九年级化学上册第7单元燃料及其利用实验活动3燃料的条件教学.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第七单元 燃料及其利用,试验活动,3,燃烧条件,第1页,试验活动,3,燃烧条件,第2页,1.,加深对,燃烧条件,认识，深入了,解,灭火原理,。,2.,体验,试验探究,过程，学习利用试验,探究,方法,研究化学。,3.,对所学知识以,燃烧,为根本进行复习。,学习目标,第3页,燃烧是,_,与,_,发生一个,_、_、_,氧化反应。,可燃物,氧气,发光,放热,猛烈,第4页,燃烧条件,氧气（空气）,可燃物,温度到达可燃物着火点,三个条件,_具备,同时,第5页,灭火原理,隔绝氧气（空气）,使温度降低到着火点以下,三个条件,只,需要,破坏燃烧条件,灭火本质实际上是：,。,其一,去除或隔离可燃物,第6页,火上浇油：,增加,可燃物,，,使燃烧愈加猛烈,第7页,钻木取火：,钻木时，木柴因摩擦而产,生热量升高温度，当温度,到达木柴,着火点,，木材,就会燃烧起来。,第8页,煽风点火：,扇风会加速可燃物周围空气流动，提供更多,氧气,，使燃烧更猛烈。,第9页,釜底抽薪：,将釜底柴火抽走，,去除了,可燃物,。,第10页,探究一 燃烧的条件,第11页,可燃物,氧气,着火点,？,？,？,控制变量法,依据提供用具，利用,控制变量,法最少设计,3,组方案,第12页,请问用完火后，能让火任其自然吗？,第13页,小组讨论,方法,原理,油锅着火,棉被着火,森林着火,注：请想尽可能,多,方法,第14页,请各小组依据,灭火原,理，,想出,尽可能,多,方,法,熄灭,燃烧蜡烛。,探究二 灭火的原理,第15页,我们能够经过,、,、,、,、,、,等方法，,任何,一个,都能够到达灭火目标。,扇,吹,盖,罩,水浇,剪,破坏,燃烧条件,第16页,第17页,硫在,空气,中和,氧气中,燃烧图片,第18页,铁在,氧气,中燃烧图片,第19页,物质燃烧猛烈程度跟,什么原因,相关系？,跟,氧气浓度,相关,动动脑筋,这说明,氧气浓度,是影响燃烧原因。,第20页,煤块,与,蜂窝煤,哪一个更轻易燃烧，,有什么不一样点？,这说明可燃物,与氧气接触面积,是影响燃烧原因。,小组讨论,第21页,着火点大约,430,木材,着火点大约,280,可燃物本身性质,是影响物质燃烧原因,第22页,氧气浓度,可燃物与氧气接触面积,可燃物本身性质,第23页,