幼儿教师如何上好一节公开课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼儿教师如何 上好一节公开课,2014-2015,学年度第一学期,孤山镇中心幼儿园 张敏,公开课的重要性,公开课是每位幼儿教师从教生涯中不可避免的一种经历,。,幼儿教师职称评定、各种晋升少不了的重要环节。,一节成功的公开课，反映了幼儿教师的教学功底,。,上好公开课的有效途径,一、,上好公开课要做足准备,二、,公开课中要注意的问题,一、,上好公开课要做足准备,（一）,备内容,1.,注重内容的操作性,2.,符合自己的教学风格,3.,考虑气候、环境等因素,（二）备目标,1.,适合幼儿,“,最近发展区,”,2.,活动目标要直观化,（三）备自己,1.,知识储备,在上公开课之前，幼儿教师要吃透各领域教学特点，熟悉整个教学体系,。,2.,自身能力,幼儿教师要充分考虑自身的优势和不足，尽量在活动课中展示自身的长处，做到熟而精，得心应手。,（四）备幼儿,1.,经验储备,幼儿的生活经验直接影响到公开课的效果。,2.,年龄特征,幼儿是活动的直接参与者，他们的状态直接影响公开课的效果。备课时，要结合幼儿的年龄特征、生活经验等，用他们感兴趣的事物或话题来吸引他们，调动他们的积极性。,3.,注重个别差异,不同的幼儿存在个体差异。备课时，要考虑不同幼儿之间的能力差异，设置不同梯度的问题,。,（五）备突发事件,在课堂中，时常会遇到突发事件，阻碍了课堂的顺利进行。备课时，教师要尽可能地预设可能会出现的现象，尽量把这些偶发事件的发生率控制为零。,（六）备听众,公开课上得好不好，直接关系到自身的教学功底，甚至晋升。幼儿教师在上课过程中不但要考虑幼儿的学习效果，还要考虑听课者的感受和评价，把他们也融入到我们的课堂中来。,1.,多媒体教学,多媒体的课件可通过优美而富动感的设计，直观地把你所讲授的内容、重点及思路跃然,“,幕,”,上，使幼儿及听众一目了然，心领神会。,2.,外向型活动,游戏、辩论、表演等多形式的外向型活动，能增加听众的参与机会，使他们也了解幼儿的动态,。,（七）备教法,1.,善用启发式进行教学,启发式的教学，由浅入深，层层,诱引，最后让正确的答案或结论从孩子的口中得出，而不是老师自己在说。,2.,注重与孩子之间的互动,教教师在教学过程中应注意与孩子之间的交流，发现他们的疑难困惑，及时解释清楚。,3.,教学环节要过渡自然,一节课总是由好几个环节构成，讲解某个知识点也要经过几个步骤。,4.,多种教学方式,选择好得心应手的教学方法，就等于成功了一半,。,5.,玩教具的运用,直观、形象的教具能帮助幼儿理解一些抽象的，或者不容易理解的内容，以保证公开课教学的顺利进行，听众看到幼儿在操作中学习，看到了实实在在的效果,。,二、公开课中要注意的问题,1.,教师的言行举止,普通话标准、咬字清晰、教态自然、有亲和力、身资优美的教师，总会给人留下美好的印象，给自己的教学课加分。,2.,教师的镜面示范,对于幼儿，区分左右手还是有定难度的，教师在示范时，一定要做镜面示范，比如,“,敬礼、刷牙,”,等动作教师要用左手，而基本动作顺序，教师则要从右面开始，不要太随便,。,3.,课堂常规,课堂中不要反复强调常规，用限制性语言过多，会分散孩子的注意力，并影响教学目标的完成，浪费时间。教师在公开课中的一切语言都要紧凑、严谨，还有课堂应变能力的体现，这就要求教师的脑子要灵活、机动。,4.,游戏,游戏环节,一定要作为巩固知识点的一个环节,5.,站位,/,蹲位,课堂中的站位，作为主班教师要考虑到你所讲、所做的是否在孩子视线范围内。,一节高质量的幼儿园公开课，需要幼儿教师们用心备课，用平常心对待，不要给自己太大的心理压力，毕竟“智者千虑必有一失”，只要用心了，坚持以“幼儿发展为本”，促进每一个幼儿在原有水平上获得发展，就是一堂有价值的公开课,。,总 结,谢谢观赏,