倒数的认识六年级数学人教版.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,倒数的认识,仰韶学校 董红燕,心有目标明方向,（,1,）理解倒数的意义。,（,2,）掌握求一个数的倒数的方法。,学习目标,3,8,8,3,1,7,15,15,7,1,5,5,1,1,12,12,1,1,读算式说得数,乘积是,1,的两个数互为倒数。,下面哪两个数互为倒数？,6,0,1,5,3,的倒数是 ，,3,5,的倒数是 。,2,7,7,2,写出下面各数的倒数。,35,1.3,4,1,1,1,、因为 ，所以 互为倒数。,2,、,4,、1的倒数是1，0的倒数是0。（）,下面 的说法对吗？为什么？,（）,（）,（）,领悟新知勤巩固,问题 二：,如何找一个数的倒数？,合作探究懂方法,真分数的倒数都,大于,1,假分数的倒数都,小于,1,或等于,1,小于,1,大于,1,0.6,8,0.6,8,的倒数是,5,2,2,1,2,3,5,0.6,的倒数是,8,的倒数是,8,1,转化,换位,转化,转化,换位,换位,整数整数,整 数,小 数,带分数,小组合作探究：,怎样求一个数的倒数？,合作探究懂方法,真、假分数,换位,倒数,转化,一、填空：,1、乘积是（）的（）个数（）倒数。,2、,5,的倒数是,(),，,0.3,的倒数是,(,）,3,、,8()=1,()=1,，,()0.25=1.,1,两,互为,课堂检测固新知,课堂检测,4,、,(),的倒数是它本身,(),没有倒数,.,4,1,0,1,5,5,2,1,8,10,3,二、判断：,1,、得数是1的两个数互为倒数。（）,2,、因为0.25,4,=1，所以0.25和,4,互为倒数。（）,3,、因为,a,和,b,互为倒数，所以a,b=1,。（）,4,、,5,、真分数的倒数大于,1,，假分数的倒数小于,1,。,(),（）,赞,赞,赞,赞,赞,赞,赞,赞,赞,赞,赞,赞,赞,赞,赞,赞,赞,赞,赞,赞,赞,赞,赞,赞,回顾梳理学习的内容。,梳理回顾谈收获,分享收获,谢谢倾听,再见,