二年级上数学-用一副三角尺拼出一个钝角人教新课标.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,用一副三角尺拼出一个钝角,第1页,教学目标：,1,、让学生在用三角尺拼角活动中深入感知钝角特点，经过拼一拼、比一比、数一数等活动加深学生对角认识。,2.,让学生经历用三角尺拼角过程，发展学生观察和实践能力。,3.,在学习过程中，发展学生观察能力和操作能力，发展学生想象空间观念，深入培养学生小组交流与合作能力。,第2页,学习目标：（,2,分钟）,1,、经过拼角活动，深入认识钝角特征。（重点）,2,、用一副三角尺拼钝角。（难点）,第3页,自学指导一,（,12,分钟）,钝角比直角大，用,这个直角和锐角拼,在一起，是钝角。,你能用一副三角尺，,拼出一个钝角吗？,这么拼也能够，用,直角和锐角拼出,必定是钝角。,上面这两个锐角,拼出来是钝角。,用三角尺上锐角,拼行吗？我们试试。,这两个三角尺都有一个,直角和两个锐角，我们,试着拼拼看。,下面这两个锐角,拼出来不是钝角，,是锐角。,操作：,提醒：直角,+,锐角,=,？角,第4页,这是大家拼出,全部钝角。,从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。,第5页,自学检测一（,11,分钟）,1,、动手操作，用一副三角尺拼钝角。,第6页,1,、你能用两副三角尺拼锐角、直角吗？,第7页,课堂小结：（,2,分钟）,这节课你有什么收获，你打算怎样向家长介绍今天所学知识？,直角,+,锐角,=,钝角,第8页,当堂检测,（,13,分钟）,第9页,