八年级音乐上册第八单元歌剧.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,想一想：,请同学们想一想下面三段视频分别属于话剧、歌剧、舞剧中哪一个？,1/23,话剧,以对白为主,2/23,话剧,舞剧,以对白为主,以舞蹈为主,3/23,话剧,舞剧,歌剧,以对白为主,以舞蹈为主,以歌唱为主,4/23,歌剧览胜（一）,5/23,歌剧是一门以歌唱为主，将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体综合艺术。,一、歌剧的定义,6/23,歌剧,16,世纪起源于意大利,在,17,世纪传到法国，,18,至,20,世纪遍布世界各地，使当代歌剧内容与形式逐步确立，并趋于日臻完美。,小二黑结婚,白毛女,二、歌剧的历史,7/23,思索：歌剧音乐有几部分组成？,三、歌剧的音乐组成,8/23,歌剧音乐组成,独唱,对唱,重唱,合唱,声乐部分,器乐部分,序 曲,幕间曲,舞蹈场面音乐,齐唱,器乐多为声乐服务,9/23,小二黑结婚,白毛女,内容,:,以反应现实生活为主。,音乐,:,重视民族性和地方性，大量吸收了民族民间音乐和戏曲素材。,创作手法,:,借鉴了西洋歌剧创作手法。,四、中国新歌剧,10/23,观赏一、,北风吹,：仔细聆听音乐完成以下表格,五、音乐在歌剧中的作用,曲名,演唱形式,速度,力度,音乐特点,北风吹,11/23,12/23,曲名,演唱形式,速度,力度,音乐特点,北风吹,仔细聆听音乐并完成下列表格,独唱,中速,弱,旋律下行,忧伤,期盼,13/23,唱一唱：,14/23,曲名,演唱形式,速度,力度,音乐特点,北风吹,仔细聆听音乐并完成下列表格,独唱,中速,弱,旋律下行,忧伤,期盼,表现情绪,揭示剧情,15/23,观赏二、,红头绳,：,思索：,1、音乐共用了几个节拍？,2、杨白劳和喜儿艺术形象是怎样？,五、音乐在歌剧中的作用,16/23,17/23,1、音乐共用了几个节拍？,2、杨白劳和喜儿艺术形象是怎样？,五、音乐在歌剧中的作用,杨白劳：,喜儿：,年迈、憨厚、老实,天真、活泼、可爱,刻画形象,四四拍,四二拍,18/23,五、音乐在歌剧中的作用,19/23,参加体验：,我,来演歌剧,体验探究,20/23,唱一唱：,21/23,体验探究,22/23,再见,23/23,