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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自然界的水,水的组成,水的组成,一、学习目标,1,、认识水的组成。,2,、了解单质、化合物的区别,3,、了解人类认识物质世界的过程和方法,二、学习重点,1,、认识水的组成:,H,和,O,2,、,区别好纯净物中单质和化合物,三、教学过程,一、水对人类的作用,2,、日常生活不可缺少水,3,、工业和农业生,产离不开水,1,、动物和植物含有水,实验现象:,通电后,电极上出现了气泡,在,正极,产生能使带火星的,木条复燃的气体,氧气,;,在,负极,产生的气体能燃烧,,出现淡蓝色火焰,氢气,。,负极产生的气体约是正极产,生的气体的两倍。,二、水是由什么组成的呢?,1,、实验摸拟器,电解水的实验,我们知道,水在直流 电的作用下,分解成氢气和氧气,这说明水是由氢、氧两种元素组成的,水是一种化合物从。电解水的反应可以表示如下:,通电,水,氢气,+,氧气,(,H2O,)(,H2,)(,O2,),科学研究证明,当水分子分解时,生成了氢原子和氧原子,,2,个氢原子结合成,1,个氢分子,很多氢分子聚集成氢气;,2,个氧原子结合成,1,个氧分子,很多氧分子聚集成氧气。,根据精确的实验测定,每个水分子是由,2,个氢原子和,1,个氧原子构成的,因而水的化学式是,H2O,。,分子分解的示意图,三、水的物理性质,水是最常见的物质,纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体。在,101,千帕时,水的凝固点是,0,,沸点是,100,四、化合物和单质的区别,提问,经过了对水进行了电解过程,我们发现水发生了 什么样的 改变呢?,(,水经过电解生成了氢气和氧气,从而证明了水中必定含有氢元素和氧元素两种元素*,1,、化合物:物质在组成中含有不同种元素的纯净物,例如:水属于纯净物而且含有,H,和,O,两种元素,,CO,、,MnO2,等,2,单质,:,物质在组成中含有同种元素的纯净物,例如,:,四、小结,1,、水是一种无色、无味的液体,,4,时水的密度最大;在,101,千帕时,凝固 点是,0,,沸点是,100,。,2,、水是由氢元素和氧元素组成的;一个水分子由,2,个氢原子和,1,个氧原子构成。,3,、水通直流电后在负极产生氢气,在正极产生氧气,产生的氢气和氧气的 体积之比约为,2:1,。,4,单质是由同种元素组成的纯净物,5,化合物是由不同种元素组成的纯净物,1,下列对于水的叙述中,正确的是:,A,、,随着温度的升高,水的密度逐渐减小,B,、,生物体中含量最大的物质是水,C,、,水是由氢原子和氧原子构成的一种化合物,D,、,生活用水不会造成水源污染,2,下列说法正确的是:,A,、,水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的,B,、,水是由氢分子和氧分子构成的,C,、,水是由两个氢原子和一个氧原子构成的,D,、,水是由氢元素和氧元素组成的,3,能准确描述水的物理性质的是:,A,、,水不能燃烧,B,、,在,101,千帕下,水在,4,时密度最大,C,、,水的沸点是,100,D,、,水电解可得到两种无色气体,。,收集装置选择依据,收集装置,选择条件,难溶或不易溶于水且不与水发生,比空气的密度大且不与空气发生反应的气体。,比,空气的密度小且不与空气发生反应的气体。,排水法,向上排空气法,向下排空气法,检查装置的气密性,谢谢大家!,
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