从自发走向自觉——将班会研究进行到底杨兵.pptx

从自发走向自觉从自发走向自觉将班会研究进行到底将班会研究进行到底杨兵杨兵我是挑水的和尚，我是挑水的和尚，还是挖井的和尚？还是挖井的和尚？从从“自发自发”走向走向“自觉自觉”自发自发是指人们在社会活动是指人们在社会活动中中盲目地为历史必然性所支配盲目地为历史必然性所支配，不能预见自己活动的后果。不能预见自己活动的后果。自觉自觉是指人们在社会活动中是指人们在社会活动中在一定程度上理解了自己活动的在一定程度上理解了自己活动的意义，并且具意义，并且具有较明确的目的性有较明确的目的性和计划性和计划性。挑水的和尚挑水的和尚 自发成长自发成长挖井的和尚挖井的和尚 自觉成长自觉成长启示一：要有挖井的意识。专业发展意识启示二：找到出水的地方。专业研究领域启示三：每天都要挖一点。专业成长意志 有价值的班主任专业成长领域：有价值的班主任专业成长领域：班级文化建设班级文化建设 学习方法指导学习方法指导家校联系创新家校联系创新 德育素材积累德育素材积累问题学生转化问题学生转化 班干选拔培训班干选拔培训班级常规管理班级常规管理 教学团队升级教学团队升级人际交往指导人际交往指导 班级活动设计班级活动设计心理健康辅导心理健康辅导 学业职业规划学业职业规划内容陈旧内容陈旧、形式单一形式单一、主题随意主题随意、效率低下效率低下班会实践现状班会实践现状时代感、多样性、系统化、针对性时代感、多样性、系统化、针对性 班会研究目标班会研究目标 培育理想、塑造人格、丰富情感、启迪智慧培育理想、塑造人格、丰富情感、启迪智慧班会价值追求班会价值追求我的班主任专业化成长载体中小学德育课程开发与实践 杨兵教育科研规划杨兵教育科研规划研究方向：研究方向：专注于高中德育课程创新的理论与实践研究专注于高中德育课程创新的理论与实践研究研究路径研究路径：1 1、身边优秀班主任的班会案例；、身边优秀班主任的班会案例；2 2、报刊杂志上发表的国内优秀班主任班会案例；、报刊杂志上发表的国内优秀班主任班会案例；3 3、研读关于班会的理论著作和视频资料；、研读关于班会的理论著作和视频资料；4 4、积累来自学生的班会感悟和图片视频资料；、积累来自学生的班会感悟和图片视频资料；5 5、整理自己的班会设计和教案。、整理自己的班会设计和教案。研究目标：研究目标：1 1、形成高中三年分阶段有侧重的系列班会；、形成高中三年分阶段有侧重的系列班会；2 2、争取出版、争取出版高中班主任必开的高中班主任必开的3030个班会个班会一书。一书。研究周期：研究周期：三年三年 我的班会研究途径我的班会研究途径乐于阅读乐于阅读勤于积累勤于积累勇于钻研勇于钻研善于合作善于合作乐于阅读乐于阅读阅读是专业成长的起点，阅读是专业成长的起点，也是永远的加油站。也是永远的加油站。魅力班会课魅力班会课（丁如许）（丁如许）打造魅力班会课打造魅力班会课（丁如许）（丁如许）班会课班会课100问问（丁如许）（丁如许）小学主题班会小学主题班会36课课（丁如许）（丁如许）初中主题班会初中主题班会36课课（丁如许）（丁如许）高中主题班会高中主题班会28课课（丁如许）（丁如许）让品格同青春一起成长让品格同青春一起成长常态班会课常态班会课（孙晓晖）（孙晓晖）素材型班会课素材型班会课（王加文）（王加文）小活动小活动 大德育大德育活动体验型班会课活动体验型班会课（李季、贾高见等）（李季、贾高见等）当代中（小）学生最需要的主题班会当代中（小）学生最需要的主题班会（冯卫东）（冯卫东）主题班会设计技巧与优秀案例主题班会设计技巧与优秀案例（小、初、高各一）（小、初、高各一）衡水中学主题班会设计衡水中学主题班会设计（张文茂主编）（张文茂主编）中职主题班会设计技巧与优秀案例中职主题班会设计技巧与优秀案例（李迪）（李迪）有效主题班会八讲有效主题班会八讲（迟希新）（迟希新）班会课的设计与实施班会课的设计与实施（齐学红）（齐学红）主题班会活动设计德育卷主题班会活动设计德育卷（梁明月）（梁明月）主题班会活动设计初中心理健康教育卷主题班会活动设计初中心理健康教育卷（方双虎）（方双虎）主题班会活动设计主题班会活动设计（安全、心理、能力、法规、道德卷（安全、心理、能力、法规、道德卷各一本）各一本）班主任心育活动设计班主任心育活动设计36例例（小学（小学1-3年级卷，小学年级卷，小学46年年级卷，初中卷，高中卷，钟志农）级卷，初中卷，高中卷，钟志农）探寻学生心灵成长探寻学生心灵成长“路线图路线图”（钟志农）（钟志农）心理辅导活动课操作实务心理辅导活动课操作实务（钟志农）（钟志农）班级团体心理辅导主题方案班级团体心理辅导主题方案（小学、初中、高中；司家（小学、初中、高中；司家栋等）栋等）班级团体心理辅导课程主题方案班级团体心理辅导课程主题方案班级团体心理辅导课程操作实务班级团体心理辅导课程操作实务（司家栋等）（司家栋等）团体心理游戏实用解析团体心理游戏实用解析（田国秀）（田国秀）人看待世人看待世界的角度取界的角度取决于他所站决于他所站立的高度！立的高度！勤于积累勤于积累积累丰富鲜活的德育素材的过程，积累丰富鲜活的德育素材的过程，也是形成自己教育特色的过程。也是形成自己教育特色的过程。勤于积累之勤于积累之建设个人德育素材库建设个人德育素材库 个人个人德育素材库德育素材库德育视频德育视频、教育电影、优秀歌曲、教育电影、优秀歌曲、每日寄语、智慧故事、励志美文、每日寄语、智慧故事、励志美文、班会课件、晨会演讲、管理妙招、班会课件、晨会演讲、管理妙招、专家讲座、经典著作、教育案例。专家讲座、经典著作、教育案例。历届班级历届班级十大工程十大工程十本著作、十部电影、十场讲座、十本著作、十部电影、十场讲座、十段视频、十大人物、十个故事、十段视频、十大人物、十个故事、十封来信十封来信、十项活动、十篇文章、十项活动、十篇文章、十节班会十节班会十大工程之十大工程之“十个活动十个活动”班标设计、校史寻根班标设计、校史寻根参观游览、环校长跑参观游览、环校长跑趣味运动、趣味运动、心理游戏心理游戏读书交流、思想辩论读书交流、思想辩论中秋晚会、新年朗诵中秋晚会、新年朗诵 勤于积累之勤于积累之建设团队德育课程资源库建设团队德育课程资源库 团队团队德育德育课程资源库课程资源库班会案例、班会视频、大学视频、影视课程班会案例、班会视频、大学视频、影视课程励志歌曲、每日寄语、晨会演讲、德育故事励志歌曲、每日寄语、晨会演讲、德育故事励志美文、智慧锦囊、教育案例、经验总结励志美文、智慧锦囊、教育案例、经验总结德育书籍、专家讲座、家庭教育、班级誓词德育书籍、专家讲座、家庭教育、班级誓词 政策文件、论坛资料、论文总结、临时收集政策文件、论坛资料、论文总结、临时收集要点要点 1.1.每个项目都有专人负责更新充实；每个项目都有专人负责更新充实；2.2.每个月集体研讨一次，分享最近收集的每个月集体研讨一次，分享最近收集的德育资源；德育资源；3.3.面向全校教师公开，分享资源。面向全校教师公开，分享资源。做中国最好的班会资源网站要让学生动心，要让学生动心，老师必先用心。老师必先用心。勇于钻研勇于钻研刻苦钻研是锤炼能力提升智慧刻苦钻研是锤炼能力提升智慧的唯一捷径。的唯一捷径。真正的教育就应该是师生彼此之间精真正的教育就应该是师生彼此之间精神的熏染，人格的造就，境界的提升。神的熏染，人格的造就，境界的提升。颜渊、季路侍。颜渊、季路侍。子曰：子曰：“盍各言尔志？盍各言尔志？”子路曰：子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。愿无伐善，无施劳。”子路曰：子路曰：“愿闻子之志。愿闻子之志。”子曰：子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。老者安之，朋友信之，少者怀之。”论语论语公冶长公冶长班会，师生共同的精神生活。要求学生在班会之后撰写班会随笔，要求学生在班会之后撰写班会随笔，对班会的主题、内容、理念进行深入思考，对班会的主题、内容、理念进行深入思考，并结合自身实际，进行自我省察。在写的并结合自身实际，进行自我省察。在写的过程中，学生的表达得到训练，情感得到过程中，学生的表达得到训练，情感得到抒发，品质得到呈现，思想得到升华，对抒发，品质得到呈现，思想得到升华，对自我的认知会变得更加深刻，对事物的认自我的认知会变得更加深刻，对事物的认识会变得更加全面。这个过程，我称之为识会变得更加全面。这个过程，我称之为“德育内化德育内化”。每次班会随笔我都会用两到三天时每次班会随笔我都会用两到三天时间认真批阅，针对学生反馈的信息，进间认真批阅，针对学生反馈的信息，进行书面的行书面的（班主任批语）（班主任批语）、私下的、私下的（单（单独谈心）独谈心）或公开的或公开的（课堂点评）（课堂点评）交流。交流。这样班会的德育效果就更具针对性，更这样班会的德育效果就更具针对性，更加深入，持续的时间也会更长。加深入，持续的时间也会更长。我称之为我称之为“后班会行为后班会行为”。勇于钻研勇于钻研飘风不终朝飘风不终朝,暴雨不终日。暴雨不终日。孰为此孰为此?天地。天地。天地尚不能久天地尚不能久,而况于人乎而况于人乎?老子老子再为妈妈唱一支歌吧，希望我的歌声能抚平她久已不展再为妈妈唱一支歌吧，希望我的歌声能抚平她久已不展的愁眉；再陪爸爸看一次的愁眉；再陪爸爸看一次武林风武林风吧，希望他能永远保吧，希望他能永远保持那种挺拔的身姿。我知道，我的快乐是父母最大的安慰，持那种挺拔的身姿。我知道，我的快乐是父母最大的安慰，那么我就尽量保持快乐，让他们安心幸福！那么我就尽量保持快乐，让他们安心幸福！陈凌云陈凌云不要想着来日让父母住豪宅，请先在父母的生日那天送不要想着来日让父母住豪宅，请先在父母的生日那天送上你的祝福！不要等自己功成名就衣锦还乡时给父母脸上上你的祝福！不要等自己功成名就衣锦还乡时给父母脸上增光，请先在学校努力学习争取考上一所理想的大学吧！增光，请先在学校努力学习争取考上一所理想的大学吧！不要想将来自己能结交多少知己好友，请先真心对待你身不要想将来自己能结交多少知己好友，请先真心对待你身边的每一个人吧！边的每一个人吧！徐平霞徐平霞生命的关键可以漫长，也可能短暂。可以漫长，也可能短暂。可以辉煌，也可能暗淡。可以辉煌，也可能暗淡。可以荆棘丛生，也可能玫瑰相伴。可以荆棘丛生，也可能玫瑰相伴。可以长驻心田，也可能随风飘散。可以长驻心田，也可能随风飘散。该努力的事，不推明天。该努力的事，不推明天。该关爱的人，不讲条件。该关爱的人，不讲条件。无需后悔，不留遗憾。无需后悔，不留遗憾。把握现实的每一天，把握现实的每一天，才是生命的关键。才是生命的关键。主题班会课的三大功能：主题班会课的三大功能：促进班级建设促进班级建设班级视角班级视角服务学生成长服务学生成长学生本位学生本位实践教育理念实践教育理念教师追求教师追求 优质班会课的四个特点优质班会课的四个特点：主题鲜明，定位准确主题鲜明，定位准确素材素材鲜活鲜活，运用恰当，运用恰当活动充分，体验深入活动充分，体验深入把握契机，目标明确把握契机，目标明确 魅力班会是怎样炼成的魅力班会是怎样炼成的目录目录序言序言第一章：丰富多彩的班会主题第一章：丰富多彩的班会主题1 1、位卑未敢忘忧国、位卑未敢忘忧国爱国主义教育爱国主义教育2 2、每逢佳节倍思亲、每逢佳节倍思亲感恩父母教育感恩父母教育3 3、莫愁前路无知己、莫愁前路无知己人际关系教育人际关系教育4 4、我辈岂是蓬蒿人、我辈岂是蓬蒿人励志成功教育励志成功教育5 5、预则立不预则废、预则立不预则废生涯规划教育生涯规划教育6 6、努力请从今日始、努力请从今日始学习理念教育学习理念教育7 7、天生我材必有用、天生我材必有用心理健康教育心理健康教育8 8、倚门回首嗅青梅、倚门回首嗅青梅爱情观念教育爱情观念教育第二章：行之有效的班会技巧第二章：行之有效的班会技巧1 1、少谈大道理，多讲小故事、少谈大道理，多讲小故事2 2、丰富鲜活深刻的班会素材、丰富鲜活深刻的班会素材3 3、班会随笔的德育功能、班会随笔的德育功能8 8、现代教育技术开辟班会新天地、现代教育技术开辟班会新天地9 9、利用现代通讯技术实施网络德育、利用现代通讯技术实施网络德育 1010、让节庆日散发德育的芬芳、让节庆日散发德育的芬芳1111、班会应挖掘学生潜在需求、班会应挖掘学生潜在需求1212、将世界放进班会、将世界放进班会第三章：异彩纷呈的班会形式第三章：异彩纷呈的班会形式1 1、激情演讲、激情演讲 震撼人心震撼人心2 2、视频观赏、视频观赏 心领神会心领神会3 3、自主讨论、自主讨论 愈辩愈明愈辩愈明4 4、节目仿制、节目仿制 耳目一新耳目一新5 5、聆听窗外、聆听窗外 传经送宝传经送宝第四章：原汁原味的班会案例第四章：原汁原味的班会案例1 1、不要像一般人一样生活不要像一般人一样生活2 2、让别人因我的存在而感到幸福让别人因我的存在而感到幸福1414、感动班级十大人物评选颁奖盛典感动班级十大人物评选颁奖盛典1515、修鞋老人的书法励志课修鞋老人的书法励志课后记：行动就有收获后记：行动就有收获目录目录善于合作善于合作想走得快，一个人走。想走得快，一个人走。想走得远，一群人走。想走得远，一群人走。专业阅读专业阅读+专业写作专业写作+专业发展共同体专业发展共同体 “教师专业成长教师专业成长”的路的路径径 专业发展共同体专业发展共同体要有民主的价值观念，要有民主的价值观念，要有自由的研讨氛围，要有自由的研讨氛围，要有明确的发展蓝图，要有明确的发展蓝图，要有坚定的规则意识。要有坚定的规则意识。“工工作作时时间间决决定定你你的的现现在在，业业余余时时间间决决定定你你的的未未来来”。“8 8”指指的的是是工工作作时时间间，“1 1”指指的的是是业业余余时时间间，团团队队成成员员要要在在工工作作时时间间一一心心一一意意；在在业业余余时时间间多多做做一一点点，多多读读一一点点，多多思思一一点点，多多写写一一点点，多多研研一一点。点。一个一个QQQQ群研修平台：群研修平台：3120005831200058一个全国最好的班会类网站一个全国最好的班会类网站:班会网班会网 http:/ 班会研究的三个发展阶段：班会研究的三个发展阶段：有主题有主题成序列成序列做课程做课程人在一起叫人在一起叫“团伙团伙”，心在一起是心在一起是“团队团队”。挑水的和尚挑水的和尚 埋头苦干尽职尽责的埋头苦干尽职尽责的“老黄牛老黄牛”挖井的和尚挖井的和尚 目标明确意志坚定的目标明确意志坚定的“白龙马白龙马”杨兵杨兵 著著中国轻工业出版社中国轻工业出版社班主任工作助手丛书之一班主任工作助手丛书之一当当网、亚马逊可购当当网、亚马逊可购