中考生物显微镜及探究复习.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,中考复习(一),生物学研究,第1页,考点说明：,1、举例说明生物基本特征；,2、以水温改变对金鱼呼吸次数影响试验为例说明科学探究步骤;,3、说出显微镜基本结构，使用过程、操作要领。,第2页,知识建构1：,列举一些生命现象，归纳出生物含有哪些基本特征？,（中考指南p111第1题）,第3页,例1,1.以下现象中，不能表达生物特征是（）,A.植物落叶,B.H9N9病毒能繁殖后代,C.含羞草受到碰触叶片会合拢,D.钟乳石慢慢长大,第4页,例1,2.,“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述生命现象主要表达生物特征是（）。,A生物能够由小长大 B生物生活需要营养 C生物能够繁殖后代 D生物能够适应环境,第5页,知识建构2：,以探究水温改变对金鱼呼吸次数影响为例，说明科学探究普通步骤。,（中考指南p111第2、4题）,第6页,例2,在“探究水温改变对金鱼呼吸次数影响”试验中:,（1）你能提出问题与假设是？,（2）试验变量是_,水温改变控制在_,对照组_,计算每分钟金鱼呼吸次数方法有_.在同一温度下重复屡次测量目标是_.,（3）你能得出结论是？,第7页,课堂检测,科学探究是学习和硕士物学主要方法。以下关于“尝试探究水温改变对金鱼呼吸次数影响”试验相关叙述中，正确是（）。,A.升高或降低水温范围应控制在10至20以内,B.试验组和对照组除水温外，其它条件应相同且适宜,C.金鱼鳃盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸次,D.试验结论为水温改变对金鱼呼吸次数没有影响,第8页,显微镜结构,知识建构3,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,第9页,知识建构3 p1.3,议一议，说一说(3),1.显微镜操作步骤？,2.光线进入部件？,（视野中黑点问题）,3.调整光线强弱结构有？,4.“侧看”原因是？,5.成像特点？,6.物象放大倍数？,第10页,课堂检测3：,1.科学家惯用_来观察生物微细结构。2.在使用光学显微镜时，光线依次经过_、_、_、_、_这几个部件。视野过暗，应转动_、_,镜筒下降时，“侧看”目标是_，物象不清楚，应转动_。假如将视野中左下角图像移到中央，应将玻片向_移。观察物象时，左眼_,右眼_.3.用显微镜一个5X目镜与放大倍数为（）物镜组合观察到细胞最大,与（）结合则观察到细胞数目最多。（4X、10X、40X、60X）,第11页,课堂检测3,4.以下关于显微镜使用方法中，不正确是（）,A.由低倍镜转到高倍镜，不可转动粗准焦螺旋,B.视野右下方看见物像，要使该物像移到视野正中央，必须将装片移向左上方,C.在调整粗准焦螺旋使镜筒下降时，要用眼睛侧看镜筒缓缓下降,D.假如在显微镜视野内看到是“d”,那么在载玻片上字是“P”,第12页,