高考语文复习——下定义法.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,压缩语段,下定义法,第1页,压缩语段，是将题目给出语言材料(大多是语段)压缩为较短语言形式。,恰当压缩语段，大致需要两种能力：一、,筛选,；二、,概括,。,概 念,第2页,压缩题型,1.提炼关键点,2.概括内容、论点或结论,3.拟写一句话新闻或标题,4.拟写导语或,新闻点评,5.下定义,6.提取关键词,第3页,不一样类型题解题技巧：,一.,下定义类,二.,材料类,三.,新闻类,第4页,压缩语段答案是否符合要求，阅卷老师普通会从以下三个方面审查：,1.主要信息是否齐全,2.字数是否符合要求,3.语言表示是否正确、流畅。,由此，我们便能够确认解答压缩语段题必须遵照普通标准：,1.关键点齐全,2.字数达“标”,3.语言规范,答题标准,第5页,提取以下材料关键点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。,（1）遗传是一个生物本身繁殖过程。,（2）这种繁殖将按照亲代所经历同一发育路径和方式进行。,（3）在这一过程中，生物将摄取环境中物质建造本身。,（4）这种繁殖过程所产生结果是与亲代相同复本。,第6页,下定义：,就是用简短明确语句提醒概念内涵，即,揭示概念所反应对象特点或本质一个逻辑方法,。用公式表示就是：,第7页,下定义,：,下定义格式,：,“被定义概念（种概念）”=“对其本质特征进行描述（种差）”+“大约念（临近属概念）”。,注意：,是一个单句；,不能对其概念进行形象化描述。,注意语序安排。,第8页,给“单身汉”这个概念下定义：,“,单身汉就是未婚男子,”这个定义中“,单身汉,”是,被定义项,（种概念），“,未婚,”是“男子”中区分于普通男子特点即,种差,。“,男子,”是指全部男子，即“未婚男子”这个概念临近,属概念,。,单身汉（,被定义者,）=未婚（,种差,）+男子（,临近属概念,）,第9页,提取以下材料关键点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。,（1）遗传是一个生物本身繁殖过程。,（2）这种繁殖将按照亲代所经历同一发育路径和方式进行。,（3）在这一过程中，生物将摄取环境中物质建造本身。,（4）这种繁殖过程所产生结果是与亲代相同复本。,第10页,答案：,遗传,是（,指生物按照亲代所经历同一发育路径和方式，摄取环境中物质建造本身，产生与亲代相同复本一个本身繁殖）,过程,。,分析：“遗传”是被定义概念，而“本身繁殖过程”就是“邻近属概念”，其余“按照亲代所经历同一发育路径和方式”“摄取环境中物质建造本身”“产生与亲代相同复本”是“遗传”区分于其它“繁殖过程”特有属性，为“种差”。,第11页,下定义要用好三个标准,：,定义不能循环：,定义不能循环，就是说定义概念不能直接或间接地包含被定义概念，也就是说下定义不能同语重复，不然就达不到经过下定义明确概念目标。,如“魔术是一个魔术”，这就犯了又用了“魔术”这个概念来给被定义者界定，这便犯了循环定义错误。,第12页,定义不能否定,定义普通不能用否定形式，因为否定形式只能说明相关概念不含有什么属性，而不能直接说明它含有什么属性。,比如：“浪漫主义不是唯美主义”“经济基础不是上层建筑”“唯物主义不是唯心主义”“教师不是体力劳动者”等等。,第13页,定义不能比喻,定义应该提醒概念内涵，用比喻达不到到这个目标。,“教师是人类灵魂工程师”“谚语是智慧花朵”“知识就是力量”“书目就是打开知识宝库钥匙”“杂文是匕首和投枪”等等，即使都很形象，但并不能反应被定义概念本质。这里“工程师”、“花朵”、“力量”、“钥匙”都是喻体，而不是邻近属概念，所以不能视为严格意义上定义。,第14页,下定义应淘汰“六种信息”,普通来讲，应该淘汰以下六种信息：,（1）重复、冗赘信息。（2）比较信息（3）成因、背景信息（4）描写信息（5）作用、意义信息（6）举例信息。,下定义是对本质属性概括，既要准确筛选语段中关键信息，确保重点不缺失，又要归纳信息，淘汰本质属性以外信息，确保语句简练。,第15页,比如：请提取关键点，整合成一个单句，为“人道干预”下定义。,1、人道干预是由一些国家采取武力强制行动。,2、人道干预无须得到被干预国同意。,3、人道干预目是预防或阻止严重而广泛违反人权或国际人道法。,4、人道干预实施能够经过联合国授权，也能够不经过联合国授权。,第16页,分析：,“,人道干预,”是被定义概念，“,武力强制行动,”是“邻近属概念”，而“不得到被干预国同意”“经过或者无须经过联合国授权”“预防或阻止严重而广泛违反人权或国际人道法”则是“,种差,”。,明确答案：,人道干预是无须得到被干预国同意，经过或者无须经过联合国授权，为预防或阻止严重而广泛违反人权或国际人道法，由一些国家采取武力强制行动。,第17页,提取以下材料关键点，用一个单句给“数学语言学”下定义。,把数学和语言学这两门相距甚远学科紧密联络起来强有力纽带，是语言通讯技术和电子计算机。前者实现了语言符号远距离传输和转换，后者则用数字化快速运算来处理非数值符号语言。20世纪以来科学发展日新月异，使数学领域空前地扩展了，语言学领域也空前扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发觉了共同边界，而且彼此渗透。于是一门新兴边缘学科数学语言学应运而生了。,第18页,明确：,数学语言学是利用语言通讯技术和电子计算机，实现语言符号远距离传输和转换，并用数字化快速运算来处理非数值符号,语言一门新兴学科。,数学语言学是以符号系统为主要研究对象，利用语言通讯技术和电子计算机，实现语言符号远距离传输和转换，并利用数字化快速运算来处理语言一门新兴学科。,第19页,注意：,注意下定义格式要求。必须抓住被定义对象本质特征，摒弃次要信息，且用语准确、简练，有高度概括性。,从本题来看，内容上有三个方面关键点：,利用语言通讯技术和电子计算机，实现语言符号远距离传输和转换，用数字化快速运算来处理非数值符号语言。此三点缺一不可。,第20页,请筛选、整合下面文字中主要意思，拟写一条“魔术”定义。要求语言简明，条理清楚，不超出50个字,魔术这种杂技节目以不易被观众觉察灵敏手法和伎俩，使物体在观众眼前出现奇妙改变，或出现或消失真可谓改变莫测。这种演出经常借助物理、化学原理或某种特殊装置演出各种物体、动物或水火等快速增减隐现改变，令观众目不暇接，产生奇幻莫测神秘感觉。魔术广受人民群众喜爱。,魔术是,_,第21页,参考答案,示例,(魔术是)借助物理、化学原理或特殊装置，以不易觉察灵敏手法，使物体出现、消失或产生奇妙改变一种杂技。,(魔术是)以快速灵敏技巧或用特殊装置把实在动作掩盖起来，使观众感觉到物体忽有忽无，奇幻莫测一个杂技。,第22页,总结,A、定义大框架。,B、能揭示本质特征关键点应完备。,C、语言应通顺。定语排序应合理，不能缺乏必要成份。,第23页,