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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,上 课 歌,上课铃声响,赶快进课堂。,书和文具盒,放在桌子上。,起立要站直,坐下不乱晃。,发言要举手,回答要响亮。,小兔子,小心地,摘下,一片叶子。,小猴子,仔细地,掐下,了一片树叶。,小熊,捋下,一片小椿树叶。,自读提示:,课文主要讲了哪几种动物?,口头填空:()都喜欢()栽的小椿树?,椿,欣,捋,瞪,剩,赞,摘果子,椿树 书签 纪念,攀登 滋味 目瞪口呆,棵,我 会 写,味,我 会 写,多么秀丽的小椿树哇!以后它一定会长得高耸入云。到那时候,我要在树干上做攀登技巧表演。噢,让我取片叶子做个纪念吧,对,只要一片,。,这棵小树不只长得好看,还有股醉人的香味儿,我要摘一片叶子尝尝,看到底是什么滋味。不错,为了爱护小树,我绝对不采第二片叶子。,小兔子,小心地,摘下,一片叶子。,小猴子,仔细地,掐下,了一片树叶。,小熊,捋下,一片小椿树叶。,思考:,它们摘树叶的时候,小椿树会怎么想呢?心情会怎么样?,自读提示:,课文主要写了哪几种动物?,口头填词:,()都喜欢()栽的小椿树。,思考:,看见小椿树一片叶子也不剩了,小动物们会说什么?怎样才能弥补它们犯下的错误呢?,小兔子,小心地,摘下,一片叶子。,小猴子,仔细地,掐下,了一片树叶。,小熊,捋下,一片小椿树叶。,同学们通过学习这篇课文,你懂的了一个什么道理?,勿以恶小而为之,自读提示:,课文主要写了哪几种动物?,口头填词:,()都喜欢()栽的小椿树。,小组活动:,戴头饰分角色表演,作业,:,1.,每人亲手制作一个保护花草树木的牌子,挂在你们家院子的小树上。,2.,说一说你准备怎样保护小树呢?,
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