资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5.2.,分式的乘除,授课人:刘芳,复习回顾,约分,(,口答,):,问题,1:,一个长方体容器的容积为,V,底面的长为,a,宽为,b,当容器的水占容积的 时,求水面高度为多少,?,分析,:,长方体容器的高为,;,水高为,.,分式乘法,情 境,问题,2,大拖拉机,m,天耕地,a,公顷,小拖拉机,n,天耕地,b,公顷,大拖拉机的工作效率是,小拖拉机的工作效率的多少倍,?,大拖拉机的工作效率是 公顷,/,天,小拖拉机的工作效率是 公顷,/,天,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作,效率的,(),倍,.,分式除法,教学目标:,1.,类比分数的乘除运算法则,探索分式的乘除运算法则。,2.,理解分式的乘除运算法则,会进行简单的分式的乘除法运算。,3.,通过师生讨论、交流,培养学生合作探究的意识和能力。,理解分式的乘除运算法则,会进行简单的分式的乘除法运算。,类比分数的乘除运算法则,探索分式的乘除运算法则。,教学难点,:,教学重点,:,猜一猜,分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母。,用符号语言表达:,合作学习,分数乘分数,用分子的积做积的分子,分母的积做积的分母;分数除以分数,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘,.,分式的乘法法则,猜一猜,分式除以分式,,把,除式的分子、分母颠倒位置,后,与被除式相乘。,分式除法法则,用符号语言表达:,合作学习,1.,判断正误,:,探一探,注意:分式的符号,除式的分子分母的位置要颠倒,深入探究,(,1,)你会利用,分式的乘除法运算法则,计算下列各式吗?,注意:计算结果要化为最简分式或整式,【达标测评】学生在黑板上自我展示,学习小结,今天你学到了哪些知识?,1,、分式的乘除法运算归根到底是分式的乘法运算,分式的乘除法运算的实质是分式的约分。,2,、熟练地进行分式乘除法运算的前提是正确运用分式的约分,多项式的因式分解,分式的变号法则及分式乘除法混合运算顺序。,3,、分式运算的结果通常要化成最简分式或整式,.,作业布置:,习题,5.3 1.2.3,题,再见,
展开阅读全文