桃花源记-课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,桃花源记,陶渊明,作者简介,陶渊明,(,公元,365,427,年,),，,东晋,大诗人，开创了,田园,诗体，是我国文学史上,第一位田园诗人，,字,元亮，,一说名,潜,，世称,靖节先生,，因宅边曾有五棵柳树，又自号,“,五柳先生,”,，浔阳柴桑,(,今江西九江市西南,),人。,陶渊明长于诗文辞赋，有,陶渊明集,传世，主要散文有,归去来兮辞,(,并序,),桃花源记,五柳先生传,等。,文章背景,读准字音,翻译全文,通假字,古今异义,一词多义,基础知识训练,了解背景,本文是陶渊明的代表作之一，约写于永初二年，即宋武帝刘裕弑君篡位的第年此时的陶渊明归隐田园已经,16,年了。年轻时陶渊明本有“大济苍生”之志，可他生活的时代是晋宋易代之际，东晋王朝统治集团生活荒淫，内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。在国家濒临崩溃的动乱岁月里，陶渊明的一腔抱负根本无法实现。,同时，东晋王朝承袭门阀制度，保护高门士族贵族官僚的特权，致使中小地主出身的知识分子没有施展才华的机会。,元熙二年六月，刘裕废晋恭帝为零陵王，改年号为“永初”。次年，刘裕采用阴谋手段，用毒酒杀死晋恭帝。这就不能不激起陶渊明思想的波澜，产生对刘裕政权的不满，加深了对现实社会的憎恨。但他无法改变，也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，刻画一个与污浊社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。,桃花源记,就是在这样的背景下产生的。,读准字音,豁,（）然开朗 屋,舍,（）,俨,（）然,阡,（）,陌,（）平,旷,(),垂,髫,（）,便,要,（）还家,邑,（）人,间,（）隔 此中人,语,（）云,诣,（）太守 刘子,骥,（）,hu,yn,y,jin,y,j,sh,qin,m,yo,y,tio,kung,东晋太元年间，（有个）武陵人靠捕鱼为生。（一次，渔人划着船）沿着小溪往前行，忘记了路程的远近。忽然遇到（一片）桃花林，溪水岸几百步以内，中间没有别的树，芳香的青草鲜嫩美丽，地上的落花繁多。渔人对此感到非常惊异。又向前划行，想走到那片桃林的尽头。,翻译全文,晋太元中，武陵人捕鱼,为,业。,缘,溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，,夹岸,数百步，中无,杂,树，芳草,鲜美,，落英,缤纷,。渔人甚,异之,。复,前,行，欲,穷其,林。,林,尽,水源，便得一山，山有小口，,仿佛,若有光。,便,舍船，从口入。初极狭，才,通,人。复行数十步，,豁然开朗,。,桃林在溪水发源的地方就没有了，（渔人在那里）便看见一座山，山边有一个小洞口，洞里隐隐约约好像有光亮。渔人就丢下小船，从小洞口进入。洞口起初很狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十走，（眼前）一下子由狭隘幽暗而变为开阔敞亮。,问今是何,世,，,乃,不知有汉，,无论,魏晋。此人一一为,具,言所闻，皆叹,惋,。余人各复,延,至其家，皆出酒食。,停,数日，辞,去,。此中人,语,云：“不,足,为外人道也。”,他们问渔人，如今是什么朝代，他们竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人一地为他们详细诉说，他们听了都很惊叹。其余的人又各自邀请渔人到他们的家中，都拿出酒菜饭食（来款待他）。渔人逗留了几天，告辞离开。这里面的人告诉他说：“这儿的情况不值得对桃花源以外的人说啊。”,南阳刘子骥，高尚士也，闻,之,，欣然,规,往。未果，,寻,病终。后遂无,问津,者。,南阳有个刘子骥，是名清高的隐士，听到这个消息，高高兴兴地打算前往。没有实现，不久就病死了。从此以后，就不再有探访桃花源的人了。,通假字,便要还家,要：同“,邀,”，邀请。,此人一一为具言所闻,具：同“,俱,”，详,细,。,古今异义,1,、芳草,鲜美,2,、,仿佛,若有光,3,、阡陌,交通,4,、率,妻子,邑人,5,、来此,绝境,6,、,无论,魏晋,7,、遂与外人,间隔,8,、说,如此,鲜嫩美丽,味道鲜美,隐隐约约,好象,交错相通,各种运输或邮电事业的总称,妻子和儿女,男子的配偶,与世隔绝的地方,没有出路的境地,更不必说,不管,条件关系的关联词,隔绝,距离,像这样,这样,古义,今义,便,舍,船，从口入,屋,舍,俨然,处处志之,寻向所,志,寻,向所志,未果，,寻,病终,复前行，欲穷,其,林,既出，得,其,船,太守即遣人随,其,往,武陵人捕鱼,为,业,不足,为,外人道,此人一一,为,具言所闻,渔人甚异,之,有良田美池桑竹,之,属,具答,之,南阳刘子骥，高尚士也，闻,之,舍弃、抛开，动词,房屋，名词,用符号做标记，动词,标记、记号，名词,寻找，动词,不久，副词,那，指示代词,他的，代渔人的,他，代渔人,作为，动词,对、向，介词,给，介词,代词，指见到的景象,指示代词，这,代指桃花源中问话的人,代渔人去过桃花源这件事,一词多义,基础知识训练,一、词,1,、写出文中两个,通假字,并解释。,具,答之,便,要,还家,同“俱”完全、详尽,同“邀”邀请,2,、,写出下列词语在文中的,同义词,。,悉,如外人,便,要,还家,缘,溪行,怡然,自乐,咸,来问讯,并,怡然自乐,皆,出酒食,各复,延,至其家,便,扶,向路,欣然,规往,3,、,词性活用。,渔人甚,异,之,欲,穷,其林,处处,志,之,才,通,人,4,、成语。,世外桃源 豁然开朗 怡然自得,无人,问津,形作动 对,感到差异,形作,动,走,到,尽头,名作动 用符号作标志,使动用法 使,通过,二、句,1,、划分句子停顿。,（,1,）,有良田美池桑竹之属。,（,2,）,自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境,（,3,）乃不知有汉，无论魏晋。,（,4,）此人一一为具言所闻,（,5,）不足为外人道也,（,6,）,后遂无问津者,/,/,/,/,/,/,2,、特殊句式,问所从来,（）,宾语前置,3,、根据要求写句子,（,1,）写出描写桃花林景色的句子,（,2,）写出描写桃花源自然景色的句子,（,3,）写出描写桃花源居民风习的句,夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，,落英缤纷,。,土地平旷，屋舍俨然，有良田美池 桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。,其中往来种作，男女衣作，悉如外人。,黄发垂髫，并怡然自乐。,（,4,）写出桃花源人与世隔绝的原因的句子,（,5,）,写出描写桃花源人热情好客的句子,（,6,）最能体现作者社会理想的句子是,自云先世避秦时乱，率妻子邑人,来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。,便要还家，设酒杀鸡作食。,余人各复延至其家，皆出酒食。,土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣作，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。,三、理解感悟,1,、作者笔下的世外桃源是个什么样的社会？,议一议对这种社会应如何评价？,作者笔下的世外桃源是一个没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处的幸福社会。,这是一种脱离现实的空想，但客观上反映了作者对当时黑暗社会现实的否定和对美好生活的向往。,2,、“便要还家，设酒杀鸡作食”、“咸来问讯”、写出了桃源人的,9,、,“不足为外人道也”,，,这一句暗示了桃源中人什么心情？,热情好客，风气淳朴,不愿也不屑与世俗交往的心情，同时渔人出而复寻，“不复得路”一事，设下伏笔。,谢谢,