标点符号的练习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,标点符号的运用,复习目标,能辨识标点符号使用的易混点、,易错点，正确使用标点符号,标点符号,点号,标号,句,中点号,（、，；,:),（停顿时间由短到长）,句,末点号,（。？！）,（,表示不同语气）,“”,（）,一、顿号：表句中较短的并列,词语或短语之间,的停 顿。,一般为词、短语的并列,，合起来做同一成分，,句子间并列不能用顿号,。顿号一般表并列，不同层次的词语之间不能用顿号，用逗号。,1.,表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有、号。,他三十六七岁 距这里二三里,这个小孩有四五岁,今天做值日的是四、五组,2.,太短的一些约定俗成的集合词语，可不用顿号。,如：中小学生 省市领导 城乡交流,工农兵 调查研究,3.,并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等 连词，连词前不用顿号。,(,顿号不能和“和”“或”同用,),我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。,九六年试题：,有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。,4.,较长的并列成份间可不用顿号，而用逗号,。,这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。,5.,并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。,萝卜切得纤细，均匀。,这个故事讲得真实，生动。,你要不断进步，识字，生产。,6.,并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。,这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。,7.,并列的成分后有语气词时，并列成分间使用 逗号。,我们的院子里种了一些菊花,啦,，月季,啦,，山竹,啦,，美人蕉等好多花。,二、分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗要长。,在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。,他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。,侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。,分号在复句中使用时注意：,在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号,。,张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。,四、冒号：用在提示语的后面或前面，表示提示下文或,总括上文,的点号。,如：下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。,运用冒号时应注意,:,冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。,如：,打好这一仗的关键是,:,一要发动群众，二要找准目标，三要速战速决。,2,如果后文是,转述，,人称发生变化的，,不能用冒号,。,老师,说，,他今天不舒服，不来给同学们上课了。,3,如果后文是转述，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号。,如：邓小平指,出，,(,：,),科学技术是第一生产力。,4,“某某说”、“某某想”放在所说话中间不能用冒号；放在所说话的后边用句号。,如：“这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。”“落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。,五、破折号,一般用法,：,1,、解释说明前文,各国政府,无论专制政府或共和政府,都驱逐他。,2,、话题转换、转折,“今天好热啊！,你什么时候去上海？”,我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他,有什么看头啊！,3,、表说话的中断和延长,“小林,我来了！”他大喊着“呜,呜,呜”小男孩大声哭起来。,那个时候在无锡的人，我倒问过，可是,（表示说话中断）,说明：,复指成分之间不能用逗号或顿号，如果用只能用破折号。,如：敬爱的总理周恩来。,破折号与冒号的区别：,今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱,（表提示）,我国的四大发明,火药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。（表解释说明）,“,”,后的解释说明可去掉，而冒号后的则不可去掉。,六、感叹号 用于句末表强烈感情,注意 （,1,）如果有成份倒置，感叹号用在句末,多美呀，秋天的北京！,七、问号,:,表示一句问话说完之后的停顿的点号,注意,（,1,）连续问句，每个问句末均用问号（承接较紧密的，中间可用逗号）,除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？,到底怎么办，（也可用？）去还是不去？,可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？,（,2,）选择问句，在句末用问号，句中用逗号,这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？,对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？,(3),主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号,。,安排工作了吗，这些新来的同志？,你就去吗，小栓的爹？,（,4,）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。,我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。,他家住哪里，我不知道。谁也说不清他到底是什么 人,。,(5),反问句连用必须都有问号。,八、括号：表示文中的注释部分的标号。,括号分为句内括号和句外括号两种。,1.,句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号,如：可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。,注意：（,1,）句内括号要紧贴被解释被补充的词语后,（,2,）,如果要在被解释被补充的词语后加点号，点号放在括号后,我看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这样读法），但是看完第一面就翻不开了。,2.,句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。,“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（荀子,劝学篇,）,句外括号要放在被注释被补充的句子未尾的点号后。,九、引号：表文中引用等的标号。,1.,表直接引用，一般引号冒号都用：（,引号内的内容必须忠实于原文）,毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。”（转述大意时不用引号，冒号改成逗号。如：他说过，没有人的时候是一定要关门的,.,）,2,间接引用：引文已成为说话人句子的一个组成部分，分两种情况。,（,1,）引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号,。,“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子,牛”是,鲁迅先生的行动写照。,（,2,）引文结束时刚好需要停顿，那么需要加点号,。,黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到真理的一个必然的,环节”，,这是很有见解的。,(3),引文末了是问号、感叹号的，无论直引、间引均放在引号内。,我们的口号是“中国人民大团结万岁,！”,他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了,？”,如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里边。,我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”,引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，,句末点号（问号、感叹号除外）放在后引号的外面。,“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。,.,十、书名号：主要用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等,书名号之间可用顿号，也可不用任何点号。,“激流三部曲”,家,、,春,、,秋,.,书名内还有书名时,外面用双书名号,内部用单书名号,.,十一,.,省略号,1.,表示引文或引述的话里有省略,听筒里传来十分响亮而焦灼的声音：,“,时间来不及了，请马上设法空运,空运！,”,2.,表示重复词语的省略,.,孔乙己低声说道：,“,跌断、跌、跌,”,他的脸色，很想恳求掌柜，不要再提,3.,表示列举同类事物和序数词语的省略,.,场长介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫,种类实在不少,4.,表示静默或思考,.,何为：不行！梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！,欧阳平：,5,表示说话断断续续,.,他,直指着正北方向，,“,好，好同志,你,你把它带给,”,6.,表示语言的中断,.,穿长袍的问：“这位是,”,“,我的兄弟,”,戴礼貌的回答,7.,表示话未说完,语意未尽,.,说柔石和其他三十三人，已于二月七日夜八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上中了中了十弹,原来如此！,其他应注意的问题：,1,省略号不能和“等”同用。,如：园子里种了一些蔬菜,如柿子、豆角、白菜、土豆等,2,省略号后,一般,不能再用点号。,【,走出误区,】,1,、问号,1),我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。,2),怎么了？你。,3),除了他能去，还有谁呢,你吗,你能去吗,我看你不能去吧？,4),你打算,今天去呢,?,还是明天去呢,?,1),你要识字、生产、进步。,2),这故事讲得生动、感人。,3),她常来这里下棋、品茶、听书。,2,、顿号,4),上海的越剧、沪剧、淮剧、,安徽的黄梅戏,、,河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。,5),观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。,6),看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。,打好这一仗的关键是,:,一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。,3,、分号,我国的四大发明：火药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。,4,、冒号,2),晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。,3)“,大桥就要通车了，,”,他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。,”,4)“,我真傻，真的，”她说。“我单知道,”,1),为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。”,2),李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。,5,、引号,三中之春,音乐会将在五月举行。,6,、书名号,7,、省略号,参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师,等社会各界人士,。,【,点击经典,】,1.,下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）,A.,他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？,B.“,谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的,乡愁,和,乡愁四韵,，是海外游子深情而优美的恋歌！,C.,前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇,南浔镇。,D.“,我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点儿们。”,（,2015,年湖州市中考题）,2,下列标点符号使用不完全正确的一项是（）,A,我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”,B,生活教我认识了桥,与水形影不离的过河的建筑。,C,无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四,”,D,诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。”,（,2009,年桂林市中考题）,3.,下列标点符号使用正确的一项是（）,A.,我们信它，因为它“是”，不信它，因 为它“非”。,B.,清代的一位大学问家,戴震，幼时读朱子的,大学章句,，便问,大学,是何时的书，朱子是何时的人。,C.“,快看！”他说：“火车过来了。”,D.,我问那个卖牡蛎的人，“应该付您多少钱，先生？”,（,2010,年甘肃省中考题）,再见,