八年级生物下册第7单元生命的延续与进化第22章第1节生物的遗传第二课时.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,生物遗传,1/10,孟德尔及对豌豆遗传学研究,2/10,孟德尔三个试验：,1、纯种高茎豌豆 X 纯种高茎豌豆,2、纯种高茎豌豆 X 纯种矮茎豌豆,3、纯种矮茎豌豆 X 纯种矮茎豌豆,猜 一猜：这三组豌豆,后代在茎高矮上表现出,什么特征？,3/10,1、,基因显性和隐性 P 6,四、基因对性状控制,A、生物相对性状有显隐性之分,B、基因也有显隐性之分,C、显隐性基因、性状与字母之间关系,D、三个体表现出来性状（表现型）,E、为何叫显隐性？怎样定义？,当二种基因同时存在，谁起主导作用（即性状表现出来），,我们,定义,为显性基因，对应性状称为显性性状；,反之，,定义,为隐性基因和隐性性状。,F、控制生物性状基因组合写法：TT Tt tt,4/10,2、,分析基因对生物性状控制,例1：纯种高茎豌豆 X 纯种矮茎豌豆,T T,t t,X,亲代,生殖细胞,中基因,T,t,受精卵含有,基因组合,T t,子代性状,高茎,5/10,例2：,纯种高茎豌豆 X 纯种高茎豌豆,纯种矮茎豌豆 X 纯种矮茎豌豆,推测结果符合你猜测吗？,6/10,7/10,例4、P7,完成讨论题,8/10,父亲基因,Aa,，母亲基因,Aa,，后代可能生现情况。,后代基因组成：,1:2 :1,后代性状：,卷舌:不卷舌=,3 :1,AA:Aa:aa=,9/10,小结：,四、基因控制生物性状,1、基因显性和隐性,2、分析基因对生物性状控制,10/10,