第一课、夏商周制度.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,1,课 夏商周的政治制度,孔子说：“商朝继承了夏朝的礼制，所减少的和增加的，可以知道的；周朝又继承了商朝的礼制，所减少的和增加的，也可以知道。”,此观点说明了什么？,说明夏商周的政治制度，之间有着密切的联系。,一、从禅让到王位世袭,戴冠冕的夏禹,为什么禹被画成了一位君主？,（一）夏朝的建立,为什么说夏朝是一个国家？,1,氏族按血缘结合在一起，国家按地区来管理，禹治水成功后，就把天下分为九州，派,“,九牧,”,去管理，这表明夏已具有国家的职能，而不是靠氏族的血缘关系来维系，这是国家和部落的根本区别。,思考：,2,1958,年河南二里头出土了宫殿建筑群，达一万平方米，并有一支军队，还有监狱文物，这些证明夏的国家机构已初具规模，成为阶级统治的工具，而这些恰恰是原始社会所不具备的。,河南偃师二里头夏宫复原图,（二）家天下,禹死后，以天下授伯益，其子启杀掉伯益夺得王位。从此，“禅让制”被王位世袭制所取代，“家天下”的时代开始。,1.,王位世袭制,2.,行政机构,（,1,）中央：设立相、卿、师等,（,2,）地方：封侯伯,（三）夏商的政治制度,二、等级森严的分封制,武王灭商后，建立了周朝。人数较少的周人如何统治广大的疆域，成为了一个难题。设想一下，如果你是周人，该怎么,办？,分封制,材料一：,武王分封了三类人：一是神农、黄帝、尧、舜、禹的后代；二是姜太公等功臣谋士；三是自己的弟弟及其他的亲戚。,对象：王族、功臣、先代贵族,（一）分封对象,（二）义务,把土地分封出去，为的是方便统治。那么，我们首先来看分封制下的义务。,材料二：,诸侯要定期朝见天子，汇报自己的政务。一次不朝见，就贬低他的爵位；两次不朝见，就削减他的封地；三次不朝见，则出兵进行讨伐。,服从周王命令，朝觐述职,材料三,：,周公教成王说：“你得用心考查众诸侯谁纳不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，既是侮慢王于不贡。”,材料四：,幽王为博得褒姒一笑，点燃烽火，结果诸侯都纷纷派兵来勤王。,交纳贡赋,派兵随从周王作战,（三）权利,1.,周王把土地和人民授予诸侯，建立诸侯国，被封的诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封，卿大夫再依次分封。,周天子,诸侯,卿大夫,士,2.,受封诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等。,扩大统治区域、交通网络、,众星捧月,（三）影响,（四）隐患,材料六：,公元前,606,年，楚庄王向周王的使臣询问九鼎的轻重。这是觊觎周室，想取而代之的表现。在使臣的机智应答下，楚庄王只好悻悻而罢。,周王室衰微，,天子对诸侯的支配权,已转移到“方伯”手中,材料五,：,平王之时，周室既衰，诸侯强并弱，齐、楚、始大，政由方伯。,正因为诸侯王有很大的独立性。一旦王权衰弱，分封制就不可避免地遭到破坏。,三、维持血缘关系的宗法制,由于分封制有如此大的利益。贵族之间难免在权力，财产和土地继承上发生诸多的矛盾。,周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：,大儿子,二夫人所生，,二儿子,大夫人所生，,三女儿,大夫人所生，,四儿子,大夫人所生。,王位由谁来继承？,议一议,大儿子,：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。,二儿子,：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。,三女儿：,我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。,四儿子：,你们都别争了！我是父王最 疼爱的儿子，父王一定会挑我的。,宗法制示意图,天子,卿大夫,天子,诸侯,诸侯,天子,诸侯,诸侯,诸侯,卿大夫,卿大夫,士,士,平民,士,平民,1,目的：确立和巩固父系家长的地位，保证王权稳定。,2,特点：嫡长子继承制,宗法制,4,作用：保证了贵族在政治上的 垄断和特权地位，有利于统治集 团内部的稳定和团结。,3,内容：,大宗和小宗的划分、大宗和小宗的关系,1.,“,大宗,”,一定,“,大,”,吗？,“,小宗,”,就,一定,“,小,”,吗？,就周王室而言：,在诸侯国内：,在卿大夫封地内：,想一想：,2.,宗法制对我国社会有什么影响？,答：,如重男轻女、传宗接代的观念；家长制、任人唯亲的作风；尊宗敬祖的传统等。,四、礼乐制度,（一）九大簋,西周时规定了贵族饮宴列鼎的数量和鼎内的肉食种类：王九鼎、诸侯七鼎、卿和大夫五鼎、士三鼎。,（二）八佾,孔子谓季氏，八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？,按周礼的规定，天子的乐舞，才可用八佾。按季氏的官职，只能用四佾的资格。在孔子看来，这是不可 饶恕的越轨行为。,本课小结,夏商周的政治制度,西周的政治制度,夏商的政治制度,分封制,宗法制,中央,王位世袭制,设立相、卿、师等,地方,侯伯制,内容,影响,目的,结果,内容,目的,特点,作用,夏商的早期政治制度，,直接影响,了西周的宗法制和分封制,1,、,周初实行分封制是为了（）,建立军事屏障，防止外族入侵,削弱功臣、贵族的权力,排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯,D.,巩固奴隶制国家政权,D,2,、,“,同姓则同德，同德则同心。,”,与这一思想观念想对应的中国古代政治制度是（,）,商朝的外服制度,原始社会后期的禅让制,西周的分封制,秦汉的郡县制,C,3,、,西周分封制的积极作用主要表现在（）,A.,扩大了奴隶制的规模,B.,促进了西周经济的发展,C.,巩固并扩大了西周王权统治,D.,避免了诸侯国势力的增长,C,4,、“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。”材料反映的实质是（）,A.,诸侯间争夺土地、人口，互相残杀,B.,诸侯弃国逃跑，井田制瓦解,C.,分封制动摇，奴隶制趋向崩溃,D.,诸侯争霸，诸侯国数量减少,C,