背影-课件-.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,背 影,朱自清,作 者 简 介,朱自清,(1898,1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。,有诗文集,踪迹,、,欧旅杂记,以及一些文艺论著，收在,朱自清文集,里,。,背影,是,记实,散文，写于,1925,年,。作者曾说：,“,我写,背影,，就因为文中所引的父亲的来信那句话,。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是,背影,里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二,。我这篇文只是写实，,”,写作背景,背影,写于,1925,年,10,月，当时作者在清华大学任教。,1917,年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的,“,祸不单行,”,正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。,给加线的字词注音,交,卸,（）奔,丧,（,）,橘,子,(,）,晶,莹,（,）,迂,腐（,）,琐屑,(,）,栅,栏（,）,差,使（）狼,藉,（）,问题反馈,xi,sn,j,y,n,y,suxi,zh,chi,j,这篇文章记叙的,主要事件,是什么？,两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景,知识拓展,全文共写到父亲几次背影？表达了什么中心？,刻画背影,（望父买橘）,惜别背影,（父子分手）,再现背影,（别后怀念）,惦记背影,（思念父亲）,表达的中心：父疼子，子爱父，,父子情深。,在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？,亲自送行，照看行李，讲定价钱，,送子上车，拣定座位，叮嘱儿子，,嘱咐茶房，为子买橘。,父爱子,其中哪一件事最让你感动？为什么？,望父买橘见背影,在这一段中，作者对父亲进行了哪些方面的描写,父 亲 的,穿 戴,走 路 的 姿 势,父 亲 的,动,作,父 亲 的 语 言,这段动词准确精当，请根据课文填空：,我看见他,着黑布小帽，,着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地,到铁道边，慢慢,身下去，尚不大难。可是他,过铁道，要,上那边月台，就不容易了。他用两手,着上面，两脚再向上,；他肥胖的身子向左微,，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地,下来了。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,缩,倾,流,质疑探究、精心赏析,父亲-“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”,衣着,请在此键入您自己的内容,儿子-“皮大衣”，“紫毛大衣“,对比鲜明,深深父爱,写作指导：善于运用对比手法,质疑探究、精心赏析,走路姿态,“蹒跚”,穿铁道爬月台时的动作：,探 攀 缩 倾,不灵便，小心翼翼,月台高，越过难,台高,无垫脚，吃力,体胖台高，重心不稳,细节描写,买橘艰难,深深父爱,写作指导：,抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。可以丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人，写景则如临其境,动作,质疑探究、精心赏析,（,1,）不要紧，他们去不好。,担心儿子有闪失，必须亲自送,（,2,）“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”,语言,（,3,）“我走了，到那边来信！”,依依不舍，又怕儿子行李丢失。,（,4,）“进去吧，里边没人。”,担心儿子路上饥渴，无微不至。,惦念路途平安，回信才放心。,关爱之情溢于言表,朗读这一部分，说说,这是一个,的背影？,父亲是一个怎样的人？,细心关照、周到入微、体贴儿子,背影,，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子亲情，感人肺腑。在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌万语千言的倾诉。背影，恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子之心。,第二课时,背影,四次流泪，两次自责,儿子理解了父亲的深情吗？为什么？,谈谈你的看法。,A.,见父亲，睹家境，想祖母,-,悲哀,之,泪,B.,望父买橘，艰难背影,感动之泪,C.,父子离别，惜别背影,感伤之泪,D.,含泪读信，再现背影,思念之泪,E.,太聪明了，聪明过分,后悔自责,子爱父,作者并不是第一次看到父亲的背影，这个背影对于儿子来说太熟悉了，如果是在平常，父亲的背影可能不会令儿子感动得掉下眼泪来。那为何当时作者会如此感动呢？,失母之痛失业之伤,离别之悲 家庭之重,饱经忧患的父亲：一如既往爱护儿子，万般体贴关爱。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。,我读懂了父亲：,父亲是一座山，伟大而坚强。,父亲是,归纳小结,见面背景,四次流泪,(祸不单行,家境惨淡）,四个背影,惦记背影,（思念父亲）,刻画背影,（望父买橘）,惜别背影,（父子分手）,再现背影,（别后怀念）,悲哀之泪,（,见父亲 睹家境 想祖母,）,感动之泪,（,望父亲买橘 父子离别,）,感伤之泪,（,背影远去依依惜别,）,伤心之泪,（,再现背影 泪光莹莹,）,祖母死了,父亲失业,当堂训练,在你的人生经历中，你的父亲肯定也给予了你许许多多的关爱，想一想，哪一个细节给你留下了难以磨灭的印象。,那年，我调皮，背着老师和同学去摸鱼，没想到被玻璃划破了脚，农忙时节，父亲在家里干农活，老师往家打一个电话，父亲赶来了，在医院里，医生为我缝了,6,针，父亲在旁边静静的等待着，额头流下串串汗珠，昏黄的光照在了父亲苍老的脸上，头上几缕白发闯入了我的眼帘，我震惊了。此时此刻，我想说：爸爸，你辛苦了，再过几年，儿子为你撑起一片天！,每年过年时，村里都会有扭秧歌的，小时候的我个子太矮，父亲总会把我一把抱起，放在他宽厚的肩膀上。每当看到精彩的地方，我总会在父亲的肩上手舞足蹈，父亲的头上尽管冒着一颗颗如豆子般的汗珠，他也会随着我的笑声一起欢笑着,此时此刻，我想说：爸爸，谢谢你！你那宽厚的肩膀，为我撑起了一个精彩的舞台！,结束语：,父母的爱很平常，也很实在：,也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶,一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的,一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。,爱我们的父母，让爱的血脉延续,作业,1,、,反复朗读课文，领会作者感情。,2,、,选取一个感情的切入点，描绘出 父亲或母亲与你的亲情，例如：父亲的背影、母亲的手,（课后作业）,我最疼爱的人,生活的苦涩有三分,您却持了十分,