九年级数学上册第2章对称图形—圆2.5直线与圆的位置关系第三课时三角形的内切圆.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,2,章,对称图形,圆,2.5,直线与圆位置关系,1/19,第,3,课时三角形内切圆,知识目标,目标突破,第,2章,对称图形,圆,总结反思,2/19,知识目标,第,3,课时,三角形内切圆,1,经历尝试与交流过程，了解三角形内切圆概念,2,经历思索与探索过程，掌握用尺规作三角形内切圆方法,3,经过对三角形内切圆学习，会利用三角形内切圆相关知识处理问题,3/19,目标突破,目标一了解三角形内切圆,图,2,5,6,C,第,3,课时,三角形内切圆,4/19,第,3,课时,三角形内切圆,5/19,第,3,课时,三角形内切圆,6/19,目标二会画三角形内切圆,图,2,5,7,第,3,课时,三角形内切圆,7/19,解析,由题意可知三角形为等边三角形，设计方案可依据三角形内切圆及等边三角形性质，在三角形内作内切圆，此时圆形花坛面积最大，然后由圆性质求出内切圆半径，从而求出面积,第,3,课时,三角形内切圆,8/19,第,3,课时,三角形内切圆,9/19,【归纳总结】画三角形内切圆普通方法：,(1),作两个内角平分线，交点为,O,；,(2),过点,O,作一边垂线段；,(3),以点,O,为圆心，垂线段长为半径画圆，这个圆就是三角形内切圆,第,3,课时,三角形内切圆,10/19,目标三能利用三角形内切圆处理问题,图,2,5,8,第,3,课时,三角形内切圆,11/19,解析,(1),依据圆切线性质即可证实四边形,IDCE,是矩形，再依据一组邻边相等矩形是正方形即可证实；,(2),依据面积相等可计算结果,第,3,课时,三角形内切圆,12/19,第,3,课时,三角形内切圆,13/19,总结反思,知识点一 三角形内切圆等概念,与三角形各边都,_,圆叫做三角形内切圆内切圆圆心叫做三角形,_,，这个三角形叫做圆,_,三角形,相切,内心,外切,第,3,课时,三角形内切圆,14/19,第,3,课时,三角形内切圆,15/19,知识点二 三角形内心性质,三角形内心到三边距离,_,相等,第,3,课时,三角形内切圆,16/19,第,3,课时,三角形内切圆,17/19,第,3,课时,三角形内切圆,18/19,第,3,课时,三角形内切圆,19/19,