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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,你认识它们吗?,送台,大熊猫,“团团”和“圆圆”,国家一级保护动物,藏羚羊,1/13,植物界,“,大熊猫,”,银杉,活化石,水杉,2/13,第一章 认识生命,第一节,认识我们身边植物和动物,3/13,一、我们身边有各种多样植物,我们身边植物各种多样,人们通常能够将植物分为乔木、灌木、藤本植物和草本植物。,同一区域生长植物通常有高低分层、错落有致,它们占据不一样空间,利用着不一样资源。,4/13,1,、乔木,含有显著高大主干,常绿柏树,落叶银杏,5/13,3,、藤本植物,茎长而不能直立,依附其它物体向上生长。,牵牛花,紫藤,6/13,2,、灌木,没有显著主干,常在基部发出多个枝干。,牡丹,月季,7/13,4,、草本植物,茎多汁,较柔软,多数矮小。,百合,菊花,凤仙,8/13,二、我们身边有各种多样动物,无脊椎动物,蜗牛,蜜蜂,蜘蛛,蝴蝶,9/13,脊椎动物,鸟类,爬行类蛇,哺乳动物猎豹,两栖动物青蛙,鱼类,10/13,活动,观察校园内或学校附近植物和动物,目标要求:,1,、识别校园内或学校附近常见植物,和动物举例说出它们生活环境,。,2,、尝试画观察路线草图和做观察统计。,讨论:,1,、经过观察身边动植物,你取得了哪些,生物方面知识?,2,、经过小组合作绘制观察区域示意图,你,有哪些收获和体会?,活动,11/13,练习,1,、生物不包含下面那一类(),A,、动物,B,、植物,C,、细菌,D,、微生物,2,、以下哪一个动物不属于脊椎动物(),A,、燕子,B,、蜘蛛,C,、青蛙,D,、大象,C,B,12/13,3,、地球上有着丰富多彩植物,人们通常将他们分为,3,、地球上有着丰富多彩植物,人们通常将他们分为,3,、地球上有着丰富多彩植物,人们通常将他们分为,3,、地球上有着丰富多彩植物,人们通常将他们分为,3,、地球上有着丰富多彩植物,人们通常将他们分为,3,、地球上有着丰富多彩植物,人们通常将他们分为,3,、地球上有着丰富多彩植物,人们通常将他们分为,3,、地球上有着丰富多彩植物,人们通常将他们分为,藤本植物,灌木,乔木,草本植物,13/13,
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