人教版三年级语文矛和盾的集合.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,矛,盾,第1页,矛：古代一个兵器。长形，尖头，安上木质长柄，作战时用于直刺。矛在商周时用青铜制成，汉代多用铁制成矛。,第2页,盾：盾牌，古代作战时挡御刀箭等武器。,第3页,矛和盾是两种相对峙兵器，假如把它们集合在一起，结果会怎么样呢？,矛和盾的集合,第4页,初读课文，,读准字音。,第5页,我会读：,矛 盾 持,般 蜗 坦,第6页,研读：,课文讲了一件什么事？,创造家手持矛和盾，在与朋友对打比赛时，由矛和盾优点想到了创造坦克。,谁善于把他人优点集于一身，谁就会是胜利者。,第7页,创造家是怎样把矛和盾优点集合在一起创造坦克？“谁善于把他人优点集于一身，谁就会是胜利者”这句话给你什么启发？,小组合作学习：,第8页,讨论、交流,矛和盾为 什么要结合呢？,创造家和对手比赛，难以招架，于是突发奇想，想到了矛和盾结合起来。,第9页,矛和盾怎么结合呢？,把盾做成铁屋子，在铁屋子上开一个小洞，从洞里伸出进攻“矛”（枪、炮），再给铁屋子装上轮子，安上履带，让它会动。,第10页,结果怎样？,创造家创造了坦克；坦克在战场上大显神威。,第11页,坦克：英文TANK译音，旧译为“战车”含有强大直射火力、高度越野机动力和坚强装甲防护力履带式装甲战斗车辆。由武器系统、推进系统、防护系统、通信设备以及其它特种设备和装置组成。乘坐34人，分别担负指挥、射击、驾驶等任务。19在第一次世界大战中，英国最早使用坦克参加松姆河战役。20世纪60年代以前，坦克通常分为轻型、中型和重型。60年代以来，多数国家将坦克按用途分为主战坦克和特种坦克。坦克主要用于地面作战，用以对坦克及其它装甲车辆作战，也可用于摧毁野战工事，毁灭有生力量。但地形、天气对它行动有一定限制。,第12页,这个故事告诉了我们一个什么道理？,谁善于把他人优点集于一身，谁就会是胜利者。,你还能用别例子来说明这句话意思吗？,第13页,交流故事,拓展延伸,交流课前搜集到创造家故事。,铅笔和橡皮原来是分开，一天美国人威廉到朋友家玩，看到他朋友正在用铅笔画画，铅笔一端绑着一块橡皮，于是得到了启发。,产生了“要是有一个带橡皮铅笔，人们使用起来不是就方便了吗？”想法，经过努力缍创造了橡皮头铅笔。,蘸水笔与墨水瓶合并，出现了书写方便自来水笔。,第14页,