人力资源管理专业汇报.ppt

,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,*,LOGO,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,*,热烈欢迎省教育厅专业申报检查,专家组莅临我院指导工作！,汇报人：孙朝晖,广东创新科技职业学院是,2011,年,2,月经广东省人民政府批准成立、教育部备案、广东省教育厅主管的一所全日制普通高等职业院校。,学院下设计算机与通信系、设计与制造系、经济管理系、会计系、外语系，五个系,14,个专业,21,个专业方向，现在校生人数近,4300,人。,学院概况,高起点,创,新,路,铸特色,学院发展规划,汇报提纲,专业建设与人才培养,一,师资队伍,二,教学条件,三,四,相关专业建设情况,五,素质培养与就业前景,（一）,（二）,人才培养方案,专业建设规划,专业建设与人才培养,一,1,、珠三角地区中小企业发展状况,（一）专业建设的背景及人才市场需求,截至今年9月底，东莞共有中小企业12.69万家。1至9月全市新增私营企业18482户，比2010年增长16.76%；2011年1至8月，全市规模以上工业中小企业共实现主营业务收入3679.80亿元，同比增长12.3%。,（1）需求,、人力资源行业人才储备量不足,。,据调查，国内现在需要中高级人力资源专业人才总量为600多万，其中北京缺40万，上海缺60万，广州缺50万以上。,、我国人力资源行业中的猎头专业顾问、人力资源咨询顾问、人才测评顾问、个人职业咨询及规划顾问等均面临着不同程度的人才短缺。,2、人才市场需求情况,（2）供给,、现有从业人员素质与就业需求出现偏差，中国有大概500多万人力资源从业人员，但是真正学过人力资源专业的数量还是非常少的，大概只有20%左右。,、随着信息化、知识化的逐渐发展，人力资源行业对信息的各方面的管理要求不断提高。而我国已有的人力资源行业人员，无论在总量还是在知识结构上，均已不能适应时代发展所提出的新要求。,2、人才市场需求情况,以下是选取一组来自中华英才网、前程无忧网和智联招聘网的数据。我们从这三大网站获取的招聘岗位数总共为558个，其中，中华英才网241个，前程无忧网199个，智联招聘网118个。而在558个招聘岗位中，,四类专员的招聘岗位数分别为：招聘专员170个，薪酬专员111个，绩效专员71个，培训专员206个，,相对比率为1:0.65:0.42:1.21，这些招聘岗位地工作地点主要集中在珠三角地区,。,人力资源部门的重要性日益凸显。,人力资源管理成为目前职场上的明星职业，想从事人力资源管理的人越来越多,。,人力资源管理国家职业资格考试越来越热。,人力资源管理工作成为现代企业的重要管理工作之一,。,目前人力资源管理人才已被列为我国12类紧缺人才之一,3、专业建设规划指导思想,以社会需求为基础，以就业为导向，制定适应经济社会发展形势需求、适合人力资源管理专业实际情况的发展规划。按教学规律办事，充分听取行业专家的意见,结合社会调查,不断发展和完善专业配置,使学科专业建设迈向新台阶。,4、专业建设规划思路,1、坚持以学生就业为导向，贯彻培养学生全面发展，侧重培养专业实践应用能力的理念。,2、遵循高等教育基本规律，以市场对人力资源管理专业人才的需求和变化趋势的导向，全面制定本专业的培养目标和培养计划。,3、坚持,“,质量为本,”,的原则，着力培养掌握人力资源管理理论，具有较强专业技能的应用型人才。,4、按照,“,知识、能力、素质,”,的综合要求，努力促进培养对象在知识、能力、素质三方面的协调发展和综合提高，将内在素质提高和能力培养贯穿于专业整个教学过程。,5、专业建设规划目标,本着,“,素质+理论+技能,”,为核心，,“,岗位+课程+证书,”,为基础的办专业思路，将本专业建设成为专业基础雄厚、师资队伍精良、学生来源稳定，专业特色鲜明的专业。,人才培养方案,（二）,职业面向及职业能力要求分析,2,岗位能力要求,3,培养目标,1,市场需求调研,校企专家论证,优化培养方案,优化人才培养方案,2015,专业名称：,人力资源管理,专业代码：,650204,专业类别：,工商管理类,办学时间短,招生规模大,就业前景好,人才培养目标,2013,2014,2012,培养目标,以培养德、智、体全面发展的，系统掌握人力资源管理的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉国家有关人事管理政策、法律和法规，具备较强的公关策划能力、组织协调能力和业务操作能力，毕业后能够立刻在企事业单位和社会团体、职业中介机构等从事人力资源管理工作、人事代理服务工作的高素质、高技能的应用型管理人才为培养目标。,1,1.,5.实践实训课,课程,职业资格证书,4.专业限选课,3.专业技能课程,2.专业基础课,1.公共基础课,高职英语、应用文写作、思想道德修养,与法律基础、体育、形势与政策,经济学基础、管理学基础、,统计学基础、管理会计,管理沟通、人力资源管理、人力资源ERP管理沙盘、,组织行为管理、绩效与薪酬管理、员工招聘与选拔、,劳动关系管理、经济法、财务管理,商务礼仪、管理心理学、客户管理、,档案管理创业管理、现代办公技术,商务管理实务、企业薪酬设计实训、连锁管理实训、,素质拓展训练、人力资源考证综合训练、,人力资源综合实训、定岗实习（毕业设计）,人力资源管理师,企业培训师,劳动关系协调师,员工援助师,eCRM,专业学习领域,岗位能力要求,2,专业就业岗位分析,根据人力资源管理各职位的招聘需要，各职位的需求比例如下图所示：,知识、能力、素质结构分析,3,适应的岗位主要有：招聘专员/主管,培训专员/主管,薪酬专员/主管,绩效专员/主管,劳动关系专员/主管,这些岗位一般要求应具有熟练的专业技能和一定的专业知识，以便满足今后可持续发展的要求。,1、掌握职位分析的基本方法与技能；,2、掌握员工招聘录用、员工培训的基本方法与技能；,3、掌握薪酬方案设计、绩效考核方案制定的基本方法与技能。,1、较强的组织协调能力与沟通的基本能力,2、熟悉人际沟通和公关技巧.,1,、科学的思维能力、熟练的技术应用能力；,2、具有一定的英语基础知识和英语综合应用能力；,3、具备的文案处理能力、语言表达能力；,4、熟练运用办公软件，掌握现代办公设备操作,专业,能力,方法,能力,社会,能力,选、用、育、留,师资队伍,二,广东创新科技职业学院 建筑工程技术专业,1.,新增专业基本情况表,专业名称,专业代码,2013,年招生计划数,专业教师数,专业专任教师数,专业教师中双师素质教师人数,专任教师中具有企业一线工作经历教师数,专任教师中具有高级职称教师数,人力资源管理,650204,120,15,11,8,8,2,专任教师中具有硕士以上学位的教师数,校内实训指导教师数,校内专职实训指导教师具有高级工以上职业资格证书人数,校内实训指导教师具有,2,年以上相关企业工作经历人数,2013,年计划聘请专任教师数,2014,年计划聘请专任教师数,专业校内实践基地建筑面积（平方米）,专业校内实践基地设备总值,9,12,8,7,7,324,53,起止年月,招生数,教师总数,生师比,教师聘请进度表,201,2年,9,月至,201,3年,8,月,214人,15,人,14.2,:1,201,3年,9,月至,201,4年,8,月,120人,2,2人,15,:1,新引进专任教师5名，新聘兼职、兼课教师2人。,201,4年,9,月至,201,5年,9,月,120人,29人,16,:1,新引进专任教师4名，新聘兼职、兼课教师3人。,2,学院,2013,、,2014,年教师聘请计划及生师比,姓名,性别,出生年月,学历,学位,专业领域,专业特长,专业相关企业工作年限,专业技术职务（最高）,职业资格等级（最高）,是否为专业带头人,等级,名称,等级,名称,发证单位,孙朝辉,男,1978.11,研究生,硕士,人力资源,人力资源,2,年,中级,讲师,高级,人力资源管理师,广东人力资源和社会保障部,是,周岳梅,女,1964.4,研究生,硕士,工商管理,经济学,5,年,中级,讲师,高级,经济师,中国国土资源部,是,谢学锋,男,197,9.5,研究生,硕士,人力资源,人力资源,2,年,中级,讲师,中级,人力资源管理师,广东人力资源和社会保障部,是,3、专业带头人情况表,5,校内实训指导教师情况,4,专任教师结构情况,结构,人数及,比例,合计,年龄结构（人）,专业技术职务结构,学历结构,学位结构,双师,结构,35,36-45,46-60,高级,中级,初级,硕士以上,研究生,本科,硕士,以上,学士,人数,11,6,3,2,2,7,2,9,2,9,2,8,比例（,%,）,100,55.5,27.2,18.2,18.2,63.6,18.2,81.8,18.2,81.8,18.2,72.7,李建忠,男,1986.5,本科,学士,工商管理,姓名,性别,专业相关工作年限,出生年月,参加工作时间,学历,专业技术职称,职业资格等级（最高）,当前专职工作背景,名称,发证单位,获取时间,（年月）,岗位,等级,获取时间,（年月）,发证单位,单位,职务,任职时间,（年月）,张广健,男,6,1980,2007,本科,企业培训师,中级,东莞鑫伯房地产有限公司,人力资源部主管,2010,王,楠,男,9,1975.3,2004,硕士,中级经济师,人力资源和社会保障部,2007,东莞市金河田有限公司,人力资源部经理,2009,徐润萍,女,195,5.6,本科,学士,工商管理,人力资源,8,年,高级,教授,6,兼职、兼课教师情况,教学条件,三,1.馆藏图书,23,万多册，电子图书,7,万余种，现有工商管理类（人力资源）专业图书种类已达,30,余种，,1,4504册。计划2013、2014年购置专业图书费用50万元。,2.,图书馆大楼已经封顶，,2013,年即将投入使用，图书馆馆藏图书量将大大增加。,本专业已有校内实训室,校内实训室名称,数量,容纳学生人数,ERP,沙盘企业经营管理模拟实训室,（物理沙盘）,1,60,ERP,沙盘企业经营管理模拟实训室,（电子软件）,1,60,办公软件操作实训室,4,240,ERP,沙盘企业经营管理模拟实训,：融入,ERP,管理精髓，按制造企业的职能部门划分为营销与规划中心、生产中心、物流中心和财务中心。,涵盖企业运营的所有关键环节：,战略规划、资金筹集、人力资源配置、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务结算与管理等。学生组成模拟企业，通过实际参与、模拟经营、对抗演练、教师评价、学生感悟等一系列实验环节，使学生在分析市场、制定战略、营销策略、组织生产、财务管理等一系列活动中，切身感知企业，了解企业。,ERP,沙盘企业经营管理模拟实训室,序号,校外实习基地名称,校外实习基地单位名称,签约时间,状态,1,人力资源管理专业实训基地,东莞市金河田有限责任公司,2012-,9,已签订校企合作书,2,人力资源管理专业实训基地,东莞市嘉华酒店,2012-,3,已签订校企合作书,校外实习基地一览表,东莞市糖酒集团,美宜佳便利店有限公司,佛山达特企业管理顾问有限公司,东莞嘉华酒店管理有限公司,校内实训室,建设,规划一览表,校内实训室名称,数量,容纳学生人数,人力资源管理实训室（筹建中）,2,1,20,商务礼仪与谈判微格实训室,（筹建中）,1,60,中小企业创业实训室（筹建中）,2,1,20,创新学院创业园（即将实施）,1,5,专业教学和建设经费,师资队伍建设,专业教材建设,专业课程,体系建设,教学内容、,方式与手段,改革,订单,式,培养模式,:,5,建 设 内 容,年 份,合计,（万元）,2013,2014,2015,课程,体系,与教,学内,容,精品课程建设,1,5,3,4,5,9,师资队伍建设,0,5,1,2,3,5,教学研究及改革,0,5,1,2,3,5,产学结合（工学结合）,2,3,4,9,合计,4,5,8,12,5,25,专业教学和建设经费,素质培养和就业前景,四,专业核心能力,职业资格证书,学生就业前景,1,、专业核心能力,本专业核心能力包括：逻辑思维能力、文案处理能力、组织协调能力、沟通交往能力；,学生专业核心能力的培养具体措施主要体现在：课程设置上、实训内容安排上，另外通过建立各种专业协会，开展各种活动，潜移默化地对学生施加影响。,2.实施三证书制度,学历,教育,职业,资格,教育,素质,拓展,教育,培养面向工商企事业单位一线岗位需要的高素质技能型人才,3,、学生素质培养,优良的品德,诚实守信,务实创新,豁达亲和,知人善任,优秀的专业素质,掌握基本理论,掌握基本知识,熟悉政策法规,娴熟分析能力,优秀的人文素质,语言文字表达,人际沟通能力,组织协调能力,计算机与外语,学生毕业后可到国有企业、外商投资企业、民营企业和事业单位从事人力资源管理工作，可到政府有关部门等单位从事人才发展规划等工作，也可继续深造。,4,、学生就业前景,人力资源管理是当前热门学科之一，社会各个层面对人力资源的重视也是前所未有的。在人才竞争趋于全球化的今天，人力资源开发与管理的工作显得格外重要，做好人的工作已经成为赢得整个世界的前提，而对人力资源管理者的能力开发，则成为一项关乎发展整个国家伯乐人才的重要工程。,人力资源管理人才被国家列为十二种稀缺人才之一,该行业每年需求的人才缺口达,40,到,50,万,缺口大也就意味着更大的发展空间和更高的薪资标准,.,在强调以人为本的主题下,人力资源管理工作就显得非常重要。,人力资源管理者主要负责着企业的人力资源规划，员工招聘选拔，绩效考核，薪酬福利，培训开发，劳动关系协调等工作。,判断其是否合格的标准是：懂得人力资源的专业知识，能够完成人力资源的实际管理工作，不断开发人力资源并且创造价值。,人力资源管理专业的学生的就职分分布情况，如图下所示：,相关专业建设情况,五,已有相关专业：,工商企业管理专业,工商企业管理,人力资源管理方向,市场营销专业,市场营销,电子商务方向,酒店管理专业,酒店管理,旅游服务与会展方向,谢谢专家,恳请各位专家批评指导,！,