九年级化学下册第九单元溶液课题2溶解度课时2溶解度与溶解度曲线.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第九单元 溶 液,课题 2 溶 解 度,课时2 溶解度与溶解度曲线,第1页,课前预习,1.溶解度表示在一定_下，某固态物质在_g溶剂(通常溶剂是水)里到达_状态时所溶解质量。,2.同一个物质在水中溶解度随温度改变而改变，这种改变关系能够用物质_来表示。,3.多数固体物质溶解度随温度升高而_；少数固体物质溶解度随温度升高而_，比如_。影响气体溶解度原因有_和_。,温度,100,饱和,溶解度曲线,增大,降低,氢氧化钙,温度,压强,第2页,典例精练,【例1】以下原因不可能影响固体物质溶解性是(),溶剂量 B.温度,溶质性质 D.溶剂性质,【例2】打开汽水瓶盖，有大量气体泡沫逸出，以下说法不正确是(),溶质降低 B.溶解度减小,C.浓度减小 D.饱和溶液变成不饱和溶液,课堂演练,知识点1溶解度,课堂演练,A,B,第3页,典例精练,【例3】60 时，硝酸钾溶解度为110 g。在60 时，将70 g硝酸钾投入50 g水中充分搅拌后得到溶液质量是(),A.105 g B.110 g C.120 g D.210 g,课堂演练,知识点1溶解度,课堂演练,A,第4页,模拟演练,1.现有一杯20 硝酸钾不饱和溶液，能改变硝酸钾溶解度操作是(),A 加硝酸钾 B 充分搅拌,C 恒温蒸发水 D 升高温度,2.为增大二氧化碳溶解度，可采取方法是(),A 增加溶剂 B 升高温度并降低压强,C 降低溶剂 D降低温度并增大压强,课堂演练,课堂演练,D,D,第5页,模拟演练,3.在20 时，测得50 g水中溶解18 g氯化钠恰好形成饱和溶液，从试验中可知(),A 氯化钠溶解度为18 g,B 氯化钠溶解度为36 g,C 20 时氯化钠溶解度为18 g,D 20 时氯化钠溶解度为36 g,课堂演练,D,第6页,典例精练,【例4】如图9-2-5是某物质溶解度曲线，60 时，取100 g水配制成该物质饱和溶液，当温度降低至30 时所得溶液质量为(),A.130 g B.140 g C.160 g D.180 g,课堂演练,知识点2 溶解度曲线,B,第7页,模拟演练,4.如图9-2-6是某固体物质溶解度曲线，试判断该溶液在A、B、C、D四种状态时，属于饱和溶液且有未溶解固体是(),A.A B.B C.C D.D,课堂演练,C,第8页,1.以下相关溶液说法，不正确是(),A.蔗糖溶液是均一、稳定混合物,B.硝酸钾在20 时溶解度是31.6g，则100g 硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6g,C.在鱼池中设置水泵，把水喷向空中能够增加水中氧气溶解量,D.冷却或蒸发溶剂都能使靠近饱和氯化钠溶液到达饱和,课后作业,知识点1 溶解度,B,第9页,2.经测定KNO,3,在不一样温度时溶解度数据以下表：,30 时，在盛有100 g水烧杯中，加入65 g硝酸钾晶体，用玻璃棒搅拌。以下说法不正确是(),所得溶液是不饱和溶液,硝酸钾晶体不能全部溶解,所得溶液是饱和溶液,在所得溶液中还可能溶解其它溶质,课后作业,A,第10页,3.以下对“20 时，硝酸钾溶解度为31.6 g”解释正确是(),A.20 时，31.6 g硝酸钾溶解在100 g水里,B.20 时，100 g溶液中含31.6 g硝酸钾,C.316 g硝酸钾溶解在100 g水中到达饱和状态,D.20 时，31.6 g硝酸钾溶解在100 g水中恰好到达饱和状态,4.生活中以下现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小是(),用水壶烧水时，水沸腾前有气泡逸出,喝下汽水感到有气体冲到鼻腔,揭开啤酒瓶盖，有大量泡沫溢出,夏季，池塘里鱼常浮出水面,课后作业,D,C,第11页,5.氢氧化钙溶解度随温度升高而减小。要想把一瓶靠近饱和石灰水变成饱和，详细办法有：加入氢氧化钙；升高温度；降低温度；加入水；蒸发水。其中办法正确是(),B.,C.D.,课后作业,D,第12页,知识点2 溶解度曲线,6.固体物质W在水、乙醇两种溶剂中溶解度随温度改变曲线如图9-2-7所表示。以下说法错误是(),A.物质W能溶解在水和乙醇中,B.t,1,时，物质W在水中溶解度为m g,C.t,2,时，物质W在水中与在乙醇中溶解度相同,D.将t,1,时物质W饱和水溶液升温至t,2,时有晶体析出,课后作业,D,第13页,7.图9-2-8是甲、乙两物质溶解度曲线图，以下说法错误是(),A.t,1,时，甲、乙两物质溶解度相等,B.将t,1,时甲、乙两物质饱和溶液升温到t,2,，两溶液依然都是饱和溶液,C.温度小于t,1,时，甲溶解度小于乙溶解度,D.将靠近饱和乙溶液变为饱和溶液，可采取升高温度方法,课后作业,B,第14页,8.图9-2-9是A、B两种物质溶解度曲线图，依据图中信息判断，以下说法不正确是(),t,1,时，A、B溶解度都为20g,t,2,时，A溶解度大于B溶解度,A、B溶液都可采取蒸发溶剂方法析出晶体,A、B饱和溶液从t,2,降到t,1,时，都有晶体析出,课后作业,D,第15页,9.如图9-2-10是A、B两种物质溶解度曲线，试回答：,(1)t,1,时，50 g水最多可溶解_g B物质；,(2)将t,2,时170 g A物质饱和溶液降温到t,1,(设溶剂量没有降低)，则饱和溶液质量变为 _g。,课后作业,20,140,第16页,10.图9-2-11是A、B两物质(均不含结晶水)溶解度曲线，据此回答以下问题：,(1)t,1,时，A物质溶解度为_g；,(2)a点含义是_；,(3)溶解度受温度影响较小物质是_；,(4)从A、B混合物中分离A物质，普通采取_方法。,课后作业,25,在t,2,时，A、B两物质溶解度相等,B,冷却热饱和溶液,第17页,