三年级科学上册5.2我的风向标教案五四制.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中小学课件,看图片，静静地想,1/34,2/34,3/34,好大风,沙尘暴,4/34,风真大,5/34,这是什么风？,要是早知道今天什么风就好了。,6/34,想知道什么风，要用到风向仪,7/34,风向仪是什么东西？,8/34,想知道风向仪，你要认真去了解,9/34,看不懂，接着往后看,10/34,风向仪，有很各种，,11/34,12/34,看不懂,13/34,14/34,15/34,16/34,17/34,18/34,19/34,这都是风向仪,我想了解一下风向仪,20/34,风向仪,21/34,这就是风向仪,22/34,旋转配件,分解图,23/34,我们先了解一下风向仪,风向仪是用来测定（）仪器,风向,24/34,风向仪组成,风向杆,箭头,箭尾,支架,25/34,简易风向仪制作,1、制作风向杆,2、制作箭头箭尾，,将箭头箭尾插入,风向杆中固定。,3、用钉子将风向杆安装,在支架上，使其能够,自由旋转。,钉子不要定死，,风向杆能活动,26/34,风向是指,（风吹来方向）,当风向仪箭头指东时，,此时刮是东风,此时箭尾什么风向？,西风,南风,北风,箭头箭尾相正确风向,27/34,八个方向,北,南,西,东,西北,西南,东南,东北,28/34,冬季西北风,夏季东南风,29/34,四季常刮什么风？,答：春夏常刮东南风。秋冬常刮西北风。,30/34,用风向仪应该注意什么问题？,放在空阔，宽敞地方，确保风向仪能自由随风旋转,31/34,我们来认识一位科学家,竺可桢,Zhu，ke，zhen,他是我国著名科学家,他几十年如一日坚持,观察和统计，,积累了大量气象资料,（1890年1974年）,32/34,回顾一下本节课主要内容,风向仪由什么组成？,风向仪是用来干什么？,风向仪制作过程？,使用风向仪应该注意什么问题？,你了解我们惯用八个方向吗？,怎么观察风向？,这节课我们知道了那一位科学家？,33/34,谢谢再见,34/34,