中考语文总复习中考解读阅读理解文言文阅读课内文言文阅读八上爱莲说.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,知识贮备,八年级上册,爱莲说,周敦颐,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,第1页,知识贮备,一、重点词语,词类活用,不,蔓,不,枝,香,远,益清,(名词用作动词。蔓：生枝蔓。枝：长枝节),.,.,(形容词用作动词，远播，远传),.,一词多义,远:香,远,益清,可,远,观而不可亵玩焉,(远播，远传),(远远地),.,.,第2页,知识贮备,其它重点实词,可爱者甚,蕃,世人,甚,爱牡丹,濯,清涟而不妖 中,通,外直,亭亭,净,植,予,谓,菊,陶后,鲜,有闻,宜,乎,众,矣,.,.,.,.,(多),.,(很),(洗),(空),(亭亭：高耸样子。植：立),.,(认为),.,(少),.,.,.,(宜：应该。众：多),第3页,知识贮备,二、内容了解,1.文章中心,：本文经过对莲美好形象和高洁品格描写，表示了作者不慕名利、洁身自好生活态度和对追名逐利、趋炎附势恶浊世风鄙弃。,第4页,知识贮备,2.文章脉络,：文章一开始利用对比，表明自己独爱莲花，与众不一样；接着从生长环境、体态香气、风度气质三个方面描写和赞美莲美好品质；篇末，作者利用感叹方式含蓄地表明了自己人生态度：他既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊世间独立不移，永远保持清白操守和正直品德。“爱莲”即爱君子之德，这是本文主旨。,第5页,知识贮备,3.,“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”,惯用来比喻人在混浊或不良环境中能一尘不染、洁身自好。“染”，指因为私欲膨胀，沾染社会不良习气，堕落腐败，甚至走上犯罪道路。“不染”，就是不沾染恶习、不贪不占，清正廉洁。,第6页,知识贮备,三、写作特色,1,托物言志,。以莲形象来表明作者不慕荣利、洁身自好生活态度。,2,衬托写法,。本文以菊是隐逸者(消极避世)来“正衬”莲是君子(出淤泥而不染)。以牡丹是富贵者(追名逐利)来“反衬”莲不慕荣利。层层深入地写来，文虽短而意蕴无穷。,第7页,