教科版五年级科学下册第三单元《第7课做一个钟摆》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,7,、做一个钟摆,第1页,复习：摆结构,第2页,下一张试验,固定点,第3页,改变摆锤重量试验,结论：摆快慢与（）。,摆锤重量无关,第4页,改变摆绳长度试验,结论,:,摆快慢与,(),相关,.,摆绳越短,摆动越,(),摆绳越长,摆动越,().,摆绳长度,快,慢,第5页,摆摆动快慢与（）相关,与（）无关,.,我知道,摆绳长度,摆锤重量,第6页,摆长怎样影响摆动次数,取两根长度分别为,10,厘米、,20,厘米粗细相同木条，竖直悬挂在支架上，让其能自由摆动。预测并观察哪个摆动得快，哪个摆动得慢。,新 课 教 学,第7页,发觉,摆快慢与摆锤重量无关，,但与摆锤（）相关,长度,摆绳长度相同,摆锤越短,摆动越,();,摆锤越长,摆动越,().,慢,快,第8页,控制,摆锤重量,对比试验,无金属圆片摆摆动得,(),金属圆片固定在底端摆摆动得,().,快,慢,第9页,重心,一个物体各部分都要受到重力作用。从效果上看，我们能够认为各部分受到重力作用集中于一点，这一点叫做物体,重心,。,第10页,重心,距离短,重心,距离长,固定点,固定点,第11页,控制,摆锤重心,试验对比,研究问题,金属圆片,(,加磁铁,),在木条上固定位置不一样,对摆动快慢有影响吗,?,控制不变原因,要改变原因,摆绳长度,摆锤长度,摆锤重量,摆锤重心,试验方法,把金属圆片分别固定在离固定点距离为,10,厘米、,20,厘米、,30,厘米木条上,依次测量在,15,秒内摆动次数,比较三个摆摆动快慢,.,试验结论,摆快慢与摆锤重心相关,.,摆锤重心离固定点,近,摆,摆动得,.,摆锤重心离固定点,远,摆,摆动得,.,快,慢,第12页,摆长是,固定点,到,摆锤重心,距离,摆长,摆长,摆长,第13页,控制,摆锤重心,对比试验,试验结论,:,摆锤重心离固定点,近,摆长就,(),摆动就,().,摆锤重心离固定点,远,摆长就,(),摆动就,().,长,短,快,慢,第14页,总结：,1,、,摆快慢与,(),相关,.,2,、,摆长是,(),到,(),距离,.,3,、摆长越短,摆动越,().,摆长越长,摆动越,().,摆长,固定点,摆锤重心,快,慢,第15页,做个“钟摆”,利用上面木条,、金属圆片,你们能做一个每分钟恰好摆动,30,次摆吗,?,金属圆片位置该怎么调整,?,摆绳该怎么调整,?,第16页,巩固练习：,摆绳长,14,厘米,摆锤是长,13,厘米,宽,1,厘米钢条,钢条上均匀分布着,11,个孔,.,对比试验,:,一个摆将钢条横着放,另一个摆将钢条竖着放,.,这两个摆谁摆动得快,?,答案,:,钢条横着放摆,摆动得快,.,第17页,谢谢观看,第18页,