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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,听听,秋的声音,听听,,秋的声音,,大树抖抖手臂,,“刷刷”,,是黄叶道别的话音。,听听,,秋的声音,,蟋蟀振动翅膀,,“瞿瞿”,,是和阳台告别的歌韵。,一排排大雁追上白云,,撒下一阵暖暖的叮咛;,一阵阵秋风掠过田野,,送来一片丰收的歌吟。,听,听,走进秋,,走进这辽阔的音乐厅,,你好好地去听秋的声音。,秋的声音,,在每一片叶子里,,在每一朵小花上,,在每一滴汗水里,,在每一颗绽开的谷粒里。,听听,,秋的声音,,从远方匆匆地来,,向远方匆匆地去,,听听,,我们听到了秋的声音。,自主探究,请同学们自读课文,读准字音,读通句子(不认识的字可以查字典)并想想具体写了哪几种声音?,再读课文,找出不懂的词语,运用已学过的方法试着理解,然后小组交流:你用哪些方法理解了哪些词语?(理解词语的方法:联系上下文、查工具书、找近反义词、联系生活等方法),找出你喜欢的声音,多读几遍,想想为什么喜欢?然后在小组里比比谁读的好,并说说你为什么喜欢?,大树抖抖手臂,“刷刷”黄叶道别的话音,黄叶说什么?,一排排大雁追上白云,洒下一阵阵暖暖的叮咛,大雁叮咛白云什么?,蟋蟀振动翅膀,瞿瞿”是和阳台告别的歌韵,蟋蟀唱什么呢?,一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟,她高兴地唱着什么?,从课文中,我们听到了秋天的哪几种声音呢?,刷刷、瞿瞿、叮咛、歌吟,听听,,秋的声音,,大树抖抖手臂,,“刷刷”,,是黄叶道别的话音。,听听,,秋的声音,,蟋蟀振动翅膀,,“瞿瞿”,,是和阳台告别的歌韵。,一排排大雁追上白云,,撒下一阵暖暖的叮咛;,一阵阵秋风掠过田野,,送来一片丰收的歌吟。,听,听,走进秋,,走进这辽阔的音乐厅,,你好好地去听秋的声音。,秋的声音,,在每一片叶子里,,在每一朵小花上,,在每一滴汗水里,,在每一颗绽开的谷粒里。,听听,,秋的声音,,从远方匆匆地来,,向远方匆匆地去,,听听,,我们听到了秋的声音。,黄叶说:“,”,快乐的黄叶,树叶黄了,,黄叶把美丽给了鲜花,,黄叶把美丽给了硕果,它离开树妈妈,,像翩翩起舞的蝴蝶;,小黄叶“刷刷”地唱歌,“我是快乐的小黄叶!”,让我们一同来做快乐的小黄叶!,一排排大雁追上山野中的小朋友们,撒下一阵暖暖的叮咛:,“,”,一排排大雁追上白云,,撒下一阵暖暖的叮咛。,一阵秋风掠过,,送来一片丰收的歌吟,,她唱着:“。”,田野的高粱、玉米、大豆等等,他们又会怎么说呢?现在就让我们暂时把自己变成田里的一棵高粱、一粒玉米、一束稻穗、一颗大豆、一把镰刀、一条田间小路、一朵小花,反正只要是秋天田野里有的,你想变成谁就变成谁,快来说一说吧!,听,起风了,起风了,,快迎着秋风和田野姑娘说说话吧!,我来当小诗人,听听,你还能听见什么秋的声音,仿照一、二节,把这首诗续写下去。,听听,,秋的声音,,,,“,”,,是,。,
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