时尚牛仔裤,，,白色运动鞋,，,用她自己话说,，,这叫,“,品位,”,，,而且自圆其说：,“,形象好,，,心情好,，,工作好,，,嘛事嘛好！,”,爱美妈妈,，,是校园中一道亮丽风景线。,10/13,失误厨师,我味蕾告诉我,，,妈妈做饭手艺与父亲是没有可比性。她煮饭,，,不是稠了,，,就是稀了；她炒菜,，,不是咸了,，,就是淡了。有一次,，,妈妈五点多就起床做饭。她把大米、小米淘好放锅里后,，,就忙着写稿去了。待到吃饭时,，,锅里连一点水也没有了,，,于是干饭配咸菜,，,我和父亲就凑合了一顿。妈妈过意不去,，,说中午好好表现,，,结果是,，,蒸面糊了,，,豆浆机打红薯糊只能美其名曰,“,红薯茶,”,了。妈妈把嘴噘得老高,，,父亲和我看到她这个样子,，,连说：,“,好吃好吃,，,这次只不过有点小小失误罢了。,”,因为我们心知肚明：妈妈是个永远都不服输,“,失误厨师,”,。,11/13,良师益友,闲暇时,，,妈妈喜欢听听歌,，,写写博客,，,用她思想影响我。七岁那年,，,我第一次把咸蛋黄塞进妈妈嘴里时,，,她笑得合不拢嘴,，,以后她在博文蛋黄儿里写道：,“,我慢慢地咀嚼,，,一股咸蛋黄儿浓香在嘴里荡漾开来,，,香到了心窝里。,”,十岁那年,，,因一件小事,，,我和妈妈吵嘴了,，,当我准备认错时,，,却看到了妈妈文章：,“,儿子,，,今天妈妈太冲动了。我不该向你发怒,，,面对你任性,，,妈妈应该给你解释,，,而不是用简单粗暴方式对待你,”,看完文章,，,我泪流满面,，,暗暗下定决心,，,再也不惹妈妈生气了。,妈妈,，,我爱你！,12/13,【名师点评】,本文是一篇成功人物小传,，,其亮点有三：,1.,语言生动,，,幽默幽默。作者用准确而不失幽默语言,，,将母亲爱美而厨艺不高形象描摹出来。,2.,形象描绘,，,细而不赘。撷取生活中关于妈妈几个经典事例,，,抓住最能表现其个性一言一行进行描绘,，,精当而不啰唆。,3.,结构清楚,，,详略得当。作者抓住,“,失误厨师,”,和,“,良师益友,”,两个方面细致刻画,，,使行文疏密有致,，,韵味无穷。,13/13,